【2019最新】精選高考語文一輪訓練選17含解析新人教版

1、【 2019 最新】精選高考語文一輪訓練選17 含解析新人教版(精選)一、語言基礎知識運用1、下列各句中，沒有語病的一句是()A很多同學解答古代詩歌鑒賞的“作用題”時，往往因為對詩歌的解讀不全面不深入，會產(chǎn)生茫然無措，只好套用術語作答。B在人生的戰(zhàn)場上，不但我們要有跌倒之后再爬起的勇氣，而且還要從被擊敗的那一刻起深入反思，著手準備下一次的戰(zhàn)斗。C胃腸功能不好的人，在秋冬時節(jié)應該特別注意飲食，應選擇易消化的食物，慎食油膩、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。D趙揚的唐太宗形象地描寫了唐太宗波瀾壯闊的一生，開創(chuàng)了歷史上有名的“貞觀之治” ，是一部弘揚儒家正義理念的好書。解析： A項，成分殘缺。在“無

2、措”后加“的感覺”。 B 項，語序不當。把“不但”放在“我們”后。 D項，結構混亂?！伴_創(chuàng)”的主語應是唐太宗。答案： C2、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()現(xiàn)在一些商家的導購員在向顧客促銷時熱情主動，這本無可厚非，但導購員如果喋喋不休地動員試用試穿，那么難免讓人感覺熱情過了頭。新賽季，巴西籍教練庫卡的上任和外援阿洛伊西奧的加盟，對魯能泰山隊來說簡直是為虎傅翼， 讓本來就志在奪冠的隊員更加充滿信心。歡迎下載。一些音樂類選秀節(jié)目的評委水平委實有限， 不能從專業(yè)角度點評選手的優(yōu)缺點，話語雖多卻云山霧罩，不知所云。小張站起來說道： “陳書記剛才的發(fā)言是拋磚引玉，讓人茅塞頓開，我下面要講

3、的話只能算是狗尾續(xù)貂了。 ”昨天下午 3 點多，華鴻廣場迎春花市人頭攢動， 市民成群結隊地來買年花。昨日廣州恒大在世界杯半決賽中 0 比 3 不敵拜仁，亞洲冠軍恒大在歐洲冠軍拜仁面前甘拜下風。ABCD解析：無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點，但是可以原諒。不合語境。為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。不合語境。云山霧罩：形容說話漫無邊際，使人困惑不解。符合語境。拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。屬使用對象錯誤，不合語境。人頭攢動：人很多，擁擠著移動。符合語境。甘拜下風：佩服別人，自認不如。符合語境。答案： A3、下列句子用語得體的一項是

4、()A日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。B學生會經(jīng)過調查研究， 寫出了我校食堂服務質量調查報告 ，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。C聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們如需要指點的話，我們將不吝賜教?！?019最新】精選高考語文一輪訓練選17含解析新人教版D奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。解析： A，“將于百忙之中專程前來致謝”不得體，“請在家等候”帶有命令語氣； B，“責成”：指定某人或某機構辦成某件事，用于上級對下級； C，“不吝賜教”：不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話。答案： D4、請在下面

5、一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 12 個字。有人總是認為， _。事實上，拒絕不僅是簡單的技巧，更是不違背為人原則之下的一種實力與底氣。 一個人要拒絕利欲誘惑， 要么你有實力，要么你有底氣。有實力，是因為覺得這一切我完全可以唾手可得，何必彎下腰來；有底氣，是因為你相信自己，即使現(xiàn)在不可得， _。拒絕， _。答：解析：作答本題，要注意整個語段的意思和空格前后的內容。第一個空后“事實上”表轉折， 表明前面的看法與“事實上”后面的表述不一致，且由“拒絕不僅是簡單的技巧”， 可知此處應填與“拒絕是一種技巧”類似的內容；第二空，根據(jù)前面“即使現(xiàn)在不可得”，

6、可知此處應填與“但將來可以得到”類似的內容； 第三個空是對整段話的總結，可知應填與“需要用實力和底氣說話”類似的內容。答案：拒絕是一種技巧 但將來必然可以得到 需要用實力和底氣說話3 / 93 / 95、下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。從教育改革的角度看， 時代給我們提出的課題， 遠不只是“衡中模式”，還有席卷各地的“擇校熱”、 學齡前兒童的“幼兒園大戰(zhàn)”等。只要改革， 就能徹底解決教育資源配置不均等問題。沒有“超級學?！?，人們就不會為教育而發(fā)愁。 在改革中讓教育資源配置趨向平衡，讓上升通道更為多元和公平，讓每個學生的潛力充分釋放出來，社會關切后顧無憂了，素質教育就

