師德師風(fēng)心得體會短篇個(gè)人感悟【5篇】

1、師德師風(fēng)心得體會短篇個(gè)人感悟【5篇】師德師風(fēng)心得體會【1】 一代教育家蔡元培先生曾這樣說過： “要有良好的社會，必先有 良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。 ”推而廣之，要有 良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。有人把教師比作“托起明天太陽的人” 。這個(gè)比喻很恰當(dāng)。“托”， 不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。 教育是一門高深的藝術(shù)， 需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康?愛心來闡釋這“托”的含義。沒有愛就沒有教育， 沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶， 更 不可能使我們成為合格的、 優(yōu)秀的教育工作者。 只有有了愛心的依托， 我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍，一支屬

2、于21世紀(jì)的隊(duì)伍。古今中外， 無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行， 無聲地向我們訴說了 一個(gè)顛撲不破的道理： 只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生， 我們 才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。作為教師，也許 大家對魏書生這個(gè)名字并不陌生。他任校長、書記，省內(nèi)外社會兼職 達(dá)38項(xiàng)之多，他沒改過一篇作文，沒考過一次試，以1988年魏書生 所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例： 暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù) 線;全市14所中學(xué)，超過600分的考生共30名，魏書生班占了10名;全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的 學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生。 ”當(dāng)我看到這一段文字時(shí)，我被深 深的

3、震動了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的， 有很多老師，書教的也不錯(cuò)，但效果不一定有他好，為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個(gè)重要基石，那就是-對學(xué)生的愛和尊重。他的尊重是真尊重，不虛情假意，點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重， 就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的 學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭， 開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒 問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學(xué)生叫到家里。 但是， 骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯(cuò)，我還是會站在老 師的立場，會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老

4、 師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時(shí)的感動,而不是心甘情愿的折服。 所以當(dāng)我從教室里出來， 有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了， 這就是根 本?？墒桥笥巡皇牵笥淹修k的事，一定要辦好，因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他。 魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是 學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老 師最好的成績。因?yàn)槲簳艞壛烁叽?，所以他收獲了親近和成功。假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主， 真正的從骨子里去愛學(xué) 生，把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么，不 僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會有社會道德的成熟。作為教育工作者，我們面 對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。

5、他們有自己的思想，有自 己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威，這就更加 需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”，在座的同行們，在我們 的教育生涯中，未來的路還很長很長， 但無論我們遇到什么樣的困難， 只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈， 如同對待我們 心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信，今天用愛心托起的 太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!師德師風(fēng)心得體會【2】 在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)： 熱愛孩子并尊重孩子。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教， 無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;

6、才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好 地做到為人師表;廉潔從教。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗， 也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改 革的成敗。 教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)， 而師德 是教師最重要的素質(zhì)， 是教師的靈魂。 師德決定了教師對學(xué)生的熱愛 和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅 力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、 道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 我 認(rèn)為既然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)， 就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。 竭盡 所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè)

7、，使之理想化、神圣化，為 了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。愛生如愛子”是師德的其中一個(gè)重要體現(xiàn)。 從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒， 尊重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方 面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中 去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能 更好的為幼兒服務(wù)， 這樣就在他們中樹立了威信。 我們每個(gè)個(gè)老師都 希望讓每個(gè)孩子好起來， 成為社會上有用的人才。 我們教師辛勤勞動， 滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享， 用自己的心血精心 哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重， 要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路， 要

8、認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個(gè)意 見，每一個(gè)做法， 無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落 人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別特殊幼兒，能 容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的!讓 愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力， 全心全 意為幼兒服務(wù)， 深深扎根于幼兒園這片凈土中。 今后的工作中自覺遵 守中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范 ，做一名合格的幼兒教師。師德師風(fēng)心得體會【3】 師德師風(fēng)對一個(gè)教師來說特別的重要， 因?yàn)椋處熓呛⒆有袆拥?標(biāo)桿，教師的一言一行、 一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。 因此

9、， 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會： 第一，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自 身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中， 帶著微笑迎接 孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的 得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和 的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、 高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人 愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)， 這樣教師本人 的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重

10、要。 只有不斷的更新自己的知識，提 高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到 有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān) 鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué) 生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會 逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平， 就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。 我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并 且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。第三，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”

11、，與每一個(gè)孩子 建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每 一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)， 正確 處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師 的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果 我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得 以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神” 。團(tuán)隊(duì)精神，字 只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫 助。幼兒園是一個(gè)大家庭， 個(gè)人只有融入到這個(gè)

12、大家庭才能得到提高， 體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我 們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做 好每一項(xiàng)工作。因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知 識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每 位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教 師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、 自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!師德師風(fēng)心得體會【4】非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 聽取了各位的園長講座以及 經(jīng)驗(yàn)豐富老師的示范課。 通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從 模糊到清晰，從茫然到豁

13、達(dá)，不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多，更多的 是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。在這個(gè)只是迅速更新的時(shí)代里， 作為教師面對的是祖國的未來和 希望，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職 責(zé)。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外， 同事還要學(xué)會做事人際交往。 我們要做如何與家長溝通。 如何善于觀察， 思考，研究。做好和家長、 學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這是 需要不斷的提升個(gè)人魅力，在平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)中獲得平和優(yōu)雅的心境。 在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書，提升自己，要再教學(xué)業(yè) 務(wù)提高需要在工作不

14、斷的反思自己。 在教師這一行沒有最好的， 只有 更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。 這就做為一 個(gè)好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。在教育一行最重要的就愛心， 有愛才有教育。 良好的師德師風(fēng)事 教育的前提和保證。教育是需要公平的，教育是需要高質(zhì)量的。總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中， 體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)心， 也 體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。 大大的激勵老師的工作 熱情，我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)， 我也 不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的老 師不斷學(xué)習(xí)。師德師風(fēng)心得體會【5】在20_年暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè)的 時(shí)代性與

15、創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義。 現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師 的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。 ”社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)， 教師要想干好教書育人這一工作， 就必 須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師，身正為范” 良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高 低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣， 才能將太陽底下最光輝的 事業(yè)干好、干實(shí)。二、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。 我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣，教師也應(yīng)該樹立 遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了 言傳，更要身教， 用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué) 生，從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里 如一，正所謂“其身正，不令而行” ，否則“雖令不從”。所以身為教 師就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立榜樣。三、教書育人“愛”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友。 常言說“無德無