七年級地理上冊導(dǎo)學(xué)案(人教版第一章地球和地圖

1、.課題§1.1地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案1學(xué)什么1、正確描繪地球的形狀，記住地球的一些根本數(shù)據(jù)2、掌握緯線的特點重點1、地球的形狀 2、緯線的特點我來學(xué)主問題設(shè)計時間點 撥自主學(xué)習(xí)1.地球是一個 。它的平均半徑為 千米，最大周長約 千米，外表積約 平方千米 新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)2.撥動地球儀，可以看到它是繞著一根軸轉(zhuǎn)動的，這根軸叫 。3.地軸與地球外表相交的兩點叫 ，它們分別是 和 。4.在地球儀上，與南極和北極間隔 相等的大圓圈叫 。所有與赤道平行的圓圈叫 5.赤道為 度緯線；從赤道向兩極各稱為 和 ，分別用 和 表示。北極和南極各為90度6按規(guī)定， 為低緯度地區(qū)， 為中緯度地區(qū)， 為高

2、緯度地區(qū)5至8分鐘團隊合作7.讀圖，完成以下知識1認(rèn)識緯線/形狀長度是否相等指示方向緯線2緯線可以有條3在圖中填出各緯線的度數(shù)4緯線在南北兩極縮成5南極點的緯度為 ，北極點的緯度為 6緯度從赤道往兩極在逐漸 8.讀圖1.8南北半球的劃分 ，答復(fù)以下問題1南北半球的劃分界限是 2可以有多少條緯線能將地球劃分南、北兩個半球？大小相等 5至10分鐘小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖地球的形狀 人類對地球的認(rèn)識過程：、和大小 地球平均半徑：；最大周長；外表積 緯線的形狀是；長度；指示方向緯線： 赤道的緯度為；赤道向北叫，以表示；赤道向南叫，以表示 北極和南極各為度南北半球的分界限：緯度： 排列方向 變化規(guī)律：往兩極逐漸

3、我來用1、有關(guān)緯線的說法正確的選項是 A、所有緯線都是半圓 B、所有緯線長度相等 C、緯線指示東西方向 D、緯線指示南北方向2、“北緯45°的另一種表示方法是 A、45°E B、45°S C、45°N D、45°W3、南、北半球的分界限是 A、北回歸線 B、赤道 C、南回歸線 D、極圈4、一個人站在南極點上，它的四周都朝向 A、北方 B、南方 C、東方 D、西方我來思課堂評價個人小組課題§1.1 地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案2學(xué)什么1、掌握經(jīng)線的特點及經(jīng)度的標(biāo)度規(guī)律2、記住東西半球的劃分界限，弄清經(jīng)緯線的區(qū)別重點1、經(jīng)線的特點 2、東西半球的劃

4、分我來學(xué)主問題設(shè)計時間點撥自主學(xué)習(xí)1在地球儀上，連接南、北兩極并垂直于緯線的線，叫，也叫。2. 的經(jīng)度為0 °，是經(jīng)度的起始線。由此向東和向西，各分 °，稱為東經(jīng)和西經(jīng)。東經(jīng)用“表示，西經(jīng)用“表示。東經(jīng)和西經(jīng)的180°是重合的，通常就把它叫做。3任意兩條的經(jīng)線都組成一個經(jīng)線圈；任意一個，都可以把地球分成兩個半球5至8分鐘獨立自學(xué)完成團隊合作4.讀圖，完成以下知識1認(rèn)識經(jīng)線形狀長度是否相等指示方向經(jīng)線2經(jīng)線可以有條3在圖中填出各經(jīng)線的度數(shù)40°經(jīng)線：往東經(jīng)度在變 往西經(jīng)度在變 180°經(jīng)線：往東經(jīng)度在變 經(jīng)線：往西經(jīng)度在變5.讀圖1.11東西半球

5、的劃分 ，答復(fù)以下問題1東西半球的劃分界限是。2可以有多少條經(jīng)線能將地球劃分為東、西兩個半球？3選擇東西半球劃分界限的主要原因是什么？5至10分鐘經(jīng)線和經(jīng)度小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖 經(jīng)線的形狀是；長度；指示方向 0°經(jīng)線又叫；0°向東叫，以表示，0°向西叫經(jīng)線 ，以表示 東經(jīng)和西經(jīng)的180°是東西半球的分界限：經(jīng)度 排列方向 0°經(jīng)線向東經(jīng)度在；0°經(jīng)線向西經(jīng)度在；我來用1. .有關(guān)0°經(jīng)線兩側(cè)的說法，正確的選項是 A、東側(cè)是東半球 B、西側(cè)是西半球 C、東側(cè)是東經(jīng)度 D、西側(cè)是東經(jīng)度2以下四組經(jīng)線中，能組成經(jīng)線圈的是 A東經(jīng)45&

