加法運(yùn)算律教案_第1頁(yè)
加法運(yùn)算律教案_第2頁(yè)
加法運(yùn)算律教案_第3頁(yè)
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1、加法運(yùn)算律教案學(xué)習(xí)內(nèi)容:P28/例1（加法交換律）P29/例2（加法結(jié)合律）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道加法交換律、結(jié)合律。2、根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與水平，發(fā)展思維的靈活性。3、感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):探究和理解加法交換律、結(jié)合律。學(xué)習(xí)流程情景圖導(dǎo)入出示27頁(yè)情景圖，觀察主題圖，根據(jù)條件提出問(wèn)題。（1）李叔叔今天一共騎了多少千米？（2）李叔叔三天一共騎了多少千米？預(yù)習(xí)提綱1、如何列式。2、為什么列的式子不同？它們的結(jié)果是怎樣。它們之間的關(guān)系是怎樣的？3、試著再舉出幾個(gè)這樣的例子。4、通過(guò)這幾組算式，你們發(fā)現(xiàn)了什么？能不能用一句話說(shuō)出來(lái)。5、你能用自己喜

2、歡的方式表示出加法交換律嗎？6、例2的式子能用什么方法來(lái)計(jì)算。有幾種方法。7、不同的方法計(jì)算結(jié)果怎樣。8、再舉出幾個(gè)這樣的例子。通過(guò)這幾組算式，你們發(fā)現(xiàn)了什么？能不能用一句話說(shuō)出來(lái)。9、學(xué)生用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律。學(xué)習(xí)流程展示互動(dòng)學(xué)生展示的方式、內(nèi)容等教師預(yù)設(shè)需補(bǔ)充、分析、強(qiáng)調(diào)的地方1、將討論的式子的關(guān)系向各組同學(xué)展示。2、各小組展示自己小組記定律的方法。3、分別說(shuō)說(shuō)是用什么方法記住這些運(yùn)算定律的。4、討論為什么要學(xué)習(xí)運(yùn)算定律。兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。這叫做加法交換律。先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。這叫做叫法結(jié)合律。探究提高（+）+=+（+）用了什么運(yùn)算定律 +=+用了什么運(yùn)算定律歸納反思

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