疫情期間老師線上教學(xué)總結(jié)心得5篇2021.doc

1、疫情期間老師線上教學(xué)總結(jié)心得5篇2021疫情期間老師線上教學(xué)總結(jié)心得5篇20212021線上教學(xué)總結(jié)反思 今天是“停課不停學(xué)”的第六周，第40天，前兩周_個多小時(shí)我在線上講授了整整一個單元的內(nèi)容。線上學(xué)習(xí)，一開始部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式比較新穎。就我自己而言，是十分喜歡上直播課的，我目前就一直都在同步課堂，學(xué)而思網(wǎng)上學(xué)習(xí)，然后再把我學(xué)習(xí)到的東西進(jìn)行整理，濃縮，最后再把這些知識傳遞給學(xué)生。但我同時(shí)也感覺到部分學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果要打折扣。最典型的表現(xiàn)就是剛上課的時(shí)候人數(shù)眾多，上課中間人數(shù)銳減，等到快下課的時(shí)候，要布置作業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生又都冒出來了，也可能是一直潛水的多吧!真不知道

2、學(xué)生們是在騙老師呢，還是在騙家長和自己呢?除此之外，我觀察到光聽網(wǎng)課不練習(xí)，學(xué)生的應(yīng)試能力直線下降。后來我就在聽網(wǎng)課的過程中讓學(xué)生做相應(yīng)練習(xí)。全程監(jiān)督學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，我有一點(diǎn)小崩潰。線上學(xué)習(xí)學(xué)生容易走神，聽不懂。更令人擔(dān)憂的是，有的學(xué)生不能嚴(yán)格按照課程表上課，為了作業(yè)而作業(yè)，為了上課而上課，究竟多少東西入腦入心了，我不得而知。我知道的是，上著語文課，有人在交數(shù)學(xué)作業(yè);上著數(shù)學(xué)課，有人在交語文作業(yè);上著英語課，有人在交歷史作業(yè)這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果能夠好到哪里去? 有家長反映，孩子在家晚上玩手機(jī)，白天睡覺，管也管不住。一說他(她)，他(她)就嫌煩，說是他(她)自己的事，家長不用管。事實(shí)上，孩子大了

3、，很多家長真的是管也管不住。在學(xué)校，他(她)們還顧及點(diǎn)臉面，在家完全是放飛自我。停課不停學(xué)讓我歡喜讓我憂，喜的是開學(xué)延遲了，可我們學(xué)習(xí)的腳步一直都沒有停止;憂的是學(xué)生學(xué)習(xí)的效果肯定是一人一個樣。真的是感覺不上班比上班還忙，天天都是忙，忙，忙!可我不知道為什么，這種忙碌讓我充實(shí)，更讓我心安理得。就這樣一直心安理得地忙下去吧! 2021線上教學(xué)總結(jié)反思 自3月2號開展線上教學(xué)以來，我每天都是嚴(yán)格按照上級的安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求來進(jìn)行線上教學(xué)活動的。具體做法如下：一、同步聽課，與學(xué)生齊學(xué)習(xí) 自3月2號開展線上教學(xué)以來，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和課程安排來與學(xué)生同步聽網(wǎng)課，并隨堂做好每一節(jié)課的聽課筆記。根據(jù)

4、網(wǎng)課老師的教學(xué)內(nèi)容和方式，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，整理好每一節(jié)課的重難點(diǎn)知識點(diǎn)，并通過微信群分享給學(xué)生，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)新知。二、語音講解，助學(xué)生理解 疫情期間，身居鄉(xiāng)下老家，條件有限，沒電腦沒網(wǎng)絡(luò)，只有一部手機(jī)，還是用流量，網(wǎng)路直播在我這自然難以成功，何以解答?唯有微信語音。所以，在與學(xué)生同步聽完網(wǎng)課后，我會再抽時(shí)間通過在英語臨時(shí)微信群里發(fā)語音的方式，給學(xué)生們再次講解課文，梳理文中知識點(diǎn)，以幫助學(xué)生更好地吃透消化。三、班級小管家，分級布置作業(yè) 利用班級小管家，分年級布置作業(yè)。七年級的，根據(jù)新課內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀布置適量作業(yè);九年級畢業(yè)班則是先在微信群或者班級小管家里分享知識點(diǎn)(根據(jù)前兩年