6、#176;和東經(jīng)135° B西經(jīng)100°和西經(jīng)20°C西經(jīng)150°和東經(jīng)50° D東經(jīng)60°和西經(jīng)120°我來思課堂評價個人小組課題§1.1地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案3學(xué)什么1、會運用經(jīng)緯網(wǎng)寫出點的經(jīng)緯度，學(xué)會根據(jù)經(jīng)緯度定位置 2、會運用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向重點1、運用經(jīng)緯網(wǎng)寫出點的經(jīng)緯度，根據(jù)經(jīng)緯度定位置2、運用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向我來學(xué)主題問題設(shè)計、時間點 撥自主學(xué)習(xí)1.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成以下問題1A點的經(jīng)度是，緯度是2.B點的經(jīng)度是，緯度是3.C點的經(jīng)度是，緯度是4.A點位于半球和半球，C點位于半球和半球，B點位于南北半球的線上獨

7、立自學(xué)完成隊合作5.在上圖中標(biāo)出點D120°E,40°N，D220°E,40°S，D120°W,40°N，D120°W,40°S，問經(jīng)度為20°，緯度為40°的點共有個6.在上圖中標(biāo)出，經(jīng)度為0°，緯度為60°的點，共有個7.在上圖中標(biāo)出，經(jīng)度為0°，緯度為0°的點，共有個8.讀圖，完成以下問題 甲 乙 丙1在甲圖中，A點的經(jīng)度是，緯度是2在乙圖中，B點的經(jīng)度是，緯度是3在丙圖中，C點的經(jīng)度是，緯度是經(jīng)緯網(wǎng)課題§1.2地球的運動導(dǎo)學(xué)案學(xué)什么1.掌

8、握地球的自轉(zhuǎn)方向、周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象2.掌握地球的公轉(zhuǎn)方向、周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象重點地球公轉(zhuǎn)時的季節(jié)變化我來學(xué)主問題設(shè)計時間自主學(xué)習(xí)1地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著的旋轉(zhuǎn)運動。自轉(zhuǎn)方向是；自轉(zhuǎn)一周的時間是，也就是。2.地球自轉(zhuǎn)使同一地方產(chǎn)生了現(xiàn)象，使不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)了 的差異。 3地球在自轉(zhuǎn)的同時，還圍繞不停地公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)方向也是，公轉(zhuǎn)一周的時間是。4地球公轉(zhuǎn)時，地軸是的，而且它的空間指向。使地球上產(chǎn)生了的變化5人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少，把地球外表分為、獨立自學(xué)完成團隊合作6從北極上空看地球自轉(zhuǎn)是方向；從南極上空看地球自轉(zhuǎn)是方向7讀圖1.18地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成以下表格日期太陽直射位置二分二至

9、日太陽直射次數(shù)北半球季節(jié)春分晝夜平分夏至?xí)冮L夜短秋分晝夜平分冬至?xí)兌桃归L8太陽直射點總是在 線和線之間來回挪動。會出現(xiàn)極晝和極夜現(xiàn)象的地方是和以內(nèi)9讀圖1.19地球上的五帶，完成以下表格范圍緯度熱帶北溫帶北寒帶南溫帶南寒帶10考慮：假如地球公轉(zhuǎn)地軸不傾斜的話，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖方向：；從北極上空看地球自轉(zhuǎn)是方向；從南極上空看地球自轉(zhuǎn)是方向地球自轉(zhuǎn) 周期：地理現(xiàn)象：方向：地球公轉(zhuǎn) 周期： 地理現(xiàn)象：季節(jié)變換，南北半球剛好 五帶：、我來用1同緯度偏東的長春市比偏西的烏魯木齊市 A、先看到日出 B、后看到日出 C、同時看到日出2太陽直射北回歸線時，應(yīng)是北半球的 日

