工作中學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、工作中學(xué)習(xí)計(jì)劃你的“求知欲”屬于哪種類(lèi)型？李公子 文20XX年1月 于北京學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自“求知欲”，沒(méi)有“求知欲”，學(xué) 習(xí)的行為不會(huì)產(chǎn)生，或者很難持續(xù)。我不知道有沒(méi)有其他人 想過(guò)“求知欲”這種東西還能分出不同類(lèi)型一一實(shí)際上，只 要你經(jīng)常讀東西，一定能感覺(jué)到，在不同的“求知欲”驅(qū)使 下，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效率差別很大。我把“求知欲”分成四 種類(lèi)型：“感興趣” “有困惑”“被要求”“有必要”。每 種類(lèi)型的“求知欲”驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)都有一些針對(duì)性的方法、工具和渠道 來(lái)實(shí)現(xiàn)。（另外，“虛榮性閱讀”一一一般是說(shuō)那種看見(jiàn)別人在讀一些知名流行書(shū)籍就想要借過(guò)來(lái)看，或者買(mǎi)回去收著，想要占有該類(lèi)知識(shí)信息的虛榮心一一我認(rèn)為

2、不屬于求知欲。） 各種“求知欲”下的學(xué)習(xí)特點(diǎn)1、“感興趣”特點(diǎn)：有隨機(jī)性有不持久的特點(diǎn)，容易淡忘屬于休閑性能產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)行為，但是愿意付出的時(shí)間、精力和金錢(qián)并不多 學(xué)習(xí)的方式： 趁著熱情集中學(xué)習(xí) 不能利用上 班時(shí)間學(xué)習(xí)，耽誤正事可以在個(gè)人時(shí)間和下班時(shí)間學(xué)習(xí)最好是獲得免費(fèi)的資源學(xué)習(xí)2、“有困惑”特點(diǎn)：是人生發(fā)展或者技術(shù)提升過(guò)程中遇到的真實(shí)問(wèn)題 斷的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，最容易產(chǎn)生困惑不是一個(gè)問(wèn)題，是一系列的問(wèn)題困惑不屬于知識(shí)范疇，是經(jīng)驗(yàn)和思考范疇隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)的積累和想法的成熟，會(huì)形成獨(dú)特的解惑觀念信息消化的轉(zhuǎn)化率高，非常容易觸發(fā)思考和聯(lián)想不需要全面了解和學(xué)習(xí)，只言片語(yǔ)亦可解惑學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性

3、強(qiáng)，愿意花時(shí)間甚至花錢(qián)去尋找解答困惑的信息學(xué)習(xí)的方式：養(yǎng)成專(zhuān)門(mén)積累困惑問(wèn)題的習(xí)慣 養(yǎng)成定期思考的習(xí)慣 針對(duì)困惑的問(wèn)題進(jìn)行主題式資料搜索，然后集中時(shí)間進(jìn)行消化不合適用上班時(shí)間學(xué)習(xí)3、“被要求”特點(diǎn)：可能是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作內(nèi)容可能是工作職責(zé)中的一部分時(shí)間比較緊張，在一段時(shí)間內(nèi)需要完成有考核壓力或者具體的時(shí)間底線一般需要做出有形的成果，才能達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)的方式：可以利用上班時(shí)間學(xué)習(xí)由于有時(shí)間限制，因此需要集中學(xué)習(xí)時(shí)間 運(yùn)用個(gè)人知識(shí)管理的方法學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)的效率要求很高，讓人感覺(jué)比較被動(dòng)和壓抑形成的成果要能夠解決具體問(wèn)題，或者適用于特定場(chǎng)合，不能是一個(gè)泛泛的行貨4、“有必要”特點(diǎn)：工作水平提升的必要內(nèi)容是自己價(jià)

4、值提升的必要內(nèi)容在相當(dāng)一段時(shí)間中都存在這樣的要求學(xué)習(xí)內(nèi)容具有長(zhǎng)期性屬于自己需要主動(dòng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)的時(shí)間上沒(méi)有硬性限制學(xué)習(xí)的方式：不是正式的工作任務(wù)，最好不要利用上班時(shí)間學(xué)習(xí)利用下班之后的專(zhuān)業(yè)提升時(shí)間，加班學(xué)習(xí)養(yǎng)成積累資源的習(xí)慣 養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣配合思考的習(xí)慣不一定需要集中學(xué)習(xí)時(shí)間，但是要有明確的學(xué)習(xí)主題篇二：工作學(xué)習(xí)計(jì)劃工作學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)來(lái)到公司技術(shù)部快有三個(gè)月時(shí)間，對(duì)公司的運(yùn)用和其總 體的運(yùn)行流程有了詳細(xì)的了解。為了讓自己能夠順利度過(guò)試用期，完成從新進(jìn)職員到公司正式一員轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)完整的整理和規(guī)劃，促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成，特此 制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在工作中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，