5、的考綱整理而來的)，讓學(xué)生每兩天復(fù)習(xí)一個新課知識點(diǎn)或語法專題，然后讓學(xué)生完成相應(yīng)專題的練習(xí)，由家長對照答案進(jìn)行批改，再讓學(xué)生拍照反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。針對尖子生的培養(yǎng)，通過在微信群中語音講解錯題，為學(xué)生答疑解惑。四、向同行學(xué)習(xí)，不斷為自己充電 為了更好地為學(xué)生做好線上線下答疑輔導(dǎo)，我除了聽課學(xué)習(xí)、做中考復(fù)習(xí)題等方式來充實(shí)自己外，每次遇到哪怕是有一丁點(diǎn)疑惑的問題時(shí)，我都會通過微信向望江太慈中學(xué)的童老師請教學(xué)習(xí)(真的非常感謝童老師一直以來的幫助)。五、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，與家長勤溝通 網(wǎng)上教學(xué)，老師無法直觀地看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，只能通過班級小管家或微信群中學(xué)生作業(yè)的反饋來初步了解感知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我每天

6、都會記錄下未提交作業(yè)學(xué)生的。針對一些學(xué)習(xí)不主動、作業(yè)不能及時(shí)完成的學(xué)生，我會通過微信的方式與家長溝通;針對大多數(shù)學(xué)生都存在的共性問題，我會在英語群中及時(shí)與家長們語音反饋;針對少數(shù)家長的監(jiān)督不力，我會直接批評家長。雖然有時(shí)言語不中聽，但也得到了家長們的理解。線上教學(xué)有利有弊。雖然對于我們學(xué)校的學(xué)生來說，全英文教學(xué)很難，但只要認(rèn)真聽，還是會給自己的心靈打開一扇窗的。只希望我的學(xué)生們能好好珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會! 2021線上教學(xué)總結(jié)反思 春意融融，春風(fēng)拂面，本應(yīng)享受“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的愉悅，卻因突如其來的疫情打亂了我們原有的計(jì)劃與部署，沖淡了節(jié)日的喜慶與祥和，但它沖不走我們?nèi)f眾一心共

7、克時(shí)艱的意志和決心，為深入貫徹落實(shí)教育部提出的“停課不停學(xué)”的總體要求，我們?nèi)w富川人在“線上教學(xué)”這條戰(zhàn)線上奮力前行著。早在二月初，學(xué)校就如何開展線上教學(xué)制定了詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行了精密部署，線上教學(xué)如火如荼，三周的網(wǎng)上教學(xué)也取得了一定的效果，得到了家長的支持與高度贊譽(yù)。3月2號晚上7點(diǎn)，石校長主持召開學(xué)校支委視頻“網(wǎng)上教學(xué)”專題工作會議，對加強(qiáng)防控和線上教學(xué)進(jìn)行再部署再動員再落實(shí)，結(jié)合石校長的會議精神，本周我加強(qiáng)了對所負(fù)責(zé)年級_個班的網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行視頻電話跟蹤調(diào)查。從調(diào)查的情況來看，五年級學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)上線率由原來的_上升到了_以上，大多數(shù)班級上線率到達(dá)_。五年級每一位教師都做到精心備課，提前熟

8、悉內(nèi)容，提前熟悉視頻，提前設(shè)計(jì)作業(yè)，答疑解難一生不漏，問候關(guān)愛一戶不落，作業(yè)批改一個不掉，確保線上教學(xué)效果;大部分學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、熱情很高，能積極按時(shí)、保質(zhì)保量完成課后作業(yè)。除在疫情一線工作的家長外，大部分家長都能陪在孩子身邊配合學(xué)校督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并響應(yīng)學(xué)校號召，讓孩子開展健康有益的居家健康運(yùn)動和家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，激發(fā)勞動興趣，錘煉意志品格。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些問題，比如有幾戶家庭因子女多，線上學(xué)習(xí)設(shè)備不夠，不能滿足幾個孩子同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)需求。還有個別家長對孩子的學(xué)習(xí)重視不夠，班上的幾個老師與之微信、電話聯(lián)系就是不回信息也不接電話，我得知這個情況后也試著與這個家長進(jìn)行電話聯(lián)

