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文檔簡介

肥西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)英特爾未來教育根底課程工程培訓(xùn) 行動(dòng)方案 制造:李浩 胡修平 周永梅 馬永平主題l如何讓一年級(jí)學(xué)生識(shí)記大量生字,產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣行動(dòng)目的l擴(kuò)展識(shí)字閱歷l引導(dǎo)學(xué)生育成自動(dòng)閱讀的習(xí)慣戰(zhàn)略和義務(wù)戰(zhàn)略和義務(wù)戰(zhàn)略戰(zhàn)略: 1.讓學(xué)生很好的識(shí)記課本中的生字讓學(xué)生很好的識(shí)記課本中的生字 2.引導(dǎo)學(xué)生在生活中自動(dòng)識(shí)字引導(dǎo)學(xué)生在生活中自動(dòng)識(shí)字,擴(kuò)展擴(kuò)展識(shí)字量識(shí)字量 3.引導(dǎo)學(xué)生育成閱讀的習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生育成閱讀的習(xí)慣,穩(wěn)定生穩(wěn)定生字字義務(wù)義務(wù): 經(jīng)過這樣的活動(dòng)經(jīng)過這樣的活動(dòng),讓一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)讓一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)不少于不少于2000個(gè)漢字個(gè)漢字,并能自主閱讀并能自主閱讀挑戰(zhàn)和處理方法l如何記住接觸過的生字,是本次行動(dòng)方案的難點(diǎn)l為此,我們所想到的方法有:經(jīng)過多次運(yùn)用和擴(kuò)展閱讀面來處理問題進(jìn)度時(shí)間安排(2019.92019.6)l1.經(jīng)過教授拼音,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字才干并培育學(xué)生閱讀拼音文本.(2019.92019.12)l2.經(jīng)過認(rèn)識(shí)部首,讓學(xué)生運(yùn)用形聲字的有關(guān)知識(shí)識(shí)字.(2019.12019.3)l3.經(jīng)過評(píng)選“識(shí)字大王“閱讀競賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生育成在生活中識(shí)字的習(xí)慣(2019.32019.5)l4.學(xué)生識(shí)字閱歷引見.(2019.52019.6)資源:l1.班級(jí)建立圖書角l2.班級(jí)建立“識(shí)字展現(xiàn)

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