電流和電路復(fù)習(xí)_課件(上課用)

1、一、電荷一、電荷1.自然界中存在兩種電荷：自然界中存在兩種電荷：p帶電體的特性：帶電體的特性：p電荷間的作用規(guī)律是：電荷間的作用規(guī)律是：2.讓物體帶電可以采用讓物體帶電可以采用 的方法，的方法，摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是 。n玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒（失去電子）帶玻璃棒（失去電子）帶正電正電，絲綢絲綢（得到電子）帶（得到電子）帶負(fù)電負(fù)電。n橡膠棒跟毛皮摩擦橡膠棒跟毛皮摩擦橡膠棒橡膠棒（得到電子）（得到電子）帶負(fù)帶負(fù)電電，毛皮（失去電子）帶，毛皮（失去電子）帶正電正電。+正電荷與負(fù)電荷正電荷與負(fù)電荷。是能夠吸引輕小物體是能夠吸引輕小物體。同種電荷相排斥

2、異種電荷相吸引同種電荷相排斥異種電荷相吸引摩擦起電摩擦起電電荷的轉(zhuǎn)移電荷的轉(zhuǎn)移 練習(xí)：自然界中只有種_電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個(gè)帶電小紙球，它們相互排斥，這個(gè)小紙球帶_電荷。兩種兩種正正+ + + +金屬球金屬球金屬桿金屬桿金屬箔金屬箔n實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室用驗(yàn)電器驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否來檢驗(yàn)物體是否帶電，其原理就是利用帶電，其原理就是利用 。由驗(yàn)電器金屬箔片是否張開來判斷物體是否由驗(yàn)電器金屬箔片是否張開來判斷物體是否帶電。帶電。思考：檢驗(yàn)物體是否帶電有哪些方法？同種電荷相排斥同種電荷相排斥思考思考：1、如圖示、如圖示A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊的小為三個(gè)用絲線懸吊的小球，相互作用情況如下，則下

3、述正確的是球，相互作用情況如下，則下述正確的是A、若、若A帶正電，則帶正電，則C一定帶正電。一定帶正電。B、若、若A帶負(fù)電，則帶負(fù)電，則C一定帶正電。一定帶正電。C、如、如B帶正電，帶正電，A一定帶正電，一定帶正電，C一定帶負(fù)電。一定帶負(fù)電。D、A、B一定帶同種電荷，一定帶同種電荷，C可能不帶電?？赡懿粠щ?。ABC2.一個(gè)物體接觸帶正電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，一個(gè)物體接觸帶正電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，若驗(yàn)電器的金屬箔片先合攏后又逐漸張開，則若驗(yàn)電器的金屬箔片先合攏后又逐漸張開，則可判斷該物體是可判斷該物體是 A A. .帶正電帶正電B.B.帶負(fù)電帶負(fù)電C C. .不帶電不帶電 D D. .帶正、負(fù)電都

4、有可能帶正、負(fù)電都有可能導(dǎo)體導(dǎo)體 與與 絕緣體絕緣體n導(dǎo)體導(dǎo)體:善于導(dǎo)電的物體善于導(dǎo)電的物體.如如: :金屬金屬. .人體人體. .大地大地. .酸堿鹽的水溶液酸堿鹽的水溶液. .濕柴濕柴. .鉛筆芯鉛筆芯（石墨）（石墨）. .飲用礦泉水等飲用礦泉水等. .n絕緣體絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體不善于導(dǎo)電的物體.如如: :橡膠橡膠. .玻璃玻璃. .