幼兒園九九重陽節(jié)活動方案策劃XX

1、幼兒園九九重陽節(jié)活動方案策劃 XX農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“敬老節(jié)” 。因 為中國古老的易經把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽 數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重 九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正 式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。 “重陽節(jié)”名 稱見于記載卻在三國時代。據(jù)曹丕九日與鐘徭書中載： “歲往月來，忽復九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應，俗嘉 其名，以為宜于長久，故以享宴高會。 ”一、設計思考農歷九月初九是我國的重陽節(jié)， 重陽節(jié)又叫 “老人節(jié)”， 尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們結合重陽節(jié)開 展關于“尊老、敬老”為目的的主題活動

2、。兒童是祖國的未 來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園 在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用 自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這 些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我 國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關心小朋 友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶 奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些 力所能及的事。二、活動準備學習兒歌，制作卡片等。三、活動過程1. 介紹重陽節(jié)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳 統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆，所有老人的節(jié)日。 今天，我們小

3、朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來 過節(jié)了，你們開心嗎 ?2、談話環(huán)節(jié)邀請爺爺奶奶和小朋友來講述互相關愛的故事 師：爺爺奶奶平時都很愛護我們，下面我們就請爺爺奶 奶來說一說他們從小關愛我們的故事，好么 ?師：我們再請幾位小朋友來說一說，你平時在家有沒有 關心愛護爺爺奶奶呢 ?你是怎樣關心的 ?3. 互動環(huán)節(jié)(1) 認識漢字“爺爺奶奶、外公外婆我愛你”(2) 贈送禮物給爺爺奶奶自己制作卡片送給自己的爺爺奶奶，并說一句感恩爺爺 奶奶的話。讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。(3) 給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿 邊唱兒歌給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿邊給爺爺奶奶敲 背捶腿?；顒咏榻B設計意圖： （重陽節(jié)

4、）農歷九月初九是我國的重陽節(jié)， 重陽節(jié)又叫 “老人節(jié)”， 尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關 于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多 年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權 托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。 “老人們冒著寒風酷 暑接送孩子 ; 戴著老花鏡為孩子抄作業(yè) ; 背的是孩子喜歡吃 的食品、帶的是孩子穿的衣服” 他們無怨無悔的奉獻著。 而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹 , 還有很多幼兒園知識分享扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，歡迎 添加好友關注交流、 覺得是理所應當， 稍有不滿還大發(fā)脾氣。 因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時

5、刻“ 9月 9日重 陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情， 并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的 愛”的感情進行遷移， 讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人， 幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活 的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰 與驕傲?；顒幽繕耍?. 知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。2. 激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。3. 培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。 活動準備：1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人3、在本班老師的指導下制作小禮品4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5

6、、糖果若干 活動過程：1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶( 爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍) “重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問 個好。”2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺 奶奶搬椅子請老人入座。3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1) 請老人談談自己的感受 ;(2) 請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎 么做?5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻 師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需 要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問 候，簡單的關心或是一個甜甜的吻， 做些我們力所能及的事， 他們就會很

7、開心。 ”現(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界 上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼 兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您?節(jié)日，我們幫您好好放個假 ! 您來當一天的老佛爺讓我們的 孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋 ! 爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧， 其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大 !7、幼兒給老人送上小禮品 （音樂-愛的奉獻 ） 結束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演感恩的心 延伸或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所 能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。一、設計思考 農歷九月初九是我國的產同節(jié)日重陽

8、節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合 重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的。 在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶 奶們一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶 奶等老人的關心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質。通過 這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是 我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關心小 朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、 奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一 些力所能及的事。 重陽節(jié)有許多美妙的傳說、 故事和詩詞。二、各年齡段主題活動目標年齡段 主要經驗 小班(1

9、) 知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們 對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感 ;(2) 在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相 互關愛的溫暖和快樂 中班(1) 知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初 步了解重陽節(jié)的風俗習慣 ;(2) 樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表 達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀 ;(3) 了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感 大班(1) 通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些 風俗習慣 ; (2) 積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方 式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情 ;(3) 在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一 步激發(fā)

10、關愛老人的情感三、主題活動實施概況年齡段 序號 活動名稱 主要涉及領域 組織形式 小 為爺爺、奶奶做臉譜 藝術 集體 2 欣賞童謠小板凳，你莫歪 語言 集體 3找爺爺 (奶奶) 藝術 集體 中 班 1 我為爺爺、奶奶做餃子 藝術 區(qū)域 2 奶奶，對不起 語言 分組 3 奶奶夸我孝順兒 語言(1) 收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室 ;(2) 提供眼鏡、 拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、 奶奶， 進行游戲 ; (3) 區(qū)域：泥塑“做重陽糕” ; 講講、說說“我的 爺爺、奶奶” ;(4) 游戲：糕點小屋(1) 班級主題環(huán)境布置：送給爺爺、 奶奶的禮物， 和爺爺、 奶奶說句悄悄話 ;(2) 區(qū)