9、系，可對方就是不接電話。還有就是部分教師對個別留守學(xué)生關(guān)注還不夠到位，個別老師對網(wǎng)上教學(xué)的操作還不夠熟練，這些問題都有待我們今后加以改進(jìn)。在這次的巡查中我深深的感受到教師們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，感受到巾幗英雄們的愛心和勤勞，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，在抗擊疫情的另外一個特殊的線上教學(xué)戰(zhàn)場，每一個富川人都在用行動詮釋著教育的真諦，書寫著奮進(jìn)新時(shí)代的贊歌! 2021線上教學(xué)總結(jié)反思 我們以這樣的方式復(fù)習(xí)，也是迫不得已。畢竟，生命和健康才是最寶貴!但是，越是在這樣的時(shí)刻，我們越要讓我們的孩子懂得奮斗的意義，懂得生命的意義，懂得思考的價(jià)值，懂得思維的重要，應(yīng)該還有很多吧，我們可以慢慢探討和尋找。越是這種模式的復(fù)

10、習(xí)，我們才要我們的孩子更加明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng);懂得敬畏自然; 懂得恪守人格底線; 懂得應(yīng)對危機(jī);懂得獨(dú)立思考;懂得為了夢想而堅(jiān)持和拼搏的意義!希望這段經(jīng)歷，讓我們的孩子懂得誠實(shí)、善良、正義、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)是多么寶貴的品格! 這一個多月來，我只能在網(wǎng)絡(luò)上看著、體會著、想象著各位同學(xué)的早讀、網(wǎng)課、作業(yè)和改錯。就是這樣的早讀，這也的確是他們的早讀，有些人慵懶，有些人勤奮。我想說:昏昏沉沉浪費(fèi)的是他們自己的時(shí)間，振奮精神背會的是他們自己的知識點(diǎn); 就是這樣的課堂，這也的確是他們的課堂，無關(guān)痛癢、似是而非的是他們的知識，如饑似渴、拔節(jié)而起的是他們的高度; 就是這樣的自習(xí)，這也的確是他們的自習(xí)，無所事事、虛度年華

11、，荒廢的是他們的日子，而一本本資料、一道道習(xí)題練會的卻是他們的自己的本領(lǐng)! 這是他們昂貴的早讀，這是他們奢侈的課堂，這是他們珍貴的自習(xí)，這是他們?nèi)松?dāng)中穩(wěn)賺的高考作業(yè)，這也是他們寶貴的回憶和青春記憶。這，其實(shí)都是他們唯一的一次擁有; 這，事實(shí)上都是他們不可重來的寶貴時(shí)光! 這所有的細(xì)節(jié)和努力，最后都會一步步轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)為他們的素養(yǎng)，表現(xiàn)為他們的涵養(yǎng)，豐富著他們的教養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成他們的情商，變幻成他們的月考分?jǐn)?shù)，他們的期末成績;銳化在他們的高考分?jǐn)?shù)、他們的排名，他們的理想大學(xué)。影響或者直言不諱的說，決定著他們的未來，他們的生活寬度，他們的人生高度，他們的人性的溫度。越是這樣的時(shí)刻，越是這樣的高考備考，

12、我們才要明白：我們這一輩子，經(jīng)歷過這一次的生離死別，就夠了!我們這一輩子，經(jīng)歷過這一次的生死相依，就夠了!活下來的人，都是生死之交! 越是這樣的復(fù)習(xí)，我們更要懂得：為了那些逝去的同胞，我們要好好活著!為了那些奮戰(zhàn)在疫情第一線的衛(wèi)士，我們更要努力奮斗!為了那個吹口哨的醫(yī)生，我們才要銘記，我們才要活的精彩。我們要明白活著的含義和意義:我們不僅僅是為自己而活，為辛苦養(yǎng)育我們的父母的而活，更是為了我們國家的民主法治和希望而活。所以，活著，不只是自己的事，更是一種使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)! 越是這樣的復(fù)習(xí)，越是要自律，越是要思考，越是需要要家長的長情陪伴和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。因?yàn)?，這個春天的愛，才是最有思考力的溫情。作

