關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案范文

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案范文 為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是為大家整理的關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 中秋節(jié)活動(dòng)方案1 設(shè)計(jì)意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，

2、知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。2、在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。三、家長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。四、主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。2、幼兒

3、能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒交流自己獲取知

4、識(shí)的渠道。2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。五、主題活動(dòng)二：制作月餅活動(dòng)要求1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內(nèi)游戲搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。5、品嘗月餅。六、主題活動(dòng)三：水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。2、通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交

5、流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等?；顒?dòng)過(guò)程1、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性），現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)有：1、配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。2、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

6、3、評(píng)選與品嘗活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。4、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)日么？” 中秋節(jié)活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。2、喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化。2、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂(lè)春江花月夜。

7、活動(dòng)過(guò)程1、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的興趣。教師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。3、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢？4、了解

8、月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。欣賞樂(lè)曲春江花月夜，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)延伸1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。2、將賞月的情景或感受畫出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴分享。 中秋節(jié)活動(dòng)方案3 中秋節(jié)是我國(guó)

9、的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。一、主題目標(biāo)：（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受；（3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。三、活動(dòng)名稱：欣賞歌曲爺爺為我打月餅四、活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。2、情景表演：爺爺和我一起過(guò)中秋。六、活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)？2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事