5、不斷提升個(gè)人工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一、學(xué)習(xí)計(jì)劃：1. 根據(jù)工作時(shí)間，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。（即在不耽誤工作任務(wù)的前提下讀書(shū)學(xué)習(xí)，如午休時(shí)間）2. 每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，不刻意為了數(shù) 量而讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。3. 讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系 自己工作生活實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考， 及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。參考書(shū)籍:二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：爭(zhēng)取20

6、XX年底取得系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師資格證。技術(shù)部：XXX篇三：工作學(xué)習(xí)計(jì)劃 工作計(jì)劃1. 認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作，配合其他同事工作2. 建立完善科室各記錄制度，使之有條不紊，有據(jù)可依，規(guī)范體檢工作（客戶(hù)業(yè)務(wù)：預(yù)約聯(lián)絡(luò)登記、“危急值”報(bào)告登記、滿(mǎn)意度調(diào)查、完善團(tuán)檢資料、客戶(hù)資料等；財(cái)務(wù)：協(xié)助核算散檢客戶(hù)賬務(wù)，建立單獨(dú)的團(tuán)檢客戶(hù)賬務(wù)（打折記錄、到賬時(shí)間、團(tuán)檢工作量表、團(tuán)檢到各科室賬務(wù)等）、pet-ct賬務(wù)、科室固定財(cái)產(chǎn)登記、領(lǐng)用耗材辦公用品預(yù)算及領(lǐng)用記錄等）3. 擬出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將“單病種的腫瘤篩查方案”列 入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證每月有學(xué)習(xí)、切實(shí)學(xué)到東西4. 提升體檢服務(wù)質(zhì)量、重視規(guī)范化

7、個(gè)性化體檢服務(wù)，抓住檢中服務(wù)、檢后隨訪與報(bào)告解讀環(huán)節(jié)，來(lái)樹(shù)立良好口碑。5. 熟練掌握體檢結(jié)果的臨床意義，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)6. 廣泛學(xué)習(xí)實(shí)踐，尋找專(zhuān)長(zhǎng)，并建立自己特色與專(zhuān)長(zhǎng)7. 學(xué)習(xí)接待禮儀8. 制作便民措施小立臺(tái)9. 參觀、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)武漢優(yōu)秀體檢中心服務(wù)與文化建設(shè)， 思考防癌體檢中心文化建設(shè)10. 掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，關(guān)注醫(yī)學(xué)科技發(fā)展，了解先進(jìn)的體檢項(xiàng)目，進(jìn)一步保證體檢內(nèi)容及結(jié)論更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更有前瞻性學(xué)習(xí)計(jì)劃1. 培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣、 工作態(tài)度，不遲到早退，關(guān)心、 團(tuán)結(jié)同事，忠于科室，知責(zé)思為，不推諉2. 提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)全科醫(yī)療的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握 各體檢項(xiàng)目及結(jié)果的臨床意義3. 提高文化

8、內(nèi)涵，泛讀 5本書(shū)，精讀一本，并有讀書(shū)筆 記4. 提高思想道德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事件，學(xué)習(xí)偉人、 學(xué)習(xí)身邊人、學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神。提高服務(wù)質(zhì)量5. 政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事政治，醫(yī)療相關(guān)政策，及時(shí)傳達(dá)6. 提高寫(xiě)作能力，及時(shí)投稿7. 學(xué)習(xí)醫(yī)院文化、科室文化8. 學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀，溝通的方式等9. 已取得健康管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師資格；堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)、 開(kāi)展心理咨詢(xún)師的學(xué)習(xí)10. 科研方面，年初已完成初涉，在今年多閱讀相關(guān)文 章，培養(yǎng)語(yǔ)感與工作思路11. 對(duì)于各種事情，有機(jī)會(huì)就多加操練，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)12. 通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)與實(shí)踐，尋找自己優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，建立 一個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)反思：1、各種工作交織在一起，學(xué)會(huì)合理安排先后主次，

