【最新】七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件

1、七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件第三節(jié)七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件 你能理解她嗎？你能理解她嗎？1 1、閱讀、閱讀“小氣小氣”的陳建梅的陳建梅，并思考：，并思考： 說(shuō)說(shuō)陳建梅說(shuō)說(shuō)陳建梅“小氣小氣”的表現(xiàn)都有哪些？的表現(xiàn)都有哪些？為什么會(huì)為什么會(huì)“小氣小氣”？ 家境非常困難家境非常困難同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度前后有什么變化？同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度前后有什么變化？陳建梅是一個(gè)什么樣的人呢？陳建梅是一個(gè)什么樣的人呢？七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

2、 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件 生活中，我們不能匆生活中，我們不能匆匆下結(jié)論，急著否定一匆下結(jié)論，急著否定一個(gè)人，要知道他們的一個(gè)人，要知道他們的一些行為也許另有原因。些行為也許另有原因。怎樣理解他人的一些反常行為？怎樣理解他人的一些反常行為？七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件 不要急于求成，尋找適當(dāng)?shù)牟灰庇谇蟪桑瑢ふ疫m當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，通過(guò)觀察了解或請(qǐng)別的同學(xué)機(jī)會(huì)，通過(guò)觀察了解或請(qǐng)別的同學(xué)幫助，找到原因所在。我相信，經(jīng)幫助，找到原因所在。我相信

3、，經(jīng)過(guò)我的努力，我們的友誼之路會(huì)越過(guò)我的努力，我們的友誼之路會(huì)越走越寬闊走越寬闊。 2 2、閱讀、閱讀王捷和李嵐嵐王捷和李嵐嵐的故事，回答下的故事，回答下面的問(wèn)題：面的問(wèn)題： 這一對(duì)好朋友的友誼之路會(huì)通向這一對(duì)好朋友的友誼之路會(huì)通向何處呢？何處呢？ 假如你是王捷，你會(huì)怎么做？假如你是王捷，你會(huì)怎么做？七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件 智者的四句箴言智者的四句箴言 把自己當(dāng)成別人把自己當(dāng)成別人 感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成別人，感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)欣喜若狂時(shí)，把自

4、這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)欣喜若狂時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那樣狂喜也會(huì)變得平和中正一些。己當(dāng)成別人，那樣狂喜也會(huì)變得平和中正一些。（心態(tài)平和）（心態(tài)平和） 把別人當(dāng)成自己把別人當(dāng)成自己 這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要的時(shí)候給與恰當(dāng)?shù)娜说男枨?，而且在別人需要的時(shí)候給與恰當(dāng)?shù)膸椭?。（換位思考）幫助。（換位思考） 把別人當(dāng)成別人把別人當(dāng)成別人 要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地。（尊重他人）況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地。（尊重他人） 把自己當(dāng)成自己把自己當(dāng)成自己 ？很簡(jiǎn)單，用

5、一生的時(shí)間和經(jīng)歷去體會(huì)。？很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷去體會(huì)。七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)：一、選擇題一、選擇題1 1、下列不能體現(xiàn)寬容、理解、尊重他人的、下列不能體現(xiàn)寬容、理解、尊重他人的有（）有（）A A、換位思考，理解別人的錯(cuò)誤和過(guò)失、換位思考，理解別人的錯(cuò)誤和過(guò)失B B、主動(dòng)溝通、交流，查找問(wèn)題原因、主動(dòng)溝通、交流，查找問(wèn)題原因C C、主動(dòng)出擊，以其人之道還治其人之身、主動(dòng)出擊，以其人之道還治其人之身D D、學(xué)會(huì)觀察，主動(dòng)幫助他人解決問(wèn)題、學(xué)會(huì)觀察，主動(dòng)幫助他人解決問(wèn)題七年級(jí)道德

6、與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件2 2、上課鈴聲剛過(guò)，小雅匆匆跑到教室門口、上課鈴聲剛過(guò)，小雅匆匆跑到教室門口喊：喊：”報(bào)告，我剛才報(bào)告，我剛才”沒等小雅把話沒等小雅把話說(shuō)完，就遭到老師的一頓批評(píng)。老師的做說(shuō)完，就遭到老師的一頓批評(píng)。老師的做法是（）法是（）A A、錯(cuò)誤的，因?yàn)樗粦?yīng)該批評(píng)學(xué)生、錯(cuò)誤的，因?yàn)樗粦?yīng)該批評(píng)學(xué)生B B、正確的，因?yàn)樗掠绊懥似渌瑢W(xué)學(xué)習(xí)、正確的，因?yàn)樗掠绊懥似渌瑢W(xué)學(xué)習(xí)C C、錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麤]聽完小雅的解釋，也、錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麤]聽完小雅的解釋，也許小雅另有原因許小雅另有原因D D、正確的

7、，上課時(shí)間沒有時(shí)間聽她解釋、正確的，上課時(shí)間沒有時(shí)間聽她解釋七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件二、如果遇到下列情景，你應(yīng)該怎樣想？二、如果遇到下列情景，你應(yīng)該怎樣想？1、爸爸答應(yīng)周末去游樂(lè)場(chǎng)，結(jié)果又失約了，、爸爸答應(yīng)周末去游樂(lè)場(chǎng)，結(jié)果又失約了，我應(yīng)該怎樣想：我應(yīng)該怎樣想：也許爸爸另有原因，是工作太忙了，太累了，也許爸爸另有原因，是工作太忙了，太累了，我應(yīng)該體諒爸爸。我應(yīng)該體諒爸爸。2、同學(xué)把我的書碰掉了，也沒道歉，就匆忙、同學(xué)把我的書碰掉了，也沒道歉，就匆忙往前走，我應(yīng)該：往前走，我應(yīng)該：或許他心情不好，也許另有原因，不必跟他計(jì)或許他心情不好，也許另有原因，不必跟他計(jì)較。較。七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第3框 也許另有原因課件 人民版-人民級(jí)上冊(cè)政治課件1 1、心中有他人的人是什么樣的人？、心中有他人的人是什么樣的人？ 2 2、要如何做到心中有他人要如何