中學生職業(yè)規(guī)劃范

1、中學生職業(yè)規(guī)劃范文中學生職業(yè)規(guī)劃范文（一）性格特征：做事有很強的原則性，學習生活比較有條理、 動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、信心不足，不敢去 嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。性格 偏內向在公眾場臺不敢展現自己，有些害羞。興趣愛好：聽音樂、外出散步、看新聞對未來的期望:通過自己的努力來不斷的提升自己的能力 來獲取自己想要的東西，畢業(yè)后希望從出納開始做起，一、職業(yè)認知1 1、專業(yè)分析會計學專業(yè)本身屬于管理類，因此迄今為止我們也學了某 些行業(yè)會計學如企業(yè)，銀行，管理學，市場營銷，稅法和經濟法 審計等教材，之后還有財政稅收及其他行業(yè)會計學。正是由于這些綜合學科就優(yōu)先其他專

2、科學院的經濟專業(yè)學習，為以后做管理人員打下堅實的基礎。在綜合型大學會計專業(yè)同財務管理專業(yè)幾 乎無太大的差別，同樣具備管理，經濟，法律，理財和金融等方 面的基礎理論知識，掌握基本的財務信息搜集處理的方法， 具有 分析和解決財務，金融管理實際問題的科學研究和實際工作能 力，能在企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財務， 金融管理及教學， 科研等方面的工作的工商管理學科高級管理人才。2 2、就業(yè)前景分析源源不斷地社會需求，需要會計的地方很多，首先，專業(yè) 的會計師事務所、其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。 會計掌握的是一個團體的經濟命脈，每年新增的企業(yè)數以萬計。 有企業(yè)產生，就有對會計的需求，所以，會

3、計是一個永不衰退的 產業(yè)會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金，都得經過會計的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有會計部門的一份，也不難保證：在企業(yè)里永遠不會被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗永遠不會擔心。一技在手， 越老越吃香，走遍天下都不怕。會計學學的其實是一門技術，也 可以說是一門手藝。從初級會計學到中級再到高級財務會計，是渾然天成的一條線。從學校出來后，就已經具備了這種技能，在 任何單位去都能很快的上手.二、自我認識根據自身的了解自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更 新自己的知識，能很快接受新事務 ；但是學習上不夠細心，導致 效率不高。在做事情上總是很難做

4、到細心， 粗心可是做財務一大 忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格 比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較 順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開 局面。三、環(huán)境分析(1)(1)、家庭與環(huán)境分析家庭方面，由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意， 受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。 媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少， 不管在什么情況下都 支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，他們其實也不是期望我能做出什么

5、偉大的是事，他們只希望我過的好好的， 而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪 陪他們。(2)(2)、學校環(huán)境說實話，我所就讀的是一所中職學校，但學校的教學設備 很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的， 老師給的大多是引導，更多的是指 點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也 應該多參加社會實踐。(3)(3)、金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形 式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數企業(yè)

6、則 是大幅度縮減招聘人數， 這對于中職就業(yè)無疑是火上澆油， 農民 工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的四、職業(yè)目標的確定1 1、職業(yè)定位：白領、中級會計師、財務總監(jiān)2 2、 職業(yè)發(fā)展路線：出納 邊工作邊學習 外企的會計師或財 務管理人員3 3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會計師短期目標： 第一階段成長階段要充分把握在校短暫的 2 2 年時間，掌握必須的專業(yè)知識和 技能。成功屬于有準備的人，在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中， 首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢 地基，觀念上將要我學變?yōu)槲乙獙W，腳踏實地學好基礎課程， 特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練

7、 習口語，并從第一年開始就堅定不移地學下去。 根據自己的實際 情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準 備。要和帥哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解 自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學?；?動，積極參加學?；顒?，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能 力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助 自己的學習。 到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要 做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動 性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應

8、用能力。渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解。第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況， 把握時機，適當地變換自己的工作環(huán)境， 找到一份適合自己的工 作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社 會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpacpa 或 accaacca等高級財務資格證書，為自己的職業(yè)增添秘碼。 因為我國正處在 一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機

9、構、專門領域 頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求第三階段創(chuàng)新階 段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為 人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗， 培養(yǎng)自己吃苦耐 勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng) 新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。2.2.討論交流方法(1)(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中 某些人經常進行交流。(2)(2) 在工作中積極與直接上司溝通、加深了解； 利用校友眾多 的優(yōu)勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。3.3.實踐鍛煉方法(1)(1)鍛煉自己的注意力，

10、在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正 常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。(2)(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-86-8小時，每周鍛煉三次以上。(3)(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。2 2、 這段時間我要練好英語聽力到什么水平， 我要朝著什么 方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。3 3、 我會聽一些別人成功的案例， 和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的， 那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。 中長期目標：進入任意公司從

11、事財會工作積累工作經驗并且要一邊工作一邊學習、在努力工作的同時還要爭取擴大發(fā)展人際關系，和同事老板搞好關系。并且要養(yǎng)成良好的生活習慣抓緊時間參加體育 鍛煉。在此之間不斷的加強自身的經驗。 以成熟的職業(yè)姿態(tài)去處 理遇到的事件。五、結束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣 去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知 道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。中學生職業(yè)規(guī)劃范文（二）一、自我分析結合人才測評報告的分析方法，我對自己進行了全方位， 多角度的分析。外傾內傾 4747影響愿望 4949感覺直覺 6969成功愿望 5252 思考情感 5050挫折承受 9090

12、判斷知覺 6868人際交往 8383性格類型 ISTJISTJ性格描述基本描述：你是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事 情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。你依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的 步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。你謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性 ；你天生獨立，需要把 大量的精力傾注到工作中， 并希望其它人也是如此，善于聆聽并 喜歡將事情清晰而條理的安排好。你對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用 精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。可能的盲點：你看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)

13、度。你比較固執(zhí)，一旦決定的事情，會對其他的觀點置之不理， 并經常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中。你比較獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視 他人的情感。你比較有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人， 而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強求別人按照 自己的想法來做。崗位特質:工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗 和規(guī)律解決事情有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次工作有足夠 的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。工作中的優(yōu)勢：1 1 辦事精確

14、，希望第一次就能把工作做好2 2 樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠 誠的維護者3 3 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上4 4 特別能夠專心細致的工作，可以不需要別人的合作獨立 工作5 5 一絲不茍、認真專注地對待具體問題，事實和細節(jié)6 6 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式7 7 非常強的責任意識，別人可以信任你實現自己的諾言8 8 可以依靠，能夠將工作自始至終貫徹到底，對實現目標 有毅力和決心9 9 積極熱情，富有推動力工作中的劣勢：1 1 不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法2 2 當缺少人際支持時，做事的動力不足3 3 對變化感到不安，可能

15、會有些僵硬、死板4 4 對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心5 5 有時會由于近期目標而忽略長遠需要6 6 難以看到問題的整體以及行為的長遠影響7 7 不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為8 8 對自己及自己對組織的貢獻估計過低9 9 有時過份關注自己的觀點是否被尊重和米納，而不是以 結果為導向。二、職業(yè)分析參考人才素質測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關外 部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。1 1、環(huán)境分析總體方面：中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)。 可見中醫(yī) 的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更 長更遠。學校方面：學校又 7 7 所附屬醫(yī)院，是所二類學校。師資及 教學質量自然不能與重點大學相媲美。這就更需要我們不懈努 力，以加強自身的學習實踐來實現自身素質的進一步提高。專業(yè)方面：康復醫(yī)學是醫(yī)學的一