常見修辭手法的表達作用

1、關于常見修辭手法根本特點與表達作用，簡要列述如下:1.比喻：根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物， 即打比方。比喻能將表達的內容說得形象生動，給人以鮮明深刻的印象。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。明喻 出現(xiàn)“像、似的、好似、如、宛如、好比、猶如例句：那小姑娘好似一朵花一樣。暗喻 甲是乙，出現(xiàn)“是、成為例句：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。借喻 甲代乙，本體和喻詞都不出現(xiàn)例句：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。比喻的表達作用主要有：可以使語言形象生動；可以把深奧的道理說得淺顯易懂；可以揭示事 物的本質，并鮮明地表達作者的感情，說明作者的

2、立場。2.擬人：把物當做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。擬人可把禽獸鳥蟲 花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。擬人的表達作用主要有：可以增加表達的形象性和生動性，抒發(fā)強烈的感情；可以對靜態(tài)的事物作動態(tài)的描寫；可以有利于創(chuàng)造氣氛，表現(xiàn)主題。例句：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。3.排比：是用三個或以上結構相似、字數(shù)相等的句子或詞組來表達較復雜意思的一種修辭。排比的表達作用主要有：可以增加語言的節(jié)奏感、旋律美；可以加強語勢，給人一氣呵成的感覺；可用以抒發(fā)強烈的感情。例句：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的

3、堅韌和堅強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。4.反復：為了強調某個意思，表達某種感情，有意重復某個詞語或句子。反復的種類有：連續(xù)反復：連續(xù)反復中間無其他詞語間隔間隔反復：間隔反復中間有其他的詞語反復的表達作用主要有：可以強調、突出重點、渲染氣氛；可以抒發(fā)強烈的感情；可以增強敘述的條理性和生動性，可以起到標明層次、段落的作用；可以加強語言的節(jié)奏感和旋律美。例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。連續(xù)反復5.比照：比照是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比擬的一種修辭。運用對 比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。比照的表達作用主要有：突出差異、強

4、化矛盾，使褒貶、好惡之情表達得更為鮮明。例句有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。臧克家有的人?6.反問：是為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意思的一種修辭。它常用肯定形式表示否認，用否認形式表示肯定。反問也叫反詰、詰問。反問的表達作用是加強語氣，突出其無可辯駁的力量;激發(fā)讀者感情,給讀者造成深刻的印象。| 例句：池水漣漪，鶯花亂飛，誰能說它不美呢？7.設問：是明知故問、自問自答，或提出問題不需答復的一種修辭。設問的根本特點是：無疑而問。設問的表達作用是：引人注意，啟發(fā)思考。例句：什么是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方開辟出來的8.夸張：是特意對某些事物的形象、特征、

5、作用、程度、數(shù)量等方面加以夸大或縮小的一種修辭。 夸張的表達作用有：深刻、生動地揭示事物的本質，增強語言的感染力，給人以深刻的印象。例句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。9.借代：是不直接說出要說的人或事物而借用同要說的人或事物有密切關系的其他的人或事物來代替 的一種修辭。借代的表達作用有：可以突出事物的特征，強調重點，增強語言的形象性；可以使文筆簡練； 可以使表達有變化，不死板；可以充分抒發(fā)作者的感情，鮮明地表現(xiàn)作者的立場。例句：那群紅領巾從校園里飛了出來。10.雙關：是讓一個或幾個詞語，一句或幾句話同時關涉到兩個方面的一種修辭。雙關的表達作用有：可以使語言含蓄，耐人尋味；可以使表達生動而又

6、深刻。例句：蓮子心中苦，梨兒腹內酸。11.反語：是用相反的話來表達的一種修修辭。反語的表達作用有：可以用來揭露、批判、挖苦消極的方面，增加語言的戰(zhàn)斗力；可以鮮明地表 示說話人的態(tài)度和立場；可以使語言有變化，不死板；可以把話說得幽默詼諧，有幽默。例句：中國軍人屠殺婦人的偉績，八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。12.對偶：是把一對結構相同或相似、字數(shù)相等的句子或詞組連接一起來表達相關或相對的意 思的一種修辭。對偶的表達作用有：能鮮明地揭示事物的內在聯(lián)系，反映事物對立統(tǒng)一的辯證關系；形式整齊,結構勻稱，看起來醒目，讀起來順口，聽起來悅耳，便于記憶，便于傳誦。例句：山如青螺伏水，水似玉

7、帶騰空。13.通感：通感修辭格又叫 移覺，就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，將人的聽覺、 視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉換，將本來表示甲感覺的詞語移用 來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭。通感的表達作用是： 通感技巧的運用， 能突破語言的局限， 豐富表情達意的審美情趣， 起到增強 文采的藝術效果。 例句：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。整理(1)比喻的作用是能將表達的內容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象， 使說理更透徹。(2)擬人的作用是使具體事物人格化、語言生動、形象。(3)夸張的其作用是揭示事物的本質，襯托氣

8、氛，引起聯(lián)想，使表達的事物更突出、更鮮明。(4)排比的作用是增強語言氣勢，深化思想內容，增強文章的說服力和感染力。(5)對偶的主要作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，有音樂美。(6)比照的作用是能使語言色彩鮮明，事物的性質、特征等更加鮮明突出。(7)反復的作用是突出思想，強調感情，有時能夠加強節(jié)奏感。(8)借代的作用是可引人聯(lián)想，形象突出、生動、具體、使特點更鮮明。(9)設問的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內容。(10)反問的作用是加強語氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。閱讀中的表達效果題常見提問方式：這句話的表達效果是？ /這句話好在哪里？ /修辭手法在這句話中的作用是？ 答

9、題三步走：1、 指明修辭方法2、 結合句子具體分析修辭內容及修辭的作用3、 結合句子分析作者的情感注意：要結合具體的句子分析，不能籠統(tǒng)的說“比喻形象生動地寫出了事物的特點“增強了感染力。范例1:“書籍是我們目接千載，心通四海的橋梁，是每個人來到這個世界上首先要拿到的通行證。提問：“通行證 一詞好在哪里？ 答：“通行證一詞用了比喻的修辭手法(指明修辭)， 形象生動地寫出了書籍對于人們了解社會是必不可少的(具體分析修辭內容和作用)，表達出書籍在作者心目中占有十分重要的地位(情感)。范例2:“雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠鞏在玉盤里亂跳；擊在玻璃瓦上， 聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階； 提問：這句話運用的修