作家朱自清散文春讀后感4篇

1、作家朱自清散文春讀后感4篇今天，在綿綿春雨中，我讀了現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的散文名篇春。朱自清的散文被 譽(yù)為“白話美文的模范”，清新的文字、淡雅的風(fēng)格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不 僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。春里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還 有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息， 宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人;靜的球開始滾動(dòng)，動(dòng)的 風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比 喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來(lái)，不著痕跡，朱自清為我們勾勒

2、 出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象一一 “小草偷偷的從土里鉆出來(lái), 嫩嫩的，綠綠的。”這里運(yùn)用擬人的手法，把小草的生長(zhǎng)神態(tài)描寫得栩栩如生，也向我們 暗示，嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。春里春天象征著生機(jī)勃勃，寓意著美好的開端。只有春天的萌動(dòng)，才有夏天的繁 華，才有秋天的收獲?！耙惶熘?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，春天被人們賦予了太多的 期望。春天不再單純是一個(gè)季節(jié)，而是變成人們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。“像剛落地的 娃娃，像花枝招展的小姑娘，像健壯的吉年，”還要“安靜和平”，人、動(dòng)物和自然和諧 相處，朱自清的春天，就是一種幸福生活的象征。朱自清不僅是一個(gè)散文家、學(xué)者，更

3、是一個(gè)有骨氣的愛(ài)國(guó)人士。他生活在舊中國(guó)，生 活在戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓中。今天我們品讀這些清秀精到、雅俗共賞的文章時(shí)，難道你僅僅認(rèn)為很 “優(yōu)美”嗎?而我卻覺(jué)得還有一點(diǎn)“優(yōu)美”，隱隱的“憂郁憂患之美"。這么絕妙的天地 人和諧的春天，對(duì)于生活那個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種奢望、一種夢(mèng)想，只能“盼望 著，盼望著”?，F(xiàn)在的人們養(yǎng)尊處優(yōu)，已習(xí)慣了慵懶，對(duì)于美好的東西，經(jīng)常是熟視無(wú)睹，而且常常 是身在福中不知福。我們青少年是祖國(guó)的春天和未來(lái)，我們只有好好學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，才 有祖國(guó)的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時(shí)光，不能愧對(duì)“祖國(guó)春天”的稱號(hào)，要讓花 開更紅更香，要讓草長(zhǎng)更綠更廣，為真正實(shí)現(xiàn)朱自清夢(mèng)中的春天

4、，添上濃重的一筆。最近，我讀了朱自清散文集，我對(duì)朱自清也有了更多的了解。作為一位散文大家, 朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了許多瑰麗的色彩，建立了中國(guó)現(xiàn) 代散文全新的審美特征，創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。朱自清的散文反映著當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他初期創(chuàng)作的散文是寫景抒情的，如槳聲燈 影里的秦淮河、綠等，讓人感受到朱自清先生對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。如對(duì) 槳聲燈影里的秦淮河的描寫，將秦淮河大大小小的船活生生的展現(xiàn)在讀者面前，這些文章體現(xiàn)著朱自清先生對(duì)于美好生活的熱愛(ài)和向往，對(duì)于美好的追求?？戳诉@些，你是不 是迫不及待想了解這本散文集呢?那么，請(qǐng)翻開朱自清散文集的第一頁(yè)吧

5、！朱自清散文集對(duì)于朱自清本人來(lái)說(shuō)只是他自已作品中的一部，可對(duì)我們青少年來(lái) 說(shuō)可是我們的必讀之書籍。那時(shí)，朱自清寫的“匆匆”、“我是揚(yáng)州人”、“揚(yáng)州的夏日”等故事令我很喜歡； 當(dāng)朱自清消耗時(shí)間時(shí)，他決定從頭開始生活，多年之后，朱白清隨同家人搬到了揚(yáng)州，朱 自清很喜歡揚(yáng)州的夏天，等故事都很精彩，令人拍案叫絕。不過(guò)，最吸引我眼球的當(dāng)然是朱自清的成長(zhǎng)歷程了。朱白清畢業(yè)于北京大學(xué)，學(xué)歷很 高，后來(lái)他在中學(xué)教書，教了五年中學(xué)后，他乂到中華大學(xué)任教，開始研究中國(guó)古典文學(xué), 創(chuàng)作以散文為主，樹立了 “白話美文的模范”。15年后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他乂擔(dān)任了清華 大學(xué)中文系主任。朱自清的散文體現(xiàn)了他的生活觀。如背影

