人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖課件

1、人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖探究探究：1 1、為什么人要這么多的細(xì)胞，為什么不能由幾、為什么人要這么多的細(xì)胞，為什么不能由幾個(gè)細(xì)胞不斷長(zhǎng)大就可以使人長(zhǎng)大了呢？個(gè)細(xì)胞不斷長(zhǎng)大就可以使人長(zhǎng)大了呢？資料：一個(gè)成年人大約擁有資料：一個(gè)成年人大約擁有100100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。生物體的生長(zhǎng)生物體的生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)- 增大細(xì)胞的體積增大細(xì)胞的體積細(xì)胞增殖細(xì)胞增殖- - -增加細(xì)胞的數(shù)量增加細(xì)胞的數(shù)量模擬探究【細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系】模擬探究【細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系】模擬探究的模型與原型：模擬探究的模

2、型與原型：原型：細(xì)胞原型：細(xì)胞 模型：含有酚酞的瓊脂塊模型：含有酚酞的瓊脂塊原型：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)原型：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 模型：模型： 。單位時(shí)間單位時(shí)間人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖切成不同大小的瓊脂方塊切成不同大小的瓊脂方塊放入盛有放入盛有NaOHNaOH溶液中浸泡溶液中浸泡慢慢地，慢慢地， 酚酞的瓊脂隨著酚酞的瓊脂隨著NaOHNaOH溶液的擴(kuò)散變紅溶液的擴(kuò)散變紅切開(kāi)瓊脂方塊切開(kāi)瓊脂方塊瓊脂塊的瓊脂塊的邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)/cm/cm表面積表面積/cm/cm2 2體積體積/cm/cm3 3相對(duì)表面積（表面相對(duì)表面積（表面積：體積）積：體積）NaOHNaOH擴(kuò)散擴(kuò)散的深度的深度/cm/cmNaOHNaOH擴(kuò)散的體積擴(kuò)散的體

3、積/ /瓊脂塊的體積瓊脂塊的體積3 3545427272 20.50.519/2719/272 224248 83 30.50.57/87/81 1 6 61 16 60.50.51 1結(jié)論結(jié)論：瓊脂塊的瓊脂塊的相對(duì)表面積相對(duì)表面積（即表面積與體積之比即表面積與體積之比）隨著瓊脂塊的）隨著瓊脂塊的增大而增大而_；NaOHNaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而脂塊的增大而_。減小減小減小減小人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男逝c細(xì)胞大小之間的關(guān)系？物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男逝c細(xì)胞大小之間的關(guān)系？細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間物

4、質(zhì)交流細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間物質(zhì)交流的相對(duì)面積也越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?。的相?duì)面積也越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降汀?、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大既然細(xì)胞越小，細(xì)胞相對(duì)表面積就大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸既然細(xì)胞越小，細(xì)胞相對(duì)表面積就大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?，?xì)胞體積是不是越小越好？的效率就越高，細(xì)胞體積是不是越小越好？細(xì)胞體積最小限度，是由完成細(xì)胞功能所必須的細(xì)胞體積最小限度，是由完成細(xì)胞功能所必須的基本結(jié)基本結(jié)構(gòu)（如核糖體）構(gòu)（如核糖體）和和物質(zhì)（如酶）物質(zhì)（如酶）所需要的空間決定的。所需要的空間決定的。結(jié)論：結(jié)論：2

5、 2、細(xì)胞的核質(zhì)比限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大、細(xì)胞的核質(zhì)比限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大思考：技能訓(xùn)練思考：技能訓(xùn)練提示：提示：伸縮泡能增大膜表面積與體積的比。伸縮泡能增大膜表面積與體積的比。人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖細(xì)胞通過(guò)分裂的方式進(jìn)行增殖細(xì)胞通過(guò)分裂的方式進(jìn)行增殖資料：?jiǎn)渭?xì)胞生物以細(xì)胞分裂方式資料：?jiǎn)渭?xì)胞生物以細(xì)胞分裂方式產(chǎn)生新的個(gè)體。產(chǎn)生新的個(gè)體。多細(xì)胞生物以細(xì)胞分裂的方式多細(xì)胞生物以細(xì)胞分裂的方式產(chǎn)生新細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞；同時(shí)，可由一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化，同時(shí)，可由一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化，發(fā)育成一個(gè)新的發(fā)育成一個(gè)新的多細(xì)胞個(gè)體多細(xì)胞個(gè)體意義：意義：細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)細(xì)胞增

