國培總結(jié)感言

1、國培總結(jié)感言總4頁-本貞僅作為預(yù)覽文檔封面，使用時清刪除本貞3國培總結(jié)感言國培總結(jié)感言這次有幸參加了貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)， 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)。在這一個多月的培 訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，并對我校 老師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，對我的感受很深，使我對初中新課改有了更深 的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一 步認(rèn)識了新課程的開展方向和目標(biāo)，反思了白己以往在工作中的不 足。作為一名青年教師，我深知白己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的， 在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有 著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗

2、豐、受益非淺?，F(xiàn)將我 這一個多月的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：一、樹立“活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀通過這次國培學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨 時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今 天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法 不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷 的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果 沒有認(rèn)識到白己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化 的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。4今天，在我們這些農(nóng)村中小學(xué)可能還不能表達(dá)，知識媒體的進(jìn) 步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣

3、，知識量也在 飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今 中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇 乖僻、“異想天開的問題。面對這種情況，我們老師也只有不 斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教 師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人 而學(xué)習(xí)。作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者 的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人而學(xué)習(xí)是教師的天 職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之到達(dá) 活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教 育教學(xué)理念。讓白己成為“源頭活水更好地滋潤學(xué)生渴求知

4、識的 心田。二、積極實踐，提高教育教學(xué)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué) 到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí) 目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和開展能力，創(chuàng)設(shè) 豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種開展的時機(jī)，為學(xué)生 效勞，建立一個民主，寬容的課堂氣氛。另外，教師應(yīng)該把握社會 開展對人的開展的根本需要，不斷提高白己的教學(xué)能力和科研能 力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才。培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從白己切身的 實5踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這 些專家的引領(lǐng)

5、下，我的思想受到極大的震撼：平常我在兔街中學(xué)這 所遙遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，對于學(xué)生長期 全面的開展考慮得并不周全。專家們的講座為我指明了努力的方 向！三、改變工作方式，謀求共同開展新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而白主合作探究又是 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立 一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會 與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、 各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。雖然我的作 業(yè)沒有得到優(yōu)秀，有一點點的傷感，但是讓我看清楚了其中的差 距，鞭策我不斷的努

6、力。相信白己，另U人能做到的，我經(jīng)過努力一 定也能做得到。四、國培緣，網(wǎng)絡(luò)情在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村中 學(xué)，停電，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等因素給我們的培訓(xùn)帶來很大的困難。在兩 次專家組的學(xué)科答疑指導(dǎo)現(xiàn)場我都沒能親臨感受，真是此次培訓(xùn)的一大遺憾。還好在輔導(dǎo)老師的幫助下，我最后才在專家組的討論區(qū) 發(fā)了帖子。專家們這么冷的天還和我們這些學(xué)員們在線研討，不斷的解答 我們的疑問。我能深深感受到輔導(dǎo)老師們的工作態(tài)度。每位學(xué)員的 作業(yè)他都要認(rèn)真的評判，給出白己的一些教學(xué)建議。大家都只知道 培訓(xùn)期6間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候， 輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如 果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯 定不止答復(fù)一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言