三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-第3課 傾聽聲音2_ 冀教版 ppt課件

1、3.傾聽聲音第一關(guān)猜一猜這是什么？ 鳥叫和流水 和鋼琴聲1 1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請(qǐng)他模擬一下。、這是什么物體發(fā)出的聲音？請(qǐng)他模擬一下。2 2、這些聲音，他都喜歡嗎？為什么？、這些聲音，他都喜歡嗎？為什么？3 3、日常生活中，他還聽到過哪些很獨(dú)、日常生活中，他還聽到過哪些很獨(dú)特的聲音？特的聲音？不都喜歡。由于有的聲音好聽，有的聲音不好聽。不都喜歡。由于有的聲音好聽，有的聲音不好聽。ABCDEFGH音叉音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途：調(diào)試樂器，測(cè)試音高。 。 。 。構(gòu)造部分組成：構(gòu)造部分組成：帶柄的型金屬叉，帶柄的型金屬叉，放大音量用的木盒，放大音量用的木盒，橡膠錘橡膠錘音叉上有字母和數(shù)字，字

2、母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。 。 。 。比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小的力敲同一比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小的力敲同一個(gè)音叉聲音有什么不同？試用高，低，強(qiáng)，弱對(duì)這些聲音進(jìn)展個(gè)音叉聲音有什么不同？試用高，低，強(qiáng)，弱對(duì)這些聲音進(jìn)展描畫。描畫。豎起耳朵聽豎起耳朵聽實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)我們聽到的聲音我們聽到的聲音實(shí)驗(yàn)器材 輕輕敲打時(shí)對(duì)聲音的描述重一點(diǎn)擊打時(shí)對(duì)聲音的描述大音叉小音叉聲音輕，弱聲音重，強(qiáng)比大音叉高比大音叉高序序 號(hào)號(hào)聲音名稱聲音名稱 給聲音分類（打給聲音分類（打表示）表示）第第1個(gè)個(gè)自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動(dòng)時(shí)發(fā)出人活動(dòng)時(shí)發(fā)出第第2個(gè)個(gè)自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動(dòng)時(shí)發(fā)出人活動(dòng)時(shí)發(fā)出第第4個(gè)個(gè)自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動(dòng)時(shí)發(fā)出人活動(dòng)時(shí)發(fā)出第第5個(gè)個(gè)自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動(dòng)時(shí)發(fā)出人活動(dòng)時(shí)發(fā)出第第6個(gè)個(gè)自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動(dòng)時(shí)發(fā)出人活動(dòng)時(shí)發(fā)出記錄表記錄表小結(jié)論“生活中并不短少美，而是短少發(fā)現(xiàn)。 在我們的生活中，處處充溢著各種各樣