9、避 免時(shí)間的浪費(fèi)2、膽小3、對(duì)于自己的不懂事及錯(cuò)誤，還希望老師及時(shí)指出糾 正，自己能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)4、見(jiàn)識(shí)不夠、做的不夠、接觸不夠5、千里之行，始于足下。對(duì)于一些想法計(jì)劃，自己卻 常常忘記出發(fā)篇四：工作學(xué)習(xí)計(jì)劃李舒華員工接入網(wǎng)維護(hù)學(xué) 習(xí)計(jì)劃一、計(jì)劃流程圖：開(kāi)始開(kāi)始了解現(xiàn)有接入網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)了解現(xiàn)有接入網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)新建工程驗(yàn)收新建工程驗(yàn)收裝移 機(jī)指標(biāo)如何通過(guò)后臺(tái)監(jiān)控裝移機(jī)指標(biāo)如何通過(guò)后臺(tái)監(jiān)控11、裝移機(jī)工單配線配號(hào)流程；、裝移機(jī)工單配線配號(hào)流程；22、相關(guān)新建工程號(hào)線資料導(dǎo)入；、相關(guān)新建工程號(hào)線資料導(dǎo)入；33、相關(guān)用戶(hù)資料導(dǎo)入；、相關(guān)用戶(hù)資料導(dǎo)入；裝移機(jī)工單錯(cuò)誤該如何處理裝移機(jī)工單錯(cuò)誤該如何處理參與日常故

10、障處理參與日常故障處理二、計(jì)劃細(xì)分：1、了解接入網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和理論講解了解我司 dslam、fttc 、Ian、ftth網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)；學(xué)習(xí)時(shí)間為期一周8月19日至23日。2、了解號(hào)線系統(tǒng)架構(gòu)、講解故障處理流程：號(hào)線系統(tǒng) 架構(gòu)其實(shí)等同于接入網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。有了上面的知識(shí)加上現(xiàn)場(chǎng)模式號(hào)線資料導(dǎo)入，很快掌握號(hào)線系統(tǒng)架構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)故障處理也是一層一層分析故障點(diǎn)，有了網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，告知沒(méi)層網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該通過(guò)什么方法判斷是否有故障即可；學(xué)習(xí)時(shí)間為期二周 8月26日至9月6日。3、學(xué)習(xí)裝移機(jī)配號(hào)配線流程，相關(guān)工程、用戶(hù)資料號(hào)線導(dǎo)入：首先講解號(hào)線導(dǎo)入表格格式，然后安排該員工多參與日常新開(kāi)業(yè)務(wù)配號(hào)配線和新工程導(dǎo)入資料工作

11、中；學(xué)習(xí)時(shí)間為期1周9月9日至13日。三、總結(jié)：通過(guò)上面學(xué)習(xí)，該員工基本具備了接入網(wǎng)相關(guān)新開(kāi)業(yè)務(wù)和故障維護(hù)知識(shí)。篇五：工作學(xué)習(xí)計(jì)劃20XX年工作學(xué)習(xí)計(jì)劃xxxx 20XX年2月20XX年工作學(xué)習(xí)計(jì)劃 目的：1. 能夠使自己很好的完成本職工作及生產(chǎn)要求。2.有計(jì)劃的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。3.使自己的生活充實(shí)有意義。內(nèi)容：（一）、工作 年工作總結(jié)：1）學(xué)習(xí)掌握了金標(biāo)快速檢測(cè)卡產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程并 更加深入的學(xué)習(xí)了膠體金標(biāo)記技術(shù)的基本原理和其前言技 術(shù)的了解及認(rèn)識(shí)。2）初步了解了酶聯(lián)免疫試劑盒的研發(fā)情況并學(xué)習(xí)了酶 聯(lián)免疫技術(shù)的基本原理和方法。3）學(xué)習(xí)了化學(xué)發(fā)光免疫分析法、per檢測(cè)技術(shù)的基