7、會取得圓滿成功。改革并不一定能徹底解決教育資源配置不均等問題。解析：解答此題，注意認真思考語句之間的關系。“超級學?！敝皇侨藗儭盀榻逃l(fā)愁”的一個方面的原因，沒有“超級學?！?，人們還可能因其他原因而為教育發(fā)愁。 素質教育取得圓滿成功體現(xiàn)在多方面，而語段中的“教育資源配置趨向平衡”“上升通道更為多元和公平”“學生的潛力充分釋放”等社會關切的問題得以解決，并不是素質教育取得圓滿成功的充分條件。答案：沒有“超級學?！?， 人們并不一定不會為教育而發(fā)愁社會關切后顧無憂，素質教育并不一定就會取得圓滿成功二、古詩文閱讀閱讀下面這首詩，然后回答問題。幽居韋應物貴賤雖異等，出門皆有營。獨無外物牽，遂此幽居情。

8、【2019最新】精選高考語文一輪訓練選17含解析新人教版微雨夜來過，不知春草生。青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴。時與道人偶，或隨樵者行。自當安蹇劣，誰謂薄世榮。注韋應物：唐代詩人，因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。蹇劣：笨拙。1下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?)A開頭兩句以人們?yōu)樯畋甲郀I謀的世間常態(tài)來反襯詩人的幽居生活。B“獨無”二句細致描繪出詩人幽居的情態(tài)，透露出無外物牽絆的喜悅。C詩中借用“道人”和“樵者”這樣的形象，表達了詩人自然脫俗的追求。D最后兩句意在突出詩人淳樸守拙的性格特點和看破紅塵后的思鄉(xiāng)情懷。E全詩感觸自然，語氣平和，格調清新，表現(xiàn)出詩人閑居時的愜意自在。2韋應物的很多五言古詩

9、受東晉詩人陶淵明的影響較大，一位文學理論家對二人作如下評論：韋蘇州詩，胸中腕中，先有一段真趣，落筆方妙，足見非專以淺淡擬陶者。世人誤認陶詩作淺淡，所以亦不知韋詩也。請結合上面這首幽居和陶淵明的歸園田居( 少無適俗韻 ) 或其他詩歌，說說這段詩論認為陶、韋二人詩并不淺顯平淡的理由。答：【參考答案】5 / 95 / 91BD B 項“細致描繪”錯。 D項“看破紅塵”“思鄉(xiāng)情懷”于文無據(jù)。 2陶詩、韋詩中皆先有“真趣” 。飲酒中“采菊東籬下，悠然見南山”用筆平淡自然，但一個“悠然”掩抑不住詩人對田園生活的熱愛；幽居中“青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴”寫眼前景自然樸質，但飽含了詩人對自然美景的熱愛。這些“淺顯

10、” “平淡”的筆墨中，飽含了詩人獨具慧心的情趣意趣，使他們的作品在淺淡中見真趣?！咀髡撸喉f應物】簡介韋應物 (737 792) ，唐代詩人。漢族，長安 ( 今陜西西安 ) 人。因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州” 。詩風恬淡高遠，以善于寫景和描寫隱逸生活著稱。韋應物的詩歌創(chuàng)作成就在中唐最大。其詩多寫山水田園，清麗閑淡，和平之中時露幽憤之情。反映民間疾苦的詩，頗富于同情心。是中唐藝術成就較高的詩人。韋應物的詩受陶淵明、 謝靈運、王維、孟浩然等前輩詩人的影響很大。前人說：“應物五言古體源出于陶，而化于三謝，故真而不樸，華而不綺?！?四庫全書總目提要 ) 又說：“一寄穗秾鮮于簡淡之中，淵明以來，蓋一人而

11、已。 ”( 宋濂宋文憲公集卷三十七 ) 這些評價并不十分恰當，但是可以說明韋詩的藝術價值和藝術風格。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成13 題。這 些 橋馮文超昆侖險，唐古拉高，在兩山之間的鐵路線上，火車轟隆隆地駛過幾百座鐵路橋。那些橋最長的達十幾公里，綿延望不到邊。列車駛過【2019最新】精選高考語文一輪訓練選17含解析新人教版的鏗鏘聲仿佛是橋在歌唱。那不是小夜曲，也不是詠嘆調，而是英雄交響曲。那種鏗鏘聲調，無論是徹骨嚴寒的風雪天氣，還是紫外線強烈的炎夏，只要有列車通過時，你都會聽到。應該說，列車通過時，是橋最激動的時刻，自然也是它體現(xiàn)自身價值的時刻。橋是溝通的紐帶，逢山修路，遇水架橋?？v觀

