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文檔簡介

1、2019-2020 學年七年級英語下冊教學計劃經(jīng)過一學期的學習，從上學期期末成績來看，所教班級的英語成績雖完成特優(yōu)、學優(yōu)目標，但總感覺還有很多的不足和遺憾，為更好的去開發(fā)學生的潛能，激發(fā)學習興趣，防止兩極分化，特制定如下教學計劃：一、教學目標：1、在本期的英語教學中，教師應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓練，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫等基本技能和用英語交際的能力，為進一步學習英語打下堅實的基礎(chǔ)。2、采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽音、寫作等英語學習技藝，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。二、教材分析：Go for it七年

2、級下冊共12 個單元，每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為 A、B 兩部分和 self-check 。A 部分是基本的語言內(nèi)容， B 部分是知識的擴展和綜合的語言運用。 self check 部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。三、教學措施和方法：1、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；2、教學上采取任務(wù)型教學，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。第1頁共3頁3、注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂。不求人人成功，但求人人進步引導學生實現(xiàn)由語言的輸入到輸出，加強英語交際運用能力。四、教改新打算：1、用新課標理念，結(jié)合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動，精講精練，少講或由學生當小老師，以生為本，優(yōu)化小組合作學習，傳幫帶，共同提高。2、課前的英語演講和英語話劇，課后的英語交際和英語書法，天天堅持，天天評比，督促每個學生不斷進步。3、開展英語單詞記憶大比拼，進行英語課外閱讀活動。五、教學計劃安排。參照區(qū)教研室的教學進度表，再根據(jù)實際情況靈活安排。有了切實有效的教學計劃，再加上踏實認真的作風，

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