教學(xué)事故處理辦法_第1頁
教學(xué)事故處理辦法_第2頁
教學(xué)事故處理辦法_第3頁
教學(xué)事故處理辦法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)事故處理辦法第一章總則一、為保證我校正常的教學(xué)秩序, 規(guī)范教學(xué)行為, 減少并杜絕教學(xué)工作中各 種事故的出現(xiàn),全面提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校的實(shí)際情況,制定本規(guī)定。二、教學(xué)事故是指在教學(xué)活動中由于當(dāng)事人故意或過失,影響教學(xué)活動正常進(jìn)行,給學(xué)校、教師、學(xué)生帶來一定損失和不良后果的行為。三、處理教學(xué)事故,應(yīng)當(dāng)遵循公平、公正、公開、及時、懲前掠后的原則,堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,做到事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、責(zé)任明確、處理恰當(dāng)四、根據(jù)情節(jié)輕重及造成的不良后果, 教學(xué)事故分為重大教學(xué)事故、 嚴(yán)重教 學(xué)事故、一般教學(xué)事故、教學(xué)差錯四級,涵蓋理論與實(shí)踐教學(xué)、考核、教學(xué) 保障與管理等環(huán)節(jié)。第二章教學(xué)事故的認(rèn)定五、下列

2、情節(jié)之一, 或其它行為干擾正常的教學(xué), 未造成明顯后果的, 認(rèn)定 為教學(xué)差錯。1.1. 無合理原因(如災(zāi)害性天氣或交通嚴(yán)重堵塞等)上課遲到超過 5 5 分鐘。2.2. 無特殊原因提前下課 5 5 分鐘以上。3.3. 上課不關(guān)閉手機(jī),嚴(yán)重干擾教學(xué)秩序。4.4. 考試結(jié)束后任課教師未經(jīng)批準(zhǔn)沒有在規(guī)定時間內(nèi)報(bào)送成績。5.5. 因教師原因,遺失學(xué)生作業(yè)占教學(xué)班學(xué)生數(shù)的 5%5%以上。6.6. 其它違反學(xué)校有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度的行為。六、下列情節(jié)之一, 或其它行為擾亂正常的教學(xué), 造成一定后果的, 認(rèn)定為 一般教學(xué)事故。1.1. 未經(jīng)主管教學(xué)的副校長或教務(wù)處批準(zhǔn),擅白調(diào)、停、代課或變更授課地 點(diǎn)2.2. 未

3、攜帶講稿或教案等教學(xué)資料進(jìn)入課堂執(zhí)教,或因疏忽,錯帶教材,耽誤教學(xué)。3.3. 上課時指名或不指名辱罵學(xué)生而影響教學(xué)。4.4. 因教師錯誤指導(dǎo)或玩忽職守,上課過程中造成公、私財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失或?qū)W 生受傷,(重大財(cái)產(chǎn)損失或?qū)W生住院治療,為嚴(yán)重教學(xué)事故 )。5 5 .監(jiān)考教師遲到或缺席造成考試延誤 5 5 分鐘以上。6 6.因排課或調(diào)課失誤,造成延誤上課 3030 分鐘以上。7 7 .未及時打開教室或?qū)嶒?yàn)室,延誤上課 1515 分鐘以上。8.8.因責(zé)任人失職而造成的停電、停水、停氣,影響1 1個教室或1 1個樓層教 學(xué)工作。 (影響整幢樓教學(xué)工作中斷 l l 天或校區(qū)教學(xué)工作中斷半天為嚴(yán)重教 學(xué)事故;影