11、域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物; (3) 游戲：帶爺爺、奶奶去旅游 ;(4) 語言角：提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱 讀、 講述(1) 用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置 教室; (2) 區(qū)域：交流自己收集的有關重陽節(jié)的資料、為爺 爺、奶奶做禮物 (3) 美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、 貼“我的爺爺、奶奶” ;（4） 家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感 ;（5）游戲和節(jié)日相結合，發(fā)展游戲情節(jié) 大班活動一：讓座 主要涉及領域： 語言 活動目標：1. 在情景表演中，能用較豐富的語言，完整、連貫地講 述發(fā)生的事情。2. 知

12、道在生活中，要關心身邊的老人。3. 在活動中，能注意傾聽同伴和老師的講述。 活動準 備：請一名幼兒扮演老爺爺。 活動過程：1. 坐汽車游戲，激發(fā)活動興趣。2. 想象講述。 （教師引導幼兒大膽想象， 進行講述， 如： 去公園玩等。 ）3. 共同表演，豐富講述內容。 （ 教師引導幼兒進入表演 場景，扮演角色進行對話。 ）4. 嘗試將發(fā)生的事情用故事講述出來。 （ 教師引導幼兒 用豐富的語言進行講述。 ）活動二：爺爺、奶奶的一天 主要涉及領域： 語言 活 動目標：1. 回憶爺爺、奶奶在生活中對自己和家人的關心和愛護， 產生為他們做一些力所能及的事情的愿望。2. 能用完整連貫的語言介紹自己的爺爺、奶奶

13、，表達自己的感受。3. 激發(fā)尊重和關心爺爺、奶奶的情感?；顒訙蕚洌河變赫{查表 ( 了解自己的爺爺、奶奶一天的生活 )、班級 一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的一天的錄像?；顒舆^程：1. 進入談話主題。2. 根據(jù)調查表，自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一 天。3. 集體交流和介紹。4. 欣賞錄像，進一步了解老人的生活、需要、對自己及 家人的關愛。(1) 欣賞錄像，了解老人的一天，感受他們在生活中對 自己的關愛。(2) 討論老人在健康和情感上的需要。5. 討論自己在生活中如何關心自己的爺爺、奶奶?；顒尤籂敔敗⒛棠痰暮脦褪?主要涉及領域： 社會、 語言 活動目標：1. 樂意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力

14、所能及的事， 并能用自己的方式進行記錄。2. 能清楚地和同伴交流自己的記錄。 活動準備： 幼兒在記錄本上記錄自己一周里幫助爺爺、奶奶做的事情。 活動建議：在餐前或餐后引導幼兒在集體面前交流自己的記錄，鼓 勵大家關愛老人。活動四： 制作重陽糕 主要涉及領域： 健康 活動目標：1. 在和做重陽糕的嘉賓共同交流與討論的過程中，了解 制作重陽糕的材料和方法。2. 了解重陽節(jié)吃重陽糕的含義，積極參與制作活動。3. 能和同伴共同使用制作工具和材料?；顒訙蕚洌?. 邀請做重陽糕的嘉賓來園參加活動。2. 制作重陽糕的工具和材料等。 活動過程：1. 向制作重陽糕的嘉賓問好，激發(fā)活動興趣。2. 交流、討論重陽節(jié)吃

15、重陽糕的含義。3. 和嘉賓一起做重陽糕。(1) 認識做重陽糕的材料和工具，了解其用途。(2) 觀看嘉賓做重陽糕的過程，了解制作的方法。 ( 教師 在幼兒觀看的過程中，鼓勵幼兒積極地對問題作出回應，并 勇于提出自己的問題。 )(3) 討論制作重陽糕的要求。(4) 幼兒嘗試制作重陽糕。4. 感受成功的快樂，產生把重陽糕送給爺爺、奶奶的愿 望。五、資料鏈接1. 知識資料。農歷的九月初九，二九相重，稱為“重九” 。在易經 中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽” 。九月初 九又稱“重陽節(jié)” 、“重九節(jié)” 。這一日正逢秋高氣爽，是郊 游登高望遠的好時候。 在古代， 重陽節(jié)又被稱為 “登高節(jié)”。 登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的 主要內容。 王維在 九月九日登高憶山東兄弟 里寫道：“獨 在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱 萸少一人。”表現(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風和日麗 的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花