學生違紀萬能檢討書20XX字

1、學生違紀萬能檢討書 20XX字當你在學校違反學校的規(guī)矩以后，你還是老老實實的向 老師承認自己的錯誤，你要想別人能夠遵守，為什么自己就 不能呢？以下就是 XX為您精心整理的“"，希望對您能夠 有所幫助。親愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您 表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在 學校違規(guī)違紀。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到 很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背 老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而 我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希 望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。今

2、天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說 的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所 要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀 律，我們還是學生，沒有能力對老師說由來的話產生不聽從 的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話， 好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我在學校違規(guī)違紀，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是 并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了 做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興， 和一時的想法, 完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大 家不應該只是想著自己，

3、我這么做，害的那個是那些和我一 起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。 而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老 師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理 應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為 善。我在在上課的時候違規(guī)違紀，還傳染其他同學一起，這 并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓 學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講 閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說 我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話， 這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：

4、不友善的幫助 就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題 的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為 一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不 講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對 我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙 把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的 行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老 師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這 件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛 護我，所以我今后要聽老

5、師的話，充分領會理解老師對我們 的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時 候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他 這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班 里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生 活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好 如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師 心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以 我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深 刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯 誤的性質是嚴重的。我在上課的時

6、候講閑話實際上就是在班上和系里面造 成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉 本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平 競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘 揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責 任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而 馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能 不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成 人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要 的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重 要

7、的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是 很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重 同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去， xx中學 不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設 等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了莫 奧中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯 誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大 的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程 中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不 應承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這 一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級 老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任 重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是 不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否 則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道， 造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任， 尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推 卸的主要責任。我真誠地接受批評，并