八年級生物上冊 16.1《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》課件2 （新版）北師大版

1、1第1節(jié) 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為 第16章 動物的行為2 動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做的活動表現(xiàn)叫做動物的行為動物的行為，如，如雞鳴狗叫雞鳴狗叫, ,蜂飛蝶舞蜂飛蝶舞, ,蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng), ,蜻蜻蜓點水蜓點水, ,草履蟲避開食鹽的刺激草履蟲避開食鹽的刺激, ,人的排便、排尿反射人的排便、排尿反射, ,手不小心碰手不小心碰到針尖會不由自主地縮回等等。到針尖會不由自主地縮回等等。總之總之, ,動物的運動動物的運動, ,鳴叫鳴叫, ,身體姿態(tài)身體姿態(tài)或顏色的變化或顏色的變化, ,散發(fā)出氣味等都屬散發(fā)出氣味等都屬于動物的行為。于動物的行為。3動物行為的發(fā)生受到動物

2、行為的發(fā)生受到神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)和和激素激素的調(diào)節(jié)，的調(diào)節(jié)，動物行為的形成受動物行為的形成受遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)的控制，是在漫的控制，是在漫長的進化過程中逐漸形成的。長的進化過程中逐漸形成的。4 一只剛出生不久的小狗，剛來到陌一只剛出生不久的小狗，剛來到陌生的主人家，起初有點怕人，只會乖乖生的主人家，起初有點怕人，只會乖乖地吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練，地吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減運算，它還經(jīng)常在還學(xué)會了簡單的加減運算，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，主人對它客人面前表演節(jié)目呢！于是，主人對它疼愛有加，

3、每頓飯都有好吃的，還時常疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還時?？渌斆骺渌斆?經(jīng)常帶它出去逛呢經(jīng)常帶它出去逛呢!51、小狗一生下來就會吮吸乳汁嗎？小狗一生下來就會吮吸乳汁嗎？ 2、小狗一生下來就會到指定的地點小狗一生下來就會到指定的地點 去拉屎、拉尿嗎？去拉屎、拉尿嗎？3、小狗一生下來就會簡單的加減法嗎？小狗一生下來就會簡單的加減法嗎？動動 動動 腦腦 ?6討論：討論：愛動腦的人是最棒的愛動腦的人是最棒的!1、這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為、這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的？是一樣的？2、前一種行為和后兩種為什么不一樣呢？、前一種行為和后兩種為什么不一樣呢？71.1.概念：動物生來就有的，

4、由遺傳、自然選擇進概念：動物生來就有的，由遺傳、自然選擇進化而來的?；鴣淼?。 2.2.舉例：舉例：灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜， 鳥育雛，蜻蜓交尾等。鳥育雛，蜻蜓交尾等。先天性行為先天性行為8動物的本能行為是動物生來就動物的本能行為是動物生來就有的；它是先天的，由遺傳因有的；它是先天的，由遺傳因素決定的，因此，屬于先天性素決定的，因此，屬于先天性行為。行為。9渦蟲的行為研究渦蟲的行為研究10眼點眼點耳突耳突口口咽咽 渦蟲是一種自由生活在淡水中的低等動物，在小溪、渦蟲是一種自由生活在淡水中的低等動物，在小溪、池塘等地采集時，往往會發(fā)現(xiàn)渦蟲生活在石塊或其他物池塘等地采集

5、時，往往會發(fā)現(xiàn)渦蟲生活在石塊或其他物體的下方。為什么？難道渦蟲喜歡黑暗環(huán)境嗎？有人設(shè)體的下方。為什么？難道渦蟲喜歡黑暗環(huán)境嗎？有人設(shè)計了以下實驗計了以下實驗。111.1.渦蟲在光下舒展身體是渦蟲在光下舒展身體是2.2.電擊時渦蟲身體收縮是電擊時渦蟲身體收縮是3.3.光與電刺激一百次后，只有光時渦蟲收縮身體光與電刺激一百次后，只有光時渦蟲收縮身體是是先天性行為先天性行為先天性行為先天性行為后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為12 動物只靠先天性行動物只靠先天性行為能順利的度過一生為能順利的度過一生嗎？嗎？想一想：想一想：13不行！為了讓動物能順不行！為了讓動物能順利的度過一生，必須在利的度過一生，必須在自己