6、殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。探究：探究：人的細(xì)胞是怎樣由一個(gè)受精卵變成人的細(xì)胞是怎樣由一個(gè)受精卵變成100100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞呢？呢？真核細(xì)胞真核細(xì)胞分裂方式分裂方式無(wú)絲分裂無(wú)絲分裂有絲分裂（主要）有絲分裂（主要） 減數(shù)分裂減數(shù)分裂人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖（1）細(xì)胞周期：_ 概念概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次，從一次分裂完成時(shí)分裂完成時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始，到到下一次分裂完成時(shí)下一次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。_ 階段階段分裂間期：分裂間期：分裂期：分裂期：前期前期中期中期后期后期末期末期1、有絲分裂：

7、9095%510%人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖abcde下圖表示的是連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：哪些點(diǎn)之間的距離可以表示分裂間期？哪些點(diǎn)之間的距離可以表示分裂期？一個(gè)細(xì)胞周期可以用哪些點(diǎn)之間的距離表示？間期間期間期間期分裂期分裂期分裂期分裂期ac 、 ce 人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖甲甲乙乙以下哪個(gè)過(guò)程可表示為一個(gè)細(xì)胞周期以下哪個(gè)過(guò)程可表示為一個(gè)細(xì)胞周期? ?甲甲 乙乙乙乙 甲甲甲甲 甲甲乙乙 乙乙思考思考人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖核膜核膜核仁核仁染色質(zhì)染色質(zhì)分裂間期分裂間期（1）物質(zhì)準(zhǔn)備）物質(zhì)準(zhǔn)備著絲點(diǎn)著絲點(diǎn)2. 植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程特點(diǎn)：特點(diǎn)：進(jìn)行染色體

8、的復(fù)制：進(jìn)行染色體的復(fù)制：即即DNADNA的復(fù)制和的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖姐姐妹妹染染色色單單體體說(shuō)明：說(shuō)明：1 1、染色體數(shù)以著絲點(diǎn)數(shù)、染色體數(shù)以著絲點(diǎn)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。為標(biāo)準(zhǔn)。2 2、DNADNA數(shù)以線條數(shù)目為標(biāo)數(shù)以線條數(shù)目為標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)。3 3、染色單體是特指連在、染色單體是特指連在一起的姐妹染色單體（一起的姐妹染色單體（0 0或或2 2）結(jié)果：結(jié)果：DNADNA數(shù)目倍增數(shù)目倍增染色體（質(zhì)）數(shù)目不變?nèi)旧w（質(zhì)）數(shù)目不變形成姐妹染色單體形成姐妹染色單體染色體染色體, ,染色單體和染色單體和DNADNA的關(guān)系的關(guān)系人教版教學(xué)第一節(jié)

9、細(xì)胞的增殖前前期期間期間期2. 植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程（2 2）分裂期）分裂期（前、中、后、末）（前、中、后、末）核膜核仁消失，核膜核仁消失，細(xì)胞核解體；細(xì)胞核解體；紡錘體形成，紡錘體形成，染色體出現(xiàn)。染色體出現(xiàn)。染色體散亂排列染色體散亂排列在紡綞體的中央在紡綞體的中央特點(diǎn)：特點(diǎn)：仁膜消失兩體現(xiàn)仁膜消失兩體現(xiàn)人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖前期前期中期中期2. 植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程（2 2）分裂期）分裂期赤赤道道板板赤道板赤道板著絲點(diǎn)著絲點(diǎn)形定數(shù)清赤道板形定數(shù)清赤道板特點(diǎn)：特點(diǎn)：在紡錘絲在紡錘絲牽牽引引下，著絲點(diǎn)排下，著絲點(diǎn)排列在赤道板列在赤道板, ,染

10、色體高度螺染色體高度螺旋，形態(tài)固定旋，形態(tài)固定, ,數(shù)目清晰數(shù)目清晰人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖中期中期后期后期染染色色體體姐妹姐妹染色染色單體單體2. 2. 植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程（2 2）分裂期）分裂期1.1.著絲點(diǎn)一分為二，著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離，姐妹染色單體分離，成為兩條子染色體成為兩條子染色體2.2.染色體平均分為染色體平均分為兩組，兩組，在紡錘絲牽在紡錘絲牽引下分別引下分別移向細(xì)胞移向細(xì)胞兩極兩極3.3.染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍特點(diǎn)：特點(diǎn)：點(diǎn)裂數(shù)增向兩極點(diǎn)裂數(shù)增向兩極人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖末期末期后期后期2. 2. 植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程植物細(xì)

