一個優(yōu)秀教師的一百個小細節(jié)

1、一個優(yōu)秀幼師的一百個小細節(jié),太實用了!入園1、看到家長帶著幼兒來園,教師應該面帶微笑.2、幼兒見到教師的時候說：“老師好,教師應該給孩子一個答復：“你好 或者“小朋友好.3、幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時,教師應該及時和孩子溝通.4、幼兒見到小朋友說：“小朋友好的時候,教師應該給孩子一個肯定,如:“你真講禮貌.5、周一和幼兒見面后應該說：“你好！見到你真快樂！或者說：“你今天真 漂亮.6、帶著幼兒入園時,如果遇到升旗時應該肅立,行注目禮.晨檢7、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品,如：果凍、果核、刀等.8、及時點數(shù)班內幼兒人數(shù),做好晨午檢記錄9、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等病癥發(fā)生,應該及

2、時 通知家長,帶著幼兒到醫(yī)院就醫(yī).10、及時詢問幼兒早餐情況,讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣.11、幼兒給你糖果吃的時候,教師應該雙手接著,真誠地說：“謝謝你,必要時應該歸還幼兒.教育12、教師應該時刻提醒自己：“不能打罵孩子！ 要愛他們.13、與幼兒說話時,教師應該蹲下來面對幼兒,微笑交流.14、幼兒表現(xiàn)突出或做對了事情的時候,應該快樂地對孩子說：“你真棒！15、當幼兒遇到難題找教師詢問時,不管你有多忙,都應該停下手里的工作, 給幼兒一個滿意的答復.16、幼兒答復下列問題正確時教師應該及時給予表揚或鼓勵17、幼兒答復下列問題不正確時教師應該及時給予糾正,不要打擊幼兒的積極性.18、教師要注意個體差異

3、,應該照顧到每一位幼兒,給每一個孩子鍛煉的時機.19、教育幼兒能分清自己和別人的東西,不是自己的東西不亂拿.20、教師如果要借別人的東西時要說：“請借給我用一用好嗎？21、如果幼兒幫助了教師,教師要及時說“謝謝,不小心碰到孩子要說“對不起、沒關系等文明用語.22、教師要嚴格遵守上課制度：不接聽 ,不發(fā)送短信.就餐23、給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境,使幼兒能專心愉快地進食.24、教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧 嘩.25、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食.26、教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲：“請愛惜糧食.27、分飯時教師不要將勺子從幼兒

4、的頭頂傳來傳去.28、教師不能用筷子或勺子指點幼兒.29、教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指：“你真棒.30、教師飯前要洗手,然后教育幼兒卷起袖子,以免弄濕,洗手心、手背、手 指、手腕等.31、孩子吃得較慢時,教師可以適當提醒,不要催促.32、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運動,勤曬太陽常鍛煉,預防感冒.33、飯前飯后要清點幼兒人數(shù),防止走丟.午休34、午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服,襪子放到鞋子里,然后將鞋 子整潔擺放在床底下.35、教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側,安靜入睡.36、睡覺時不要將被子蓋在頭上,保持呼吸流暢.37、起床后,組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等.活

5、動38、幼兒摔倒在地,教師應該鼓勵幼兒自己爬起來,并關心地問：“摔疼了嗎? 并檢查有無傷處.39、教師看到小朋友玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時,要注意觀察孩子的舉動,必要 時要制止爭執(zhí)的發(fā)生,讓幼兒了解對與錯.40、幼兒由于某一樣東西發(fā)生分歧時,應該讓孩子自己協(xié)調,如果事情嚴重化, 教師再出面制止41、幼兒在游戲時爭搶玩具,獨占玩具時,教師應該教育幼兒說：“我們一起 玩一玩,好嗎？42、小朋友借了別人的東西占為己有時,要教育幼兒：及時歸還.43、當發(fā)現(xiàn)孩子說謊話的時候,教師不要面向全體小朋友批評指責,要悄悄地 給予指正,給孩子自尊.44、進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門,別人說“請進后再進

