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畫畫 風(fēng)風(fēng) 人教版小學(xué)語文第四冊人教版小學(xué)語文第四冊執(zhí)教教師：執(zhí)教教師： 李建儒李建儒宋宋 濤濤sng tosng to陳陳 丹丹chn dnchn dn趙小藝趙小藝zhoxioyzhoxioy陳陳 丹丹宋宋 濤濤趙小藝趙小藝 小朋友們小朋友們,他們是怎樣他們是怎樣記住我們的名字的記住我們的名字的?風(fēng)來了風(fēng)來了 風(fēng)把旗子吹動了風(fēng)把旗子吹動了風(fēng)藏在飄動的旗子里風(fēng)藏在飄動的旗子里風(fēng)來了風(fēng)來了 風(fēng)把小樹吹彎了風(fēng)把小樹吹彎了風(fēng)藏在彎彎的小樹里風(fēng)藏在彎彎的小樹里風(fēng)來了風(fēng)來了 風(fēng)把雨絲吹斜了風(fēng)把雨絲吹斜了風(fēng)藏在斜斜的雨絲里風(fēng)藏在斜斜的雨絲里風(fēng)來了風(fēng)來了 風(fēng)把風(fēng)車吹轉(zhuǎn)了風(fēng)把風(fēng)車吹轉(zhuǎn)了風(fēng)藏在呼呼直轉(zhuǎn)的風(fēng)車里風(fēng)藏在呼呼直轉(zhuǎn)的風(fēng)車里 我還有別的方法畫風(fēng)呢！ 我還能說說風(fēng)呢！喜歡畫畫的他：用他的畫筆，畫風(fēng)。喜歡畫畫的他：用他的畫筆，畫風(fēng)。喜歡朗誦的他：有感情的朗誦課文。喜歡朗誦的他：有感情的朗誦課文。喜歡閱讀的他：找寫風(fēng)的資料讀一讀。喜歡閱讀的他：找寫風(fēng)的資料讀一讀。喜歡寫作的他：寫一篇有關(guān)風(fēng)的兒歌或喜歡寫作的他：寫一篇有關(guān)風(fēng)的兒歌或 日記。日記。
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