6、表達(dá)的是對(duì)于父子珍惜親情，這是生活 中很平凡的一種感情，往往因?yàn)樵谄椒捕菀妆缓鲆?。背影其?shí)就是要提醒大家好好 珍惜這種感情。再如春暉的一月就體現(xiàn)了朱自清對(duì)于閑適生活的向往，這就是對(duì)于他 心目中美好生活的思考。朱自清散文遜里最先看的是憎，看完后有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的感想，也不由為文字中所 勾勒出的社會(huì)感到遺憾。我們國(guó)家有很多很多人，每天在不同的城市里來(lái)來(lái)往往，彼此互 不相識(shí)，也就牽引出一片片沉沒(méi)。往往一些意外的事情才能打破這樣的寧?kù)o。但這些打破 了寧?kù)o的事情常常像玻璃杯，碎了，打破寧?kù)o，也很容易劃破很多人的手，所以有很多人 會(huì)痛苦。但是對(duì)于其他過(guò)路人來(lái)說(shuō)，大多是抱著看熱鬧的心理，不過(guò)是在回家后跟家人說(shuō)

7、一個(gè)新鮮事：某地某時(shí)出了車禍了，真慘。另外還有的人，像文中那位驕傲的華捕一樣， 看見(jiàn)一位跌倒的婦女都能讓他舒了冷黑色的眼睛，痛快的叫好“哦一一呵！”然后亳不吝 嗇的露出他那貴重的金牙。我感到憤怒，同時(shí)也為他感到悲哀;我從不喜歡說(shuō)別人可憐也 不喜歡別人說(shuō)我可憐，但對(duì)那個(gè)人，我卻能狠狠的說(shuō)他真可憐，因?yàn)樗呀?jīng)失去了作為一 個(gè)人最基本的為別人著想的美德。他覺(jué)得自己高貴而不可一世，但卻被朱白清先生當(dāng)作一 個(gè)人與人間冷漠的灰色地帶的一個(gè)負(fù)面的例子。讓我感到欣慰的是，這樣的人越來(lái)越少了，我們的國(guó)家已經(jīng)充滿了溫暖的感覺(jué)。近日 的四川大地震就是最好的證明。我忘不了救援的戰(zhàn)士們?yōu)榱苏壬找关巫鳎涣?自

8、主前去災(zāi)區(qū)救災(zāi)民的那些好心的人們。抗震救災(zāi)，眾志成城！內(nèi)心有一種在沸騰的感動(dòng), 讓我想落淚卻乂有種強(qiáng)大的力量支撐著讓我更堅(jiān)強(qiáng)，這是我們中華民族的偉大力量！兩個(gè) 感嘆號(hào)還不足以形容我的心情！我一度覺(jué)得20xx對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)是太重要太重要的一年了，8月份奧運(yùn)圣火就要抵達(dá) 首都北京，掀起奧運(yùn)的榮光了，在那之前卻發(fā)生了那么多起天災(zāi)，就不禁要擔(dān)憂起來(lái)。但 朋友很堅(jiān)定的告訴我：面臨了這樣的災(zāi)禍才能向全世界證明我們民族舉辦奧運(yùn)會(huì)的資格！ 我們要讓全世界看到中國(guó)人是團(tuán)結(jié)一心的，不屈不撓的！所以我說(shuō)灰色的地帶已經(jīng)變的很淡很淡，因?yàn)槲覀兠褡宓膱F(tuán)結(jié)凝聚了陽(yáng)光，撒遍了中 國(guó)的每一片土地。尾聲：心情起伏不定的寫了兩個(gè)部

9、分，總覺(jué)得一直在跟白己說(shuō)話。朱自清先生筆尖的 流淌帶給我的感受根本就不是三言兩語(yǔ)抒發(fā)得盡的。放下筆，我想我會(huì)繼續(xù)將他的文字讀 下去。漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)， 但森林里卻散著慵懶而自然和-諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感 的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。一_題記“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開的時(shí)候” 小學(xué)的時(shí)候就學(xué)了這篇匆匆，在那個(gè)年少無(wú)知乂單純的世界，我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本 上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就

10、 把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一 天的往我們的反方向跑，然后我們過(guò)了 5年級(jí)，過(guò)了 6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上乂要進(jìn)高中。 有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂(lè)、悲傷，無(wú)論怎么跪著向上天 祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開始發(fā)奮、 努力，開始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋€(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕 妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列 出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我己經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可 以完成！ ”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上 變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔?，?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾有什么辦法嘛!誘-