c12師德評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)

1、宜賓縣蕨溪鎮(zhèn)五福小學(xué)校師德考核評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方案為貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的要求和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)精神， 全面提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì)，建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的保障機(jī)制、約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)效性，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，努力造就一支 讓人民滿意的教師隊(duì)伍。 根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教育局規(guī)定的教師“十要十不 準(zhǔn)”要求，特制定本考核與獎(jiǎng)懲制度。一、考核對(duì)象全體教職工。二、考核原則堅(jiān)持教育為主、 重在規(guī)范的原則。 各學(xué)校要充分信任廣大教師， 鼓勵(lì)教師通過(guò)自我教育 和自我修養(yǎng)不斷提高道德素質(zhì)， 做好教書育人工作。 考核的各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起到正面引

2、 導(dǎo)和規(guī)范的作用。堅(jiān)持客觀公正、 民主公開(kāi)的原則。充分聽(tīng)取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見(jiàn)， 量化 考核，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。堅(jiān)持循序漸進(jìn)、 逐步完善的原則。考核方案是動(dòng)態(tài)的，需在實(shí)踐中不斷研究和探索，各 學(xué)?？山Y(jié)合本校實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。三、師德考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一 ）依法執(zhí)教 （10 分 ）1. 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，自覺(jué)維護(hù)祖 國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。 （3 分）2. 全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺(jué)同黨和國(guó)家的方針政 策保持一致。 （ 3 分）3.

3、 加強(qiáng)學(xué)生法制教育，強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，自覺(jué)地遵紀(jì)守法。（2 分）4. 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。（2 分）（二 ）愛(ài)崗敬業(yè) （15 分 ）1. 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間和課堂時(shí)間。不超量布置作業(yè)，認(rèn)真實(shí) 施教育教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。 （ 2 分）2. 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有計(jì)劃、有記錄，效果明顯。 （2 分）3. 節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。 （2 分）4. 不亂印濫發(fā)各類復(fù)習(xí)或輔導(dǎo)資料。 （1 分）5. 注重德育教育，把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。不向?qū)W生傳播有害身心 健康的思想。 （ 2 分）6. 在課堂上不使用通信工具。 （

4、2 分）7. 不向?qū)W生傳播不健康的思想，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理學(xué)說(shuō)。（2 分）8. 視職業(yè)為事業(yè)，不遲到、不早退、私下調(diào)課。（2 分）（三 ）熱愛(ài)學(xué)生 （15 分 ）1. 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁。注重研究分析每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，耐心教導(dǎo)學(xué)生。（ 2分）2. 不體罰、變相體罰、侮辱、傷害學(xué)生；不透露未成年人的個(gè)人隱私；不用言語(yǔ)侮辱、傷害 學(xué)生的人格。 （ 3 分）2 分）3. 科學(xué)使用評(píng)價(jià)方法，公正、客觀、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生身心發(fā)展的水平與特點(diǎn)。4. 不向?qū)W生、家長(zhǎng)公布考試成績(jī)名次，不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不按成績(jī)排座位。 （ 2 分）5. 不侵害學(xué)生的受教育權(quán)利，不剝奪學(xué)生上課、參加考試的權(quán)利

5、。（2 分）6. 尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育。（2 分）7. 因教師教育教學(xué)原因出現(xiàn)流生現(xiàn)象。 （2 分）（四 ）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) （10 分 ）1. 認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)， 明確任教學(xué)科目的要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)。 深入鉆研教材， 明確重點(diǎn)、 難點(diǎn)。 （1.5 分）2. 認(rèn)真分析和了解學(xué)生的認(rèn)知水平，善于運(yùn)用教育科學(xué)知識(shí)和有效方法去教育學(xué)生，不斷改 進(jìn)教學(xué)方法。 （1 分）3. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓展專業(yè)知識(shí)面。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修。按要求參加繼續(xù)教育，每年 讀一本教育理論專著、 作一萬(wàn)字的讀書筆記、 撰寫一篇教育教學(xué)論文， 按要求提高學(xué)歷層次。 （ 2 分）4. 不弄虛作假、不抄襲剽竊

6、他人學(xué)術(shù)、科研成果。（1.5 分）5. 積極參加教育科研活動(dòng)，認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)。能承擔(dān)學(xué)校安排的教科研工作。（1.5 分）6. 掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)效果。（1.5 分）7. 善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期有教育教學(xué)工作總結(jié)。（1 分）（五 ）團(tuán)結(jié)協(xié)作 （10 分 ）1. 嚴(yán)以律已，正確對(duì)待自己，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。（2 分）2. 顧全大局，工作服從分配。 （3 分）3. 正確處理教師之間的關(guān)系，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的言論。正確看待同事的成績(jī)。（ 3 分）4. 善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，取得大家支持，形成教育合力。（2 分）（六 ）尊重家長(zhǎng) （10 分 ）1. 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)

7、通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)交換教育孩子的意見(jiàn)。（2 分）2. 主動(dòng)家訪，對(duì)本班學(xué)生每學(xué)期家訪一次以上。（2 分）3. 任課教師要參加每學(xué)期召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)。（ 2.5 分）4. 尊重家長(zhǎng)，平等對(duì)待所有家長(zhǎng)。 （ 2 分）5. 幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù)。（2 分）（七 ）廉潔從教 （15 分 ）1. 在教育教學(xué)工作中，不利用職責(zé)之便搞“學(xué)錢交易”。（3 分）2. 不向?qū)W生亂收費(fèi)，不擅自征訂教輔資料，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等。（3 分）3. 不向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢物。 （3 分）4. 不違規(guī)帶生（家教） ，節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課、上新課； （2 分）5. 工作