6、入.離園45、經(jīng)常與家長進行交流,及時將幼兒在園情況反應給家長.46、離園時教育幼兒跟教師說：“老師再見！47、家長接幼兒時來晚了,要體諒家長的苦衷,不要給家長臉色看.48、如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突,教師應該利用家長接幼兒時間,告 訴家長幼兒在園表現(xiàn).49、不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒50、陌生人接幼兒時,教師有權利拒絕,在確定代接家長身份后再讓幼兒離園.禮貌51、教師家訪時,見到家長要問“您好！走時要說“再見,不亂翻、亂拿 別人的東西.52、幼兒生病在家,教師應該打 問候一聲.53、時刻注意生病幼兒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告,做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、 早治療、早隔離.54、教師要

7、化淡妝,不濃妝艷抹,說話文明.55、不在人前做挖鼻孔、摳耳朵、揪頭發(fā)等現(xiàn)象.56、用完東西要放回原處,如：用手絹擦手后,要將手絹再放到規(guī)定地點,喝 水后將小茶杯放到杯架中等.5758596061626364656667、教師的手臟了要隨時清洗,衣裝要整潔、大方、樸素、教師和家長交流時,應該讓家長先說.、教師打噴嚏、擤鼻涕時,應該找小手絹捂住口鼻,防止傳播疾病.、教師做事情要雷厲風行,不拖泥帶水、做事情有自己的原那么,不拉幫結派、要時刻反省自己的行為、講究誠信,容許別人的事情要做到.、成功了不驕傲,失敗了不氣餒、對待同事要親切,對待孩子要悉心、耐心.、對待事情要精益求精,不要馬虎了事、要以誠待人

8、,不持強凌弱68、有成認錯誤的勇氣,知錯能改69、遵守交通規(guī)那么,遵紀守法70、保護桌椅等公共設施.71、保護花草,不踩草坪.72、要熱愛自己的工作,以園為家.73、堅持講好普通話74、有自己的教育特色,用自己的人格魅力影響孩子75、把每一件簡單的事情做好76、上下樓梯輕聲慢步,右行禮讓,不在樓道、公共場所內大聲喧嘩.其他77、孩子破壞班級內的物品時,教師要幫助幼兒樹立集體觀念,要愛自己的班級,愿意和小朋友一起上課,游戲,關心集體的人和事.78、教師之間應該和諧相處,不要說三道四.79、如果幼兒有頂撞家長的事情發(fā)生時,教師要教育幼兒要尊敬師長,聽教師、家長的話,在他們面前不任意發(fā)脾氣,孝敬父母

9、,有好吃的先讓長輩.80、如果幼兒家長生病,教師也應該 問候一聲,增強家園之間的聯(lián)系.81、有一個平和的心態(tài),不和家境優(yōu)越的人攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣.82、 教師要和小朋友之間經(jīng)常使用“您好、“謝謝、“再見、“對不起、“沒關系等禮貌用語,會禮貌地稱呼人,見到熟人主動打招呼.83、別人說話時不亂插嘴,不隨便打斷別人說話,當別人問自己問題時,要有禮貌地答復.84、在幼兒園、在家、在公共場所不大聲喧嘩.85、每天堅持看書2個小時86、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境.87、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣.88、學習使用適當?shù)亩Y貌用語.89、養(yǎng)成注意傾聽的習慣.90、善于和別人交流.91、要勤勞勇敢,尊敬上級領導,和教師團結相處.92、經(jīng)?？刺鞖忸A報和新聞,了解世界很大.93、教師要時刻教育幼兒保護圖書及學習用品,發(fā)下新書要在家長的幫助下包 好書皮.94、正人先正己,教師的讀書寫字姿勢要正確,然后教給幼兒正確的讀書姿勢: 眼與書本的距離要保持一尺,身體和桌子之間保持一個拳頭的距離.95、孩子在太陽光下面看書時,要提醒幼兒：保護好眼睛,不在光線太強或太 弱的陽光下看書、繪畫.