幼兒園元旦策劃方案

1、幼兒園元旦策劃方案幼兒園元旦策劃方案主題來源：元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉 國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國 傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶 氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。主題目標(biāo)：1、知道元旦的由來及意義， 了解元旦的各種慶祝方式2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心 情。主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日2、迎接元旦，新年新氣象。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會?；顒右唬赫J(rèn)識元旦傳統(tǒng)習(xí)俗活動目標(biāo)：1、知道每年的 1 月 1 日就

2、是元旦，是新一年開始的第 一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。 活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片 或背景圖?；顒又仉y點： 理解元旦的意義， 了解慶祝元旦的方式。 活動過程：一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié) 日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋 友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?（ 出示各種節(jié)日的日 歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、 五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)2、教師提問： 有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?（ 新 一年的到來，是一年開始的第一天 ）3、教

3、師提問： 小朋友們， 你們知道元旦是怎么來的嗎 ? 提示：元旦是在 1 月 1 日，“元” 是開始、 第一的意思 ;“旦” 是早晨、一天的意思。 “元旦”就是一年的開始、一年的第 一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出 自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的 ?（ 放煙花、吃餃子等）2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種 卡片或背景圖 （ 如果條件允許，可以制作成課件 ） ，引導(dǎo)幼兒 認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳 舞、剪窗花、 蒸各式饃饃、 包餃子、 放煙花、 送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒 說出今年想怎樣迎接元旦的到來 ?提示：教師向幼兒表達(dá)自 己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快 就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一 張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒 發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論， 慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師出示幼兒的相片， 討論相片中的人物在做什么， 讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過 了這個新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想