8、時(shí)間不參與經(jīng)商、炒股等。 （2 分）6. 端正考風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律，考試不徇私舞弊； （2 分）（八 ）為人師表 （20 分 ）1. 言行舉止文明、規(guī)范，符合教師職業(yè)要求。 （ 2分）2. 奉公守法，模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì)，沒(méi)有違紀(jì)違法行為。（1 分）3. 衣著服飾得體，打扮莊重； （2 分）4. 堅(jiān)持使用、推廣普通話，使用規(guī)范漢字。 （1 分）5. 在工作時(shí)間不打撲克、搓麻將、打電子游戲、上網(wǎng)聊天。（2 分）6. 不在課堂上吸煙、使用手機(jī)等通訊工具。 （1 分）7. 不參加賭博、變相賭博、迷信等活動(dòng)。 （ 2 分）8. 不在工作日中餐飲酒，不在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)酗酒。9. 遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)家

9、庭美德。 （ 2 分） 有下列情形之一者，其師德考核直接認(rèn)定為 “不合格 ”：（1）有違反四項(xiàng)基本原則言行的；（2）體罰、侮辱學(xué)生，向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢財(cái)，損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；（3）參與賭博、盜竊、酗酒鬧事、打架斗毆經(jīng)勸阻無(wú)效的；（4）不服從學(xué)校管理，勞動(dòng)紀(jì)律渙散，無(wú)理取鬧，恐嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工，情節(jié)嚴(yán)重 的；（5）無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)曠工時(shí)間超過(guò)15 天或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過(guò) 30 天的；（6）受黨紀(jì)政紀(jì)或刑事處分的；（7）玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的；（8）故意制造不和諧人際關(guān)系，搞小團(tuán)體的，誹謗誣蔑他人。（9）在考試、職稱評(píng)定、成果評(píng)審等工作中存在弄虛作假和違紀(jì)違法行為;（10）其它嚴(yán)

10、重違反師德規(guī)范的。四、考核的方式與方法運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、 個(gè)別座談、跟蹤觀察等形式， 采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考 核與定性考核相結(jié)合、 年終考核與日常督查相結(jié)合的方法。 各學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的職業(yè)道德 情況進(jìn)行一次考核。五、考核的程序個(gè)人自評(píng)。 組織教師自我總結(jié)， 并根據(jù)羅田縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)分表 ， 結(jié)合自己在教育教學(xué)工作實(shí)際情況，實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng)。 學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議。小學(xué)組織 1-2 個(gè)授課班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，初中、高中、職校組織1-2 個(gè)授課班級(jí)的學(xué)生，按照教師職業(yè)道德考核民主測(cè)評(píng)表進(jìn)行評(píng)議。教師評(píng)議。 視學(xué)校規(guī)模按全校教師、 年級(jí)組或教研組組織教師按照 教師職業(yè)道德 考核民主測(cè)

11、評(píng)表進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)。 學(xué)校評(píng)議。考核小組按照教師職業(yè)道德考核評(píng)分表 ，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān) 督和隨機(jī)檢查， 如實(shí)記錄教師在師德方面取得的成績(jī)及違反職業(yè)道德的表現(xiàn)，年終對(duì)照評(píng)分表，根據(jù)日常考核記載情況對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行逐項(xiàng)考核評(píng)分。綜合評(píng)分。 由學(xué)校師德考核小組負(fù)責(zé)從四個(gè)不同方面進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定的總分為100分，各自所占比例是：自評(píng) 20%；學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)評(píng)議分別占15%及 5%；同行教師評(píng)議30%;師德考核小組評(píng)議 30%。即：師德考核分=個(gè)人自評(píng)分X20%+學(xué)生評(píng)議分X15%+學(xué) 生家長(zhǎng)評(píng)議分X5%+同行評(píng)議分X30%+考核小組評(píng)議分X30%o 確定等次。 根據(jù)考核最終得分確定等次。

12、考核總分在 90 分以上者， 定為優(yōu)秀; 75-89 分，定為合格; 60-74 分，定為基本合格; 59 分以下者，定為不合格。原則上 “不合格 ”等 次控制在被考核人數(shù)的 5%以內(nèi)。 核實(shí)公示。 考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核， 對(duì)于涉及 考核小組成員本人時(shí)， 實(shí)行嚴(yán)格的回避制度; 考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示 一周， 對(duì)于考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)成員與本人談話， 允許本人提出申訴， 并進(jìn) 行核實(shí)。備案存檔。 將師德考核結(jié)果為 “優(yōu)秀”和“不合格 ”的人員名單加蓋學(xué)校公章后，連同 年度考核材料報(bào)教育局教師管理股備案; 將考核小組成員名單、 考核評(píng)分表、 考核結(jié)果及教 師日常師德行為記載簿等相關(guān)資料按年度搜集歸檔， 建立師德考核工作檔案， 交由學(xué)校工會(huì) 或檔案室妥善保管，作為教師管理的重要依據(jù)。六、考核結(jié)果的使用1. 對(duì)師德考評(píng)（ 90 分以上）優(yōu)秀的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、晉級(jí)提薪、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年師德考核須為優(yōu)秀，2. 師德考核總評(píng)分在 90 分以下者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù) 稱號(hào)的評(píng)選。3. 師德考核總評(píng)分在 74 分以下者，年度考核不能評(píng)為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工 資檔次晉升。4. 師德考