11、胞有絲分裂的過(guò)程（2 2）分裂期）分裂期1:1:核膜、核仁重新出現(xiàn)。核膜、核仁重新出現(xiàn)。2:2:紡錘體消失，染色體變回絲狀的染色質(zhì)。紡錘體消失，染色體變回絲狀的染色質(zhì)。3: 3: 在赤道板上出現(xiàn)細(xì)胞板在赤道板上出現(xiàn)細(xì)胞板新的細(xì)胞壁新的細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞胞板板特點(diǎn)：特點(diǎn)：三現(xiàn)兩消分裂完三現(xiàn)兩消分裂完人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖58764321請(qǐng)按照植物有絲分裂的過(guò)程進(jìn)行排序請(qǐng)按照植物有絲分裂的過(guò)程進(jìn)行排序4 - 1 - 2 -6 -5 - 8 - 3 -7 人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖5 58 87 76 64 43 32 21 1人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖有絲分裂的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目的變化有絲分裂的

12、染色體形態(tài)、位置和數(shù)目的變化示意圖示意圖形態(tài)形態(tài)位置位置數(shù)目數(shù)目染色體染色體染色單體染色單體DNADNA分裂分裂間期間期分分裂裂期期前前期期中中期期后后期期末末期期人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖有絲分裂的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目的變化有絲分裂的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目的變化末末期期后后期期中中期期前前期期分分裂裂期期分裂分裂間期間期DNADNA染色單體染色單體染色體染色體數(shù)目數(shù)目位置位置形態(tài)形態(tài)示意圖示意圖C EADCBCEADB人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖有絲分裂的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目的變化有絲分裂的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目的變化末末期期后后期期中中期期前前期期分分裂裂期期分裂分裂間期間期DNADNA

13、染色單體染色單體染色體染色體數(shù)目數(shù)目位置位置形態(tài)形態(tài)示意圖示意圖C EADCB散亂散亂分布分布散亂散亂分布分布子染色體移子染色體移向細(xì)胞兩極向細(xì)胞兩極整齊排列整齊排列在赤道板在赤道板進(jìn)入子進(jìn)入子細(xì)胞細(xì)胞2n2n2n4n2n0 4n4n4n002n4n4n4n4n2n人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖2N4NDNA染色單體染色單體染色體染色體人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖3.3 動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與植物細(xì)胞的異同點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與植物細(xì)胞的異同點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物植物植物

14、植物分裂前期分裂前期（紡錘體形成）（紡錘體形成）分裂末期分裂末期（細(xì)胞質(zhì)分裂）（細(xì)胞質(zhì)分裂）由細(xì)胞兩極的中心由細(xì)胞兩極的中心粒發(fā)出粒發(fā)出星射線，形星射線，形成紡錘體成紡錘體無(wú)中心粒和星射無(wú)中心粒和星射線，由紡錘絲形線，由紡錘絲形成紡錘體成紡錘體不出現(xiàn)細(xì)胞板，不出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞細(xì)胞膜從細(xì)胞中部由外向膜從細(xì)胞中部由外向內(nèi)凹陷，把細(xì)胞縊裂內(nèi)凹陷，把細(xì)胞縊裂成兩部分成兩部分在細(xì)胞中部形成細(xì)在細(xì)胞中部形成細(xì)胞板，細(xì)胞板由中胞板，細(xì)胞板由中央向四周擴(kuò)展形成央向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁細(xì)胞壁. .把細(xì)胞分把細(xì)胞分裂成裂成2 2個(gè)個(gè)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的相同之處動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的相同之處1 1、間期都有染色體的復(fù)制；、間期都有染色體的復(fù)制；2 2、核膜、核仁的變化相同；、核膜、核仁的變化相同；3 3、染色體的行為變化完全相同。、染色體的行為變化完全相同。人教版教學(xué)第一節(jié)細(xì)胞的增殖有絲分裂的意義有絲分裂的意義 親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制，精親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制