6、生活的過程中不斷自己生活的過程中不斷的的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”，總結(jié)生活，總結(jié)生活經(jīng)驗。這就是我們所說經(jīng)驗。這就是我們所說的后天學(xué)習(xí)行為！的后天學(xué)習(xí)行為！141.1.概念：不是動物生來就有的，而是動物在成長概念：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”逐漸建立起來逐漸建立起來的新的行為。的新的行為。2.2.舉例：舉例：蚯蚓的學(xué)習(xí)行為，蚯蚓的學(xué)習(xí)行為， 山雀偷吃奶油，山雀偷吃奶油， 猩猩取香蕉。猩猩取香蕉。后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為15 動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天行為也越復(fù)雜越復(fù)雜，后天行為也越復(fù)雜; ;而且后天性行為在動物的活而且

7、后天性行為在動物的活動中占的比重也越大。動中占的比重也越大。16 灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑17181920蚯蚓的學(xué)習(xí)行為蚯蚓的學(xué)習(xí)行為蚯蚓走迷宮實驗蚯蚓走迷宮實驗 在迷宮的一臂安上電極，在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會直接誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。爬向潮濕的暗室。蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？21 很多年前，

8、在英格蘭有一很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。雀也學(xué)會了偷喝牛奶。大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？ 山雀偷吃奶油山雀偷吃奶油22猩猩取香蕉猩猩取香蕉23類型類型先天性行為先天性行為后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為形成形成天生就有的本天生就有的本能行為能行為出生后學(xué)習(xí)得到的出生后學(xué)習(xí)得到的行為行為適應(yīng)特征適應(yīng)特征適應(yīng)相對穩(wěn)定適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境的環(huán)境適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)適應(yīng)復(fù)雜多變

9、的環(huán)境境先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別24 1920年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處

10、游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很像：嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲時的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。歲時的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。 1、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是 后天后天學(xué)習(xí)行為？學(xué)習(xí)行為？ 2、你對人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認識？、你對人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認識？25一、動物的行為一、動物的行為 1. 1. 概念動物在內(nèi)外刺激下所有的活動表現(xiàn)。概念動物在內(nèi)外刺激下所有的活動表現(xiàn)。 2. 2. 動物行為可以

11、分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。二、先天性行為二、先天性行為：是動物生來就有的，不依靠于個體生：是動物生來就有的，不依靠于個體生活的經(jīng)驗，是一種本能行為。活的經(jīng)驗，是一種本能行為。 動物的本能行為是通過遺傳、自然選擇進化而來的。動物的本能行為是通過遺傳、自然選擇進化而來的。三、動物的學(xué)習(xí)行為三、動物的學(xué)習(xí)行為：必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，：必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，動物具有學(xué)習(xí)行為能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利于生存的動物具有學(xué)習(xí)行為能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利于生存的反應(yīng)。反應(yīng)。 學(xué)習(xí)行為更有利于個體生存和種族繁衍。學(xué)習(xí)行為更有利于個體生存和種族繁衍。261.1.下列動物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（下列動物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng) 孔雀開屏孔雀開屏 老馬識途老馬識途A A B B C C D DC C272.2.初夏的黃河口景色怡人，萬畝槐林十里飄香，成群的蜜初夏的黃河口景色怡人，萬畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對蜜蜂這種行為的解釋，正確的是蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對蜜蜂這種行為的解釋，正確的是 （ ） 是先天性行為是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳因素決定的是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的是由環(huán)境因