4、響整幢樓教學(xué)工作中斷 l l 天以上,或校區(qū)教學(xué)工作中斷 l l 天或 l l 天以上,為重大教學(xué)事故)。9.9. 對報(bào)修的教學(xué)設(shè)施,3 3 天內(nèi)如無合理原因,沒有修復(fù)且無回音(如 1010 天內(nèi) 無回音,為嚴(yán)重教學(xué)事故;1515 天內(nèi)無回音,為重大教學(xué)事故)。10.10. 其它違反學(xué)校有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度的行為。七、下列情節(jié)之一,或其它行為嚴(yán)重影響正常教學(xué),造成嚴(yán)重后果的,認(rèn)定 為嚴(yán)重教學(xué)事故。1.1. 教師曠課。2.2. 教師未按照要求命題,試卷的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、效度、信度、區(qū)分度、難易度系數(shù)偏離規(guī)定的數(shù)值范圍,且學(xué)生不及格人數(shù)在15%-2515%-25 洗間。(學(xué)生不及格人數(shù)在 25%U25

5、%U 上為重大教學(xué)事故。)3.3. 試卷經(jīng)檢測認(rèn)定為“不合格試卷”,審題人承擔(dān)主要責(zé)任。(試卷經(jīng)檢測 認(rèn)定為“嚴(yán)重不合格試卷”為重大教學(xué)事故,審題人承擔(dān)主要責(zé)任。)3.3. 對學(xué)生體罰或?qū)嵤┢渌鼑?yán)重侮辱學(xué)生人格的行為。4.4.因試卷未準(zhǔn)備好或主考教師未到,致使考試延誤1515 分鐘以上。5.5. 試題嚴(yán)重出錯致使考試無法進(jìn)行,或考試題量嚴(yán)重不足或過于簡單,致 使考試提前二分之一考程結(jié)束。6.6. 考試結(jié)束后收回的試卷數(shù)與參加考試人數(shù)不相等而監(jiān)考教師未予追回。7.7.在規(guī)定的成績保管時限內(nèi),管理部門丟失在校生 1 1 個教學(xué)班 l l 門課的考 試成績或試卷。(丟失 2 2 個以上教學(xué)班 l l

6、 門課的考試成績或試卷,或 1 1 個教 學(xué)班 2 2門課以上的考試成績或試卷為重大教學(xué)事故)。8.8. 教職人員故意泄露校內(nèi)考試試題。9.9. 其它違反學(xué)校有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度的行為。八、下列情節(jié)之一,或其它行為嚴(yán)重影響教學(xué)運(yùn)行,造成十分惡劣后果的,認(rèn)定為重大教學(xué)事故。1.1. 教職人員故意泄露校內(nèi)或校外考試試題。2.2. 教學(xué)管理人員私白修改學(xué)生成績。3.3.教師不按評分標(biāo)準(zhǔn)故意提高或壓低某學(xué)生考試成績1010 分以上。4.4. 因工作疏忽造成試卷印刷、傳送、保管過程中泄密。5.5. 監(jiān)考不利,造成學(xué)生考試中出現(xiàn) 1 1 份雷同卷。6.6. 其它違反學(xué)校有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度的行為。第三章教學(xué)事故的處理九、出現(xiàn)教學(xué)事故時,有關(guān)部門及責(zé)任人應(yīng)積極主動采取措施,挽回不良影 響,減少損失。十、出現(xiàn)教學(xué)事故后,所在部門應(yīng)及時上報(bào),延期上報(bào)導(dǎo)致?lián)p失擴(kuò)大或不能 正常處理的,由所在部門及負(fù)責(zé)人承擔(dān)事故責(zé)任。十一、根據(jù)教學(xué)事故的等級、后果及責(zé)任程度,由校有關(guān)部門給與經(jīng)濟(jì)處罰 或行政處分,處分決定放入事故責(zé)任人的業(yè)務(wù)檔案中。十二、一般教學(xué)事故由有關(guān)處室在本部門范圍內(nèi)予以通報(bào)批評,嚴(yán)重教學(xué)事 故由教務(wù)處在全校范圍內(nèi)給予通報(bào)批評, 重大教學(xué)事故由教務(wù)處在全校范圍 內(nèi)予以通報(bào),并報(bào)請校長辦公會議,給事故責(zé)任人以行政處分。各部、處根 據(jù)本單位崗位職責(zé)及規(guī)章制度給予相應(yīng)處罰,并責(zé)令責(zé)任人限期改正。第四章附則十三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論