12、天路上的這些橋，沒有儀態(tài)萬方的造型，沒有濃艷色彩，當然也有拉薩河大橋那哈達般潔白優(yōu)美造型的，但大多數(shù)是普普通通的混凝土結構橋。遠遠望去，呈現(xiàn)的是水泥、鋼鐵、石子，是一種力的展示。望著它，如望男子漢雄健的脊梁，敬畏感油然而生。橋常常是和水連在一起的，可是青藏鐵路上的橋不光是跨水而過，無水也有橋。這里以橋代路，其原因是火車過凍土地帶要架橋，給野生動物設置通道也要架橋，讓它們從橋洞通過。有水的橋自然都一樣，說說沒水的橋。天路上給野生動物鋪設通道的橋，最有代表性的是清水河大橋，長度為十幾公里，橋墩有一千多個，是青藏鐵路上最長的橋，遠望如一架天梯直抵遠處潔白的雪山。它的橋孔就是野生動物的通道，讓那些沒翅

13、膀的生命從中滑翔。橋隧車間主任靳東發(fā)告訴我，每年草灘上野花點點競妖嬈時，通道便開始熱身了。 _灰褐色、土黃色的藏羚羊開始遷徙，去卓乃湖交配繁衍，一批接一批，而最大的一批，竟有幾千只，浩浩蕩蕩地通過通道。頭羊走在前邊，兩只長犄角像儀仗隊的指揮杖，如將軍帶領著一支長長的隊伍去遠征。它們快速過橋洞時，像士兵奔赴戰(zhàn)場，閃電一般快，頗為震撼。這時，正在干活的橋隧工們會立即放下工具，也快速鉆進隱蔽處，屏聲斂息，不打擾這些可愛的西部的精靈。 _一次，一只小藏羚羊見橋頭鐵路防護網(wǎng)里長著青草，就去吃，頭卡在網(wǎng)格里不能動。工人們把它救出來，用牛奶喂養(yǎng)，然后放生。從此以后，防7 / 97 / 9護網(wǎng)換成密度更高的網(wǎng)

14、格，再沒有藏羚羊被卡住。這座清水河大橋上走火車，下走野生動物。好天氣時，從昆侖山飄來的白云如長長的哈達舒展著、繚繞著，而遠處唐古拉雪山送來清涼的風，寬闊的草灘蟲吟鳥唱，悠閑的野生動物歡樂蹦跳，橋也叩動多孔清風，與人、與大自然和諧交談。一對自駕的旅行者在橋邊沿路上丟了一個包裹，里邊有現(xiàn)金、衣服，想著肯定是找不到了，略感絕望地問了一下橋隧工，結果完整地找到了包裹，里面的東西絲毫不差。感激的旅游者望著那一張泛著高原紅的臉，心里發(fā)熱，將新款的沖鋒衣送給小伙子。小伙子喜歡極了，拿出自己一件工作服，上邊有橙黃防護色彩和一個鮮紅的鐵路路徽，回贈給旅游者，倆人高興地穿著互換的衣服合了一個影。旅游者說，穿上這件

15、衣服，握著他的手，好像心靈上搭了一座橋！這些橋架在山水之間，凍土之上，起著連接溝通的作用。高寒缺氧、烈日暴曬、狂風飛沙，不管山險水惡，或是荒漠曠野，它都恪守著職責，對于“擔當”這個詞受之無愧。橋是有靈氣的，有血肉的，有人情的。人們對橋是感恩的！行駛過青藏鐵路的人，會記住雪山、草原、湖泊，也會記住這些鐵路橋吧？( 摘自人民日報 )1下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?3分)(D)A文章第一自然段總領全篇，簡要介紹了青藏鐵路橋的位置，同時運用比喻手法突出鐵路橋的價值，也為全文奠定了雄壯的基調。B文章第二自然段運用對比手法突出大多數(shù)青藏鐵路橋沒有優(yōu)美的姿態(tài)、艷麗的色彩，有的只是質樸和雄健，這也為后文寫橋隧工人【2019最新】精選高考語文一輪訓練選17含解析新人教版做了鋪墊。C文章第五自然段運用比喻、擬人的手法形象生動的描繪出藏羚羊穿過青藏鐵路橋洞時的震撼場面，筆墨飽滿，讀來給人以催人奮進的力量。D文章最后一段以揣測的語氣作結，婉轉地贊美了這些橋以及設計、建造、養(yǎng)護這些橋的勞動者們，同時，在結構上呼應開頭，也照應了題目。 解析 A“總領全文”“奠定了雄壯的基調”錯。B“為后文寫鐵路工人做了鋪墊”錯。C“給人以催人奮進的力量”錯。2文中劃線的一段寫景有何作用？請簡要分析。(5 分)答