舞蹈教學(xué)計劃怎么寫

1、舞蹈教學(xué)計劃怎么寫舞蹈是一種特殊的藝術(shù)形式,在舞蹈中體現(xiàn)了力量與美的結(jié)合,在舞蹈教學(xué)中,我們不但要教會學(xué)生舞蹈技法,還要將審美教育融入到舞蹈教學(xué)之中,要利用舞蹈教學(xué)的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀,以舞蹈促進(jìn)審美教育的發(fā)展。本文是小編為大家整理的舞蹈教學(xué)計劃范文，僅供參考。舞蹈教學(xué)計劃范文一：一、 教材簡析：在整個教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要

2、練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部分，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的

3、舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。2、 培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。3、 能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。4、 學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。5、 培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨(dú)立跳舞。6、 掌握隊形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握校園集體舞的風(fēng)格特點(diǎn);2.通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊精神，還要結(jié)合教學(xué)

4、教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。教學(xué)難點(diǎn)：1.校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);2.要注意舞伴的舞步流動、身體配合。五、教學(xué)措施：通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。六、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表：(本學(xué)期授課時間按16周安排)周次內(nèi)容要求第一周一年級：上課隊形，基本站姿;掌握站姿的基本要求;第二周一年級：第一個動作;掌握吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范第三周一年

5、級：第二個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;第四周一年級：第二個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。熟練掌握;第五周一年級：兩人配合第二個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;第六周一年級：合音樂;卡好節(jié)奏;第七周一年級：第三個動作(手的動作)要求動作標(biāo)準(zhǔn);第八周一年級：第三個動作(腳的動作)注意開步的大小;第九周一年級：兩人配合第三個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;第十周一年級：合音樂;卡好節(jié)奏;第十一周一年級：第四個動作(手的動作);動作標(biāo)準(zhǔn);第十二周一年級：第四個動作(腳的動作);注意拍子，步伐統(tǒng)一;第十三周一年級：兩人配合并合音樂;配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;第十四周一年級：第五個動作(手和腳的動作)動作要求標(biāo)準(zhǔn);第十五周

6、一年級：兩人配合合音樂;配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;第十六周一年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;熟練掌握動作并有感情的去跳舞;一學(xué)期二年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表：(本學(xué)期授課時間按16周安排)周次內(nèi)容要求第一周二年級：上課隊形，基本站姿;掌握站姿的基本要求; 第二周二年級：準(zhǔn)備動作，講解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)了解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn);第三周動作到位統(tǒng)一;第四周二年級：第一個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 注意雙跳步和分腿的的重心;第五周二年級：兩人配合第一個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;第六周二年級：合音樂;卡好節(jié)奏;第七周二年級：第二個動作(手的動作)要求動作標(biāo)準(zhǔn);第八周二年級：第二個動作(腳的動作)注意開步的大小;第九周二年級

7、：兩人配合第二個動作并學(xué)第三個動作; 動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;第十周二年級：合音樂;卡好節(jié)奏;第十一周二年級：第四個動作(手的動作);動作標(biāo)準(zhǔn);第十二周步伐大小和重心的轉(zhuǎn)移;第十三周二年級：兩人配合并合音樂;配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;第十四周二年級：第五個動作(手和腳的動作) 動作要求標(biāo)準(zhǔn);第十五周二年級：兩人配合合音樂;配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;第十六周二年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;熟練掌握動作并有感情的去跳舞;舞蹈教學(xué)計劃范文二：一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方

8、法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。2、教學(xué)任務(wù)：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。3、教學(xué)基本要求舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，音樂教學(xué)法相配合。三、教學(xué)方法和教學(xué)形式1、教學(xué)方法：本課程不是純理論性課程。其

9、核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平工作的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。提高感性認(rèn)識。2、教學(xué)形式：為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的'學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。 第一學(xué)期(注重軟開度的練習(xí))、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。1、學(xué)時安排60學(xué)時專業(yè)開設(shè)：民族民間舞(20) 芭蕾舞基訓(xùn)(20) 中國古典身韻(10) 幼兒舞蹈考級(10)教材

10、(北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞教材 解放軍藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基訓(xùn) 北京舞蹈學(xué)院古典身韻 北京舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈考級)2、教學(xué)內(nèi)容：一、理論課1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會做舞蹈記錄。二、舞蹈的基本訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。四、民族民間舞訓(xùn)練理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會弦子組合12個，踢踏組

11、合12個。五 芭蕾舞基訓(xùn)把上練習(xí)雙手扶把 檫地組和 節(jié)奏4/4單手扶把 雙腿蹲 節(jié)奏4/4單手扶把 檫地 節(jié)奏2/4單手扶把 小踢腿 節(jié)奏2/4單手扶把 單腿蹲 節(jié)奏4/4單手扶把 控制 節(jié)奏4/4單手扶把 大踢腿 節(jié)奏3/4六、中國古典舞身韻地面元素訓(xùn)練1、提沉2、沖靠與旁移3、含腆仰4、云間轉(zhuǎn)腰5、橫擰6、旁提七 幼兒舞蹈考級1.走步 吹吹拉拉2.音樂反應(yīng) 一 大蘋果 音樂反應(yīng) 二 看星星3.擴(kuò)指 保護(hù)小羊4.手臂動作 你說可笑不可笑5.彎腰、轉(zhuǎn)腰 小鐘6、前壓腿 小腳7、雙吸腿 彈彈唱唱8、腳位 擦玻璃9、頭的動作 小鳥的歌10.擺臂 伸出手 1 1.蹦跳步 小兔子12.平踏步 開火車1

12、3.游戲 萬花筒舞蹈教學(xué)計劃范文三：教學(xué)目標(biāo)1.通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈。2.使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3.通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。4.了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。教學(xué)內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1.認(rèn)識舞蹈2.舞蹈的基本功訓(xùn)練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗(yàn)。民族舞部分：漢民間舞蹈、第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1.民族舞蹈2.形體舞蹈第四階段：展示月教學(xué)計劃三月份：基本內(nèi)容:認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上