學前教育畢業(yè)論文小小環(huán)保衛(wèi)士教育活動設計方案

1、小小環(huán)保衛(wèi)土.主題來源：我們人類只有一個可以生息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應該保護地球。全球資源日益減少，環(huán) 境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任和 義 務。當今社會孩子是祖國的的花朵，是 21世紀的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動的園丁，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán) 境 保護意識，意義重大而深遠。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們不可推卸的責任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日 活動如何呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開動腦筋想想環(huán)保能給自己帶來哪

2、些快樂.能利用廢舊物品做成什么.二.主題目標：(1)讓幼兒了解垃圾是怎樣產生的以及帶來的危害.(2)讓幼兒知道應該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾;垃圾營進垃圾的“家(3)懂得什么是生活垃圾，它會污染環(huán)境，不利人們的健康.(4)知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美,(5)幼兒了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環(huán)保意識.(6)進一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的.(7)引導幼兒初步學會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。(8)通過談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以有意識 的收集一些廢舊材料。(9)體驗變廢為寶的快樂。小小環(huán)保衛(wèi)士

3、王題網(wǎng)絡圖：不要亂扔垃圾活動目標：衛(wèi)生習慣與環(huán)保意1開心的<1>懂得什么是生活垃圾，它會污染亂境垃不利人們的健康。廢品寶<2>活動準<1<2>活動過(1)知道不要舌亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔LIfH，對 備污： 磁n用不I的宣 2 清帶 有環(huán)端里 園塑討論，引篇話惡八心說說有哪些E，感受清潔環(huán)境的美。 J 知生鞘垃帶圾來堀有不亂扔垃圾意識廢 品 的 苴 J、他 用下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)2、引導幼兒談自己的感受。(2)討論：不亂扔垃圾。1、你家里把垃圾丟在哪里？2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做？3、你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了

4、怎么做的？4、要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的？5、幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補充。(3)組織幼兒實踐活動。(4) 一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里(5) (4)回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環(huán)保意識。開心的廢品寶寶活動前評析廢舊物品在我們的生活當中隨處可見，各種飲料瓶、不同的紙盒,在孩子們的身邊隨處可見，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子們年齡小，思維 的主要特點是具體形象性，對事物的分辨能力較差，而幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)需要成人的提 醒及表率作用，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識對他們今后的成長有一定的幫助。如何讓幼兒 切切實實地感覺到廢品是

5、有用的”懂得廢品不廢”的道理呢？幼兒是有想象力和創(chuàng)造力的的，我們想從幼兒最熟悉的身邊事物著手?；顒幽繕耍阂龑в變撼醪綄W會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。<2>通過談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以有意識的收集一些廢舊材料。<3>體驗變廢為寶的快樂?；顒訙蕚洌?lt; 1>幼兒收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。< 2>裝飾紙條、不同的圖案等（用來裝飾）。6剪刀、雙面膠等。< 4>教師用廢舊物品制作的成品?；顒舆^程：（一）通過展覽會，弓I起幼兒的興趣。弓I入課題。師：今天，我們要去參觀一 個

6、有意思的展覽，小朋友好好看看展覽品，可以用手拿來玩一玩?？纯催@些展覽品是什 么，是用什么材料做的？出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出這個玩具是用什么做成的？還能做成什么？（二）通過談話活動，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識的進行 收集。師：1、小朋友，展覽會上你們看見了什么？它們是用什么東西做的？2、我們平時應該怎樣收集這些廢舊的材料？哪些廢舊材料可以收集？哪些廢舊材料不能收集？3、說說你想怎樣變廢為寶。教師引導幼兒充分發(fā)揮想象力，說出自己 的想法。廢舊物品用途多< 1>小朋友你們見過什么樣的廢舊物品？它們能制作成什么東西？孩子們回答。教師總結：

7、有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋 殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米桔、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、 坦克、企鵝、高樓、大橋等。< 2>小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：請幼兒觀看用廢舊物品做的 物品圖片、玩具。< 3>出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用 途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰 說得多。教師小結：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大 了，所以，以后在日常生活中要搜集一

8、些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環(huán) 境，又能廢物變寶。（三）利用幼兒收集的廢舊材料來制作一件喜歡的玩具或用具。你們喜歡當一名小小設計師嗎？（喜歡）那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作 品，比比誰設計的作品新穎獨特。（幼兒操作，老師巡回指導）引導幼兒用不同的廢舊 物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的 樂趣。1、講解活動規(guī)則.2、幼兒按自己的意愿選擇材料.（四）幼兒進行操作活動，教師巡回指導。對孩子的創(chuàng)新設計加以肯定和鼓勵.（五）對幼兒制作的作品進行講評。在制作活動中自然結束延伸活動：1、繼續(xù)制作沒有完成的作品。2、利用幼兒完成的作品布置

9、展覽。今天，我們小朋友用沒用的紙盒、瓶子做了好玩的游戲和玩具，以后我們要記住，不 要隨便把吃剩下的紙盒、瓶子扔掉，我們把它們洗干凈，帶到幼兒園，我們一起讓它變變變，成為我們的好朋友。幼兒拿著做好的玩具，去做小小宣傳員，請其他班的小朋友參觀欣賞。本次活動收集、利用了生活中的一些未加工的廢舊物 品，在孩子游戲的情境中，讓孩子充分想象、創(chuàng)造，給他們自由表現(xiàn)的空間機會，既能 發(fā)展幼兒的思維力、想象力、動手操作能力，又能培養(yǎng)孩子的生態(tài)意識，在動手制作的 過程中，養(yǎng)成孩子勤勞節(jié)儉的美德，了解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為 寶，為自己的創(chuàng)造感到驕傲。變廢為寶這一活動是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神，通過不同的廢

10、舊物品，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng) 新設計的樂趣。在變廢為寶活動中培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識的基本方法：游戲、欣賞、實 踐。如何在孩子中進行綠色教育，變廢為寶是一個教育抓手，怎樣使我們生活中的廢舊 物品盡可能減少，變成有用的東西，是我們一直在研究的內容。設計思路闡述：通過活動中讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性，激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的意識，既豐富了幼 兒的環(huán)保知識，又增強了幼兒的環(huán)保意識，促進幼兒環(huán)保行為的養(yǎng)成從而獲得良好的教 育效果。讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的意識并發(fā)起對身邊人行為干預，到小區(qū)中進行宣傳，孩 子體會到了向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識，使得原本枯燥的環(huán)保宣傳課顯得有趣。通過美術活動，收集各種紙盒、酸奶杯、牙膏合等進行創(chuàng)意改造。把每一件廢物在 我們的手里都會變成有用的玩具，讓孩子們明白廢物可以再利用的道理，并使幼兒的親 自然的情感轉化為真正的保護性行為，環(huán)保成了孩子們真正的內在需要。幼兒是活動的主體，本次月活動，通過一系列的環(huán)保教育，讓幼兒從沒有實際經(jīng)驗 到認識環(huán)境遭到破壞并