10、A、春分 B、秋分 C、夏至 D、冬至3宜賓獲得太陽光熱最多的日期是 A、3月21日 B、6月22日 C、9月23日 D、12月22日4我們夏季到澳大利亞旅游要帶 A、春裝 B、夏裝 C、秋裝 D、冬裝5要在一年四季都晝夜平分的地方建一座房子，應(yīng)建在 A、北極點 B、南極點 C、赤道 D、北回歸線 6符合“太陽直射點正在北移，但仍在南半球的時間是 A、勞動節(jié) B、元旦 C、國慶節(jié) D、兒童節(jié)7讀圖，答復(fù)以下問題1當(dāng)?shù)厍蜻\動到位置時，這一天稱為日，太陽直射在上。2當(dāng)?shù)厍蜻\動到位置時，這一天稱為日，是每年的月日左右，太陽直射在上。3當(dāng)南極圈出現(xiàn)極晝時，地球應(yīng)運動到上位置，這一天是月日左右，稱為日我

11、來思課堂評價個人小組課題§1.3 地圖的閱讀導(dǎo)學(xué)案學(xué)什么1、掌握地圖的三要素 2、學(xué)會比例尺的三種表示方法3、掌握區(qū)分方向的三種表示方法 4、記住一些常用圖例重點在地圖上區(qū)分方向我來學(xué)主問題設(shè)計時間點 撥自主學(xué)習(xí)1地圖的“語言包括、2表示圖上間隔 比實際間隔 縮小的程度，它的計算公式為：3地圖方向的斷定：一般情況下，面對地圖，用“、來定方向；在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)定方向，箭頭指向 方；在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，要根據(jù)經(jīng)線指示方向， 緯線指示方向來定方向4地圖的比例尺有大有小，不同比例尺的地圖表示的和程度不一樣。5掌握圖1.25一些常用圖例獨立自學(xué)完成團隊合作6理解比例尺的三種表達

12、方式，完成空格1文字式：圖上1厘米代表實際間隔 6千米2數(shù)字式：3線段式：7讀圖1.31中國地圖和1.32北京市地圖，完成以下問題1兩幅地圖中，小比例尺地圖是，大比例尺地圖是2比較兩幅地圖，完成表格表示范圍大小表示內(nèi)容詳略小比例尺地圖大比例尺地圖8完成課本22頁活動題，掌握不同類型地圖的作用大小比例尺小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖比例尺：3種表達方式、地圖的語言方向：通常是，；在有指向標(biāo)的地圖上，要按判讀；有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上按確定方向 圖例和注記我來用1、在中國交通圖上量得沈陽到西安的直線間隔 為5厘米，兩地的實際間隔 為1500千米，該地圖的比例尺是 A、1：30000000 B、1300000 C、1:3

13、0000 D、1：30000002、以下比例尺中，最大的是 A、1:5000 B、1/ 5000000 C、1:500000 D、1:500003、有兩艘輪船，甲位于120°E，30°N，乙位于90°E，60°N，甲船位于乙船的 A、東北方向 B、西北方向 C、西南方向 D、東南方向4畫出以下常用圖例山峰 首都 省級行政中心洲界 國界 未定國界鐵路 時令河湖 省、自治區(qū)、直轄市界我來思課堂評價個人小組課題§1.4 地形圖的判讀導(dǎo)學(xué)案學(xué)什么1、理解什么是相對高度、海拔、等高線、等深線2、會根據(jù)等高線的分布情況判斷各種不同的地表形態(tài)3、理解分層設(shè)色

14、地形圖的概念及各種顏色的表示重點會根據(jù)等高線的形狀判斷各種不同的地表名稱學(xué)什么主題問題設(shè)計時間點 撥自主學(xué)習(xí)1地面某個地點高出的垂直間隔 ，叫作海拔。地面某個地點高出 的垂直間隔 ，叫作相對高度。2在地圖上，把一樣的各點連接成線，就是等高線。這種用等高線表示地形的地圖，叫作圖。3把海洋中 一樣的各點連接成線，叫作等深線4坡陡的地方，等高線，坡緩的地方，等高線獨立自學(xué)完成團隊合作5讀圖1.36,認(rèn)識等高線地形圖上表示山體的不同部位。“閉合圓處是山峰，兩峰之間有鞍部，向高凸出是山谷，向低凸出是山脊，等高線重疊是陡崖6讀“等高線地形圖右圖，完成以下問題。 1圖中A和D是，B是，C是，E、F是，G、H是2圖中B在C點的方位3小河GH的流向是自4A的海拔高度是，F(xiàn)的海拔是，A和F的相對高度是5假設(shè)H的溫度是20，它和山峰A的溫差是,A的實際溫度是6AD的圖上間隔 是8厘米，它們的實際間隔 是等高線的閱讀小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖 海拔與相對高度地形圖的判讀等高線疏密與坡