作文教學優(yōu)秀案例《我有一個小小的心愿》習作情況再現(xiàn)

1、作文教學優(yōu)秀案例我有一個小小的心愿習作情況再現(xiàn)先再現(xiàn)下習作的內(nèi)容：平凡的生活中，我們每個人都有一些小小的心愿藏在心間；為含辛茹苦的媽媽做一件事；給培養(yǎng)自己六年的母校留點什么；放假了去自己一直想去的地方；那件事我冤枉了他（她）我一定要向他（她）表示歉意你的心愿是什么？為什么會有這樣的心愿？你將怎樣去實現(xiàn)自己的心愿？請以 “我有一個小小的心愿”為題寫一篇作文。（ 1）作文中不要出現(xiàn)自己學校的名稱，可以用“我們學校”代替； 作文中不要出現(xiàn)老師和同學的名字，如 “張華老師”可以用 “張老師”代替。（ 2）內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出自己的真情實感。（ 3）字數(shù)不少于400 字。學生在內(nèi)容選擇上，除了題

2、目中提示的一些，還有一些選擇的比較有意思，如三四位學生寫想在暑假打工，赫寫想在學校種上一株月季，可兒寫想自己做頓飯，龍飛寫想學騎自行車、成功幫助山里的孩子、樂樂去看新加坡的爸爸等等。學生豐富的生活，帶來內(nèi)容的多彩。只是家長過于保護這一行為，也引起了我的重視。如那個寫想自己做頓飯的可兒，這樣寫著： 我之所以會有這樣奇怪的想法，是因為每一次我在做飯時，媽媽總在 旁指指點點，說這說那?！鞍?，不對不對，最后放雞精，現(xiàn)在不能放”， “呀，菜沒切好，這個都三個連在一起了，重切！ ”我一做菜，媽媽張嘴便像車輪似的，停也停不住。龍飛在文章中也這樣寫著，小時想 學騎車媽媽不讓，怕我跌著了，現(xiàn)在周圍同學都會騎車了

3、，就我不會。 家長該怎樣正確對待成長的孩子？在本次習作中，有這樣幾位同學發(fā)揮出色，獲得了滿分作文， 他們是本源、明潔、渴、龍飛、康福、默默、宇寧、可兒、天航、安 琪、淑婷、長樂等等。這些學生在寫時，要么恰當引用歌詞，安琪這樣寫著：“哦，媽媽，燭光里的媽媽，您的眼角為何失去了光華”愿這首歌的旋 律時刻陪伴著您。要么直抒胸臆，感動人心，庚勛這樣寫著：媽媽， 您的身體一直不好，可您并沒忘記為了操勞，這六年的學習我懂得了 不少，剩下的路就讓我來走，您在一旁看著就好。這一手法，在宇寧 那里，也是運用得淋漓盡致，他這樣寫著：東北，每一次您都會引起 我那無比激動的心跳，一提到您，我的心情就難以平復(fù)。這一手法

4、， 也得到了永碩的喜愛，他這樣寫著：不，我不會的，在我臨走之前， 我要獻給您一束花。有的則用上了襯托手法，更好地表現(xiàn)自己想實現(xiàn)心愿的迫切，明潔這樣寫著：我以前過生日，只有寥寥幾人參加，生日 Party 冷冷清清的，沒有禮物，沒有我的好朋友，而且所有的人都是吃過蛋糕就立刻走了，我覺得，這樣還不如不過生日了，我希望這一次，能在早晨，讓我的快樂也迎著太陽一起升起。有的則用了恰當?shù)男揶o，如健這樣寫著：聽了這話，我的心仿佛被雷霹到了，失落地離開了。不過，滿分作文，生動的表達是不可或卻的。比較典型的有：我的心愿是能考上一所有名的大學?？晌页煽儾缓?，我才把心愿埋在心底。每當我看見有學校來招學生，我就一心想去

5、，可我不敢想，因為我成績不好。子翔我又想起母親沒干這份工作以前，她的腳底什么也沒有，穿什么鞋都好看，可現(xiàn)在想著想著，淚水竟流了下來，我的心顫動了。默默當長大時，我從電視上看到了北京一排挨著一排的高樓大廈、天安門的雄偉壯觀，特別是鱗次櫛比的房屋，漆紅的墻，金黃的瓦片，這是多么壯觀的景象。長樂每當那一場場大雪，紛紛揚揚地飄落在地上時，我的心便無比 激動、開心、快樂，那時，我就會跟著親愛的小伙伴們一起掃著雪堆、打著雪仗。一一宇寧學生在寫時，也出現(xiàn)了這樣的問題。一凡把心愿當成理想了，在文章中寫自己想做一名醫(yī)生。有四位同學沒有認真審題，重新擬題了。如加樂擬了含辛茹 苦的媽媽、月妮擬了我的小心愿、諾擬了我理想的心愿、淑 豪擬的是那天我為全家洗衣服。心茹、雨晴、子城，用大半文章去寫心愿實現(xiàn)了。鑫在開篇寫出自己的心愿是：為母校做一件有意義的事。而在 具體內(nèi)容中，卻寫成了對母校的依依不舍之情。棟的開篇言他，如下：我們的心愿，我們每一個人都有自己的 心愿。延強結(jié)尾過于簡單，且不扣題，內(nèi)容如