12、本原 理和方法。4）學(xué)習(xí)了有關(guān)gmp車(chē)間申請(qǐng)的相關(guān)資料，并參與了質(zhì)檢部及設(shè)備部有關(guān) gmp文 件的建立和整理。年工作計(jì)劃：1）依照試劑盒車(chē)間的工作計(jì)劃和任務(wù)，合理有效的完 成工作任務(wù)。2）完成設(shè)備部gmp要求的設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)sop文件和設(shè)備的自校文件并繼續(xù)學(xué) 習(xí)gmp相關(guān)文件。3）作為質(zhì)檢部人員認(rèn)真執(zhí)行g(shù)mp文件中有關(guān)質(zhì)檢部的工作要求，完成自己的工作任務(wù)，在做好自己的本職工作的同時(shí)協(xié)助并配合相關(guān)部門(mén)完成工作任務(wù)。鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)擴(kuò)寬自己的知 識(shí) 層面。由點(diǎn)到面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。2）學(xué)習(xí)試劑盒車(chē)間四條生產(chǎn)線：金標(biāo)、酶免、化學(xué)發(fā)光、per檢測(cè)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)及其各類(lèi)產(chǎn)品

13、的研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程。3）利用下班休息時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，其中包括看美國(guó)的電影、電視劇，使能夠從看和聽(tīng)兩種方式更加直觀的學(xué)習(xí)英語(yǔ)而不是只停留在書(shū)面上，讓靜態(tài)的語(yǔ)言動(dòng)態(tài)化。促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)力的增長(zhǎng)。再者也不能放棄對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶，要增長(zhǎng)自己的詞匯量，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)句子的理解能力。4）多余時(shí)間看一些新聞了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，繼續(xù)關(guān)注優(yōu)酷的？曉說(shuō)？欄目，了解豐富 的歷史、人文、地理知識(shí)，從不 同的角度去認(rèn)識(shí)各民族、國(guó)家的與眾不同，吸取知識(shí)。5）應(yīng)學(xué)校要求按時(shí)返校，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)答辯，完成大學(xué)的學(xué)業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)。6）節(jié)假日的時(shí)候走走洛陽(yáng)周邊的名勝古跡和自然風(fēng)光，感受洛陽(yáng)作為我國(guó)七大古都之一的文化底蘊(yùn)。7）

14、利用節(jié)假日能夠到海南三亞去看看老同學(xué)，領(lǐng)略三亞的美麗風(fēng)光，感受那里的人文氣息，體味不一樣的地域風(fēng)情，開(kāi)闊自己的視野?？偸觯和ㄟ^(guò)今年的工作和學(xué)習(xí)能夠提高自己的知識(shí)水平和專(zhuān) 業(yè)素養(yǎng)，增長(zhǎng)工作能力和工作技巧，以飽滿(mǎn)的熱情和認(rèn)真的 工作態(tài)度去學(xué)習(xí)、工作和生活，能夠使自己在各方面有所進(jìn) 步和提高。篇二：學(xué)習(xí)部20XX年度上半年工作計(jì)劃學(xué)習(xí)部20XX年度上半年工作計(jì)劃隨著新學(xué)期的到來(lái)，20XX年春季的學(xué)習(xí)、工作已經(jīng)全面 展開(kāi)。在新的學(xué)期，學(xué)習(xí)部部將在校團(tuán)委的指導(dǎo)、主席團(tuán)的 領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展本部門(mén)工作，努力進(jìn)行新一階段的開(kāi)拓與 創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)部的職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí) 及時(shí)反饋有效的教學(xué)信息，建

15、立學(xué)生與老師溝通的橋梁。本學(xué)期，為了使我部能得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，我們 將團(tuán)結(jié)本部門(mén)干事從以下幾個(gè)方面完善與發(fā)展：1. 按期召開(kāi)部門(mén)例會(huì)及各院分會(huì)，部署相應(yīng)時(shí)期的工作 任務(wù)；2. 完善本部門(mén)相關(guān)制度，明確部門(mén)分工，加強(qiáng)內(nèi)部溝通 與合作；3加強(qiáng)與其他組織的溝通交流，開(kāi)展相應(yīng)的交流活動(dòng)；4. 協(xié)調(diào)好信息院辦公室與學(xué)習(xí)部的工作，做到統(tǒng)籌兼顧；5. 工作上要?jiǎng)?chuàng)新思路，追求高質(zhì)量、高效率。具體安排如下：2月份 召開(kāi)新學(xué)期第一次部門(mén)例會(huì)。進(jìn)行寒假作業(yè)的 收集、整理，對(duì)其中有效的建議進(jìn)行整理。根據(jù)相關(guān)信息整 理出一份針對(duì)教學(xué)信息日志表調(diào)整的調(diào)查問(wèn)卷，在三月初得 出相應(yīng)的調(diào)研報(bào)告。3月份 根據(jù)調(diào)研報(bào)告對(duì)日志

