全員育人導(dǎo)師制計劃

1、全員育人導(dǎo)師制計劃全員育人導(dǎo)師制計劃全員育人導(dǎo)師制計劃一教師是學(xué)生成長的導(dǎo)師。導(dǎo)師通過 思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏 導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作，全面提高 素 質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，本學(xué)期特制定全員育人導(dǎo)師制計劃如下：1、思想引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想素質(zhì)，引導(dǎo)各類學(xué)生積極、進步。幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常檢查和督促學(xué)生的行為習(xí)慣，特別是要促進責(zé)任感、誠信與感恩等優(yōu)秀品質(zhì)的形成。2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)負責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，按照學(xué)生的個性特點和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)制訂學(xué)習(xí)與發(fā)展訃劃，介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)

2、，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期向任課教師了解該生情況，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。定期幫助學(xué)生進行學(xué)情分析，找出問題，提岀對策。3、生活指導(dǎo)關(guān)心學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活習(xí)慣。經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況，積極爭取多方協(xié)助，幫助學(xué)生解 決 生活中的困難。4、心 理疏導(dǎo)定期與學(xué)生談心，了解生理、心理上的困惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待成長中的煩 惱、挫 折等問題。對承包學(xué)生反映的問題要與各相關(guān)教師、家長聯(lián)系，及時為學(xué)生 排憂解 難。全員育人導(dǎo)師制計劃二為更加有效地實施因材施教，促進學(xué)生的健康成長，根根據(jù)市教育局關(guān)于做 好育 人為本基本制度全員培訓(xùn)工作的通知要求和教育局的安排，結(jié)合我校教育實 際，

3、決 定自 10 月 9 日開始，至 10 月 25 日，開展一次育人為本基本制度全員學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排通知如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：副組長：成員：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 發(fā)揮教師在教育、教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用以及教師對學(xué)生的親和力，對學(xué)生實施親情化、個性化教育，深入學(xué)生心靈深處，進一步融洽師生關(guān)系。2. 進一步發(fā)揮教師教書育人的功能，全面落實教師教書育人一崗雙責(zé)制，尋找挖掘發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理、行為等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，努力做到不使一個學(xué)生掉隊，從而使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值 觀、世界

4、 觀。3. 充分發(fā)揮學(xué)生在教育、教學(xué)過程中的主體作用。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)、活動的主 人， 用主人的姿態(tài)參與學(xué)習(xí)活動 ; 在教師指導(dǎo)下，積極主動地學(xué)習(xí)，自主的探 究，獨立地生 活，促進學(xué)生張揚個性、全面發(fā)展、健康成長。4. 發(fā)揮我校優(yōu)勢，提升教師的教育教學(xué)理念，提高教師教書育人的藝術(shù)水 平，促 進教師的全面健康發(fā)展。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 :1. 堅持育人為本 實現(xiàn)教育公平 育人為本基本制度全員培訓(xùn)。2. 關(guān)于育人制度建設(shè)的兒點思考育人為本基本制度全員培訓(xùn)。3. 學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制育人為本基本制度全員培訓(xùn)。四、學(xué)習(xí)安排： 1?根據(jù)學(xué)習(xí)安排，學(xué)校召開一次全體教師學(xué)習(xí)動員大會。間組2. 各級部按照學(xué)習(xí)要求分別于 10月9日、10月16日、10月 23日下午放學(xué)時 織教師對導(dǎo)師育人制