13、為一個班主任，作為一個老師，我只能用心備好課、上好課，多研究高考方向，研究考綱、習(xí)題，命題，精講精練，我們老師都會竭盡全力來引領(lǐng)你們沖刺。但是，這同時(shí)也需要我們家長的理解與支持，需要我們學(xué)生的配合，需要學(xué)生的堅(jiān)決的不打折扣的執(zhí)行力! 但是，最近通過聽課，答疑，作業(yè)，周測題，專項(xiàng)訓(xùn)練等發(fā)現(xiàn)以下問題，需要和大家溝通。如有說的不妥地方，請家長多包涵，并予以理解和諒解!這些天，大家也應(yīng)該能體會到自己孩子平時(shí)的復(fù)習(xí)備考情況，學(xué)習(xí)的態(tài)度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思維方式，格局和視野。以下就我個人的幾點(diǎn)想法與大家交流探討: 第一:手機(jī)問題。有的孩子第一節(jié)課時(shí)起的晚，不按時(shí)上課。因?yàn)橥砩纤猛?/p>

14、，因?yàn)椤巴媸謾C(jī)”可能有了正當(dāng)理由。導(dǎo)致精神狀態(tài)不好，睡眠不好，復(fù)習(xí)效果不好。第二:作業(yè)問題。有的同學(xué)不能按時(shí)完成，不能保質(zhì)保量的完成，不能系統(tǒng)的總結(jié)歸納，不能糾錯以致于復(fù)習(xí)質(zhì)量不高。第三:課堂質(zhì)量。有的孩子不聽課，有自己的復(fù)習(xí)模式和方式，覺得上課內(nèi)容和習(xí)題講解的自己都會，眼高手低，一看都懂，一做就錯，不重視基礎(chǔ)。第四:心態(tài)問題。有的同學(xué)過分焦慮，有的同學(xué)過分放松，有的同學(xué)目標(biāo)不明確，有的同學(xué)對自己的知識盲點(diǎn)不清楚。這都是不可取的。以上問題如果存在，希望大家和孩子討論一下，也希望各位家長耐心地開導(dǎo)我們的孩子：把恐懼收拾起來，把閑散收拾起來，把失望收拾起來，把焦慮收拾起來。我們除了努力戰(zhàn)斗，別的我

15、們都不要去想!除了取得勝利，別的我們都不要期待!我相信:待到疫病消退之時(shí)，待到重返校園之時(shí)，那必然是綠樹成蔭，鮮花綻放的美好時(shí)刻! 因?yàn)?，高考是我們這些普通人實(shí)現(xiàn)逆襲的一個重要的途徑。我也相信:經(jīng)過這番浴血奮戰(zhàn)，我們的孩子會更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)過這番頑強(qiáng)拼搏，我們的孩子必然更加成熟;經(jīng)過這番洗禮的校園，我們的學(xué)校會更加美麗!我相信我們五班的每一個孩子都是最優(yōu)秀的，都會考上理想的大學(xué)，都會實(shí)現(xiàn)人生的理想，都會有精彩的未來!我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)，因?yàn)?。被信任，也是一種力量。青春，不容等待，人生需要思考。沒有等出來的璀璨，只有拼出來的輝煌。無奮斗不青春，無思考不人生。2021線上教學(xué)總結(jié)反思 2021年的春天，注定了不平凡。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了病毒的苦痛，但也收獲著力量和溫暖。停課不停學(xué)既是抗戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果展示。線上生物教學(xué)已進(jìn)行了三周，現(xiàn)針對線上教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。為幫助學(xué)生初步適應(yīng)線上教學(xué)，在備課環(huán)節(jié)每位教師及時(shí)交換意見、溝通交流，將一堂課的內(nèi)容精簡整合，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會新知、梳理舊知。在課堂上，精講多練，適時(shí)互動。傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)并不能幫助學(xué)生內(nèi)化所學(xué)，恰恰相反，互動的課堂才豐富多彩。適時(shí)打開討論區(qū)，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，更能讓課堂生動起來。發(fā)起限時(shí)隨堂檢測，一方面有助于提高學(xué)習(xí)的高效