人美版四年級下冊美術(shù)12、降落傘教案_第1頁
人美版四年級下冊美術(shù)12、降落傘教案_第2頁
人美版四年級下冊美術(shù)12、降落傘教案_第3頁
人美版四年級下冊美術(shù)12、降落傘教案_第4頁
人美版四年級下冊美術(shù)12、降落傘教案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人美版四年級下冊美術(shù)12、降落傘教案題12、降落傘學情分析靈活運用適合紋樣的裝飾方法并設(shè)計制作降落傘。教材分析本屬于造型表現(xiàn)系列,通過本教學,簡單了解降落傘的原理,在制作小小降落傘的教學活動中,初步了解適合紋樣,體驗適合紋樣的基本方法,讓學生在美術(shù)活動中靈活完成作品,激發(fā)興趣,增養(yǎng)熱愛科學情感。教學目標了解降落傘的原理和用途。靈活運用適合紋樣的裝飾方法并設(shè)計制作降落傘,培養(yǎng)探究學習的能力。時安排一時題12、降落傘授時間四(1)421、四(4)422教學目標了解降落傘的原理和用途。靈活運用適合紋樣的裝飾方法并設(shè)計制作降落傘,培養(yǎng)探究學習的能力。教學重點教學難點重點:學習設(shè)計和繪制適合紋樣,在游戲

2、中了解降落傘的原理和用途。難點:靈活運用適合紋樣的裝飾方法并設(shè)計制作降落傘。教學準備線繩,一小重物、,優(yōu)秀作業(yè),剪刀,雙面膠等。教學過程教師活動學生活動組織教學導入新講授新一、教學準備:收集有關(guān)降落傘的資料圖片。1、原理2、降臨落傘各部分的作用。二、組織教學:組織學生擺放用具。三、導入新:1、今天老師帶來了一段跳傘的影片,欣賞后請大家說說當降落傘在空中飄舞時你有什么感受?為什么?2、同學們都覺得降落傘在空中飄舞十分美麗,大家想不想擁有一個自己的降落傘?四、講授新:1、制作降落傘,首先我們要了解它,同學們在下收集了有關(guān)降落傘的原理和各部分的作用的資料,下面請同學們在組內(nèi)交流下你了解到的知識。2、

3、怎樣制作降落傘呢?請大家打開書,看看制作方法3、其實降落傘的制作方法并不難,但做出一只與眾不同的漂亮的需要同學們精心設(shè)計。同學們可以通過回憶剛才的影片或參考書上小伙伴的作品,說說設(shè)計降落傘傘面圖案應(yīng)注意什么?4、展示進行作業(yè)對比。哪類圖案更適合傘面的設(shè)計?、進行小組研究:傘的各部分是怎樣連接的?應(yīng)注意什么?做墜時應(yīng)注意些什么?教師可實物演示6、引導運用剪貼或繪畫的方法來制作一只與眾不同的漂亮的降落傘。7、最后讓我們來一起回憶一只美麗的降落傘是怎樣制作完成的。堂評價:1、帶學生到操場上試飛自己的降落傘,出現(xiàn)問題可作調(diào)整。2、學生評比最美的降落傘。收集有關(guān)降落傘的資料圖片。觀看救生傘、回收傘、投物傘、阻力傘、航彈傘、傘兵傘、運動傘。蘑菇形、長方形圓錐形,長方形。小組討論:花卉、水果、幾何形、動物中心對稱式、擴散式、漸變式等。小組合作完成。完成作業(yè):學生進行藝術(shù)實踐,教師給予適當?shù)闹笇?,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè)隨時進行展示和鼓勵。引發(fā)學生學習興趣。了解降落傘的設(shè)計原理和造型、色彩特點,激發(fā)學生熱愛科學的情感。了解不同傘面的制作方法。了解設(shè)和紋樣的設(shè)計方法。通過評價,了解學生對適圖案的設(shè)計方法的掌握情況和對降落傘原理的理解。板書:題整理四(1)42四(4)42教學目標完成前兩幅作品,注意創(chuàng)意和構(gòu)圖。教學重點教學難點根據(jù)現(xiàn)有的基礎(chǔ),完成作品,并加以適當?shù)募庸?,色彩和畫面完整,?gòu)圖統(tǒng)一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論