16、表做出相應(yīng)的調(diào)整，在一 個(gè)月的時(shí)間里對(duì)具體的調(diào)整做到落實(shí)，并在月末安排部員對(duì) 新的日志表對(duì)各院的信息員再進(jìn)行一次培訓(xùn)，時(shí)間為一周。4月份 組織一次校學(xué)習(xí)部與各院學(xué)習(xí)部的交流活動(dòng)。 具體時(shí)間形式未定。5月份協(xié)助老師開(kāi)展“青年教師大賽”。策劃一次面對(duì)全校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，暫時(shí)想法為“我最喜歡的課程 之類(lèi)”的活動(dòng)。（、如存在時(shí)間沖突則另行調(diào)整）。6月份完成上學(xué)期“教學(xué)信息先進(jìn)工作者”的評(píng)定工 作。 評(píng)選本學(xué)期部門(mén)工作最突出的部員，給予一定的獎(jiǎng) 勵(lì)。對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。對(duì)下學(xué)期工作開(kāi)展進(jìn)行規(guī)劃。本學(xué)期，學(xué)習(xí)部將在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大同學(xué)再 接再厲，再創(chuàng)輝煌。篇三：工作中安排學(xué)習(xí)你的“求知欲”屬于哪

17、種類(lèi)型？李公子文20XX年1月于北京學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自“求知欲”，沒(méi)有“求知欲”，學(xué)習(xí)的行為不會(huì)產(chǎn)生，或者很難持續(xù)。我不知道有沒(méi)有其他人想過(guò)“求知欲”這種東西還能分 出不同類(lèi)型一一實(shí)際上， 只要你經(jīng)常讀東西，一定能感覺(jué)到， 在不同的“求知欲”驅(qū)使下，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效率差別很大。我把“求知欲”分成四種類(lèi)型：“感興趣”“有困惑”“被要求” “有必要”。每種類(lèi)型的“求知欲”驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí) 都有一些針對(duì)性的方法、工具和渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)。（另外，“虛 榮性閱讀” 一般是說(shuō)那種看見(jiàn)別人在讀一些知名流行書(shū) 籍就想要借過(guò)來(lái)看，或者買(mǎi)回去收著，想要占有該類(lèi)知識(shí)信 息的虛榮心一一我認(rèn)為不屬于求知欲。）各種“求知欲”下的學(xué)習(xí)特

18、點(diǎn)1、“感興趣”特點(diǎn)：有隨機(jī)性有不持久的特點(diǎn)，容易淡忘屬于休閑性質(zhì)能產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)行為，但是愿意付出的時(shí)間、精力和金錢(qián)并不多學(xué)習(xí)的方式：趁著熱情集中學(xué)習(xí)不能利用上班時(shí)間學(xué)習(xí)，耽誤正事可以在個(gè)人時(shí)間和下班時(shí)間學(xué)習(xí)最好是獲得免費(fèi)的資源學(xué)習(xí)2、“有困惑”特點(diǎn)：是人生發(fā)展或者技術(shù)提升過(guò)程中遇到的真實(shí)問(wèn)題斷的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，最容易產(chǎn)生困惑不是一個(gè)問(wèn)題，是一系列的問(wèn)題困惑不屬于知識(shí)范疇，是經(jīng)驗(yàn)和思考范疇 隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)的積累和想法的成熟，會(huì)形成獨(dú)特的解惑觀念信息消化的轉(zhuǎn)化率高，非常容易觸發(fā)思考和聯(lián)想不需要全面了解和學(xué)習(xí)，只言片語(yǔ)亦可解惑學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性強(qiáng)，愿意花時(shí)間甚至花錢(qián)去尋找解答困惑的信息學(xué)習(xí)的方式：養(yǎng)成專(zhuān)門(mén)積累困惑問(wèn)題的習(xí)慣養(yǎng)成定期思考的習(xí)慣針對(duì)困惑的問(wèn)題進(jìn)行主題式資料搜索，然后集中時(shí)間進(jìn)行消化不合適用上班時(shí)間學(xué)習(xí)3、“被要求”特點(diǎn)：可能是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作內(nèi)容可能是工作職責(zé)中的一部分時(shí)間比較緊張，在一段時(shí)間內(nèi)需要完成有考核壓力或者具體的時(shí)間底線般需要做出有形的成果，才能達(dá)