2019-2020學(xué)年度小學(xué)二年級音樂上冊教學(xué)計劃(人教版)

1、2019-2020 學(xué)年度小學(xué)二年級音樂上冊教學(xué)計劃( 人教版 )一、班級情況分析二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。二年級學(xué)生已經(jīng)初步地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，具備了一定的編創(chuàng)能力，但還需要進一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。二、教材分析教材從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透

2、，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。三、教學(xué)目的要求1、會用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲，能準確地表現(xiàn)歌曲中的情緒。感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的高低并會模唱。2、初步了解民族歌（樂）曲的特點，能通過欣賞，演唱，發(fā)揮想象力表演。3、通過演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識和集體主義精神。4、了解豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。5、愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現(xiàn)。了解女聲、童聲的演唱形式。學(xué)習(xí)休止符，并學(xué)會區(qū)別。6、感受并體驗不同歌（樂）曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格，嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。第1頁共4頁7、通過演唱，增強環(huán)保意識，增進自然常識，提高審美情趣，發(fā)展聯(lián)想。四、

3、改進教學(xué)的措施1、認真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，上好音樂課。2、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35-40 分鐘的課堂時間，向35-40 分鐘要效率。3、充分作好課前準備。4、認真按照教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。7、方法示范教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵、表揚法通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長五、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容第一周開學(xué)前工作。第二周第一課問聲好1、早上好。第三周第一課問聲好2、小麻雀，聆聽；森林水車。第四、第五周第二課時間的歌 1、時間像小馬車 2、這是什么。聆聽 1、在鐘表店里 2、調(diào)皮的小鬧鐘第三課童話故事 1、小紅帽。第六周國慶放假第七周 2、有一個人在森中第2頁共4頁第八周第四課跳起舞 1、多么快樂、多么幸福第九周 2、我的家在日咯則第十周第五課愉快的勞動1、不再麻煩好媽媽第十一周 2、種玉米第十二周。第六課小動物的歌 1、我的小綿羊 2、小袋鼠第十三周第七課音樂會、 1、快樂的音樂會。第十四周 2、嗩吶配喇叭第十五周第八課生活多快樂、 1 同坐小竹排、第十六周、 2、西倫達第十七周第九課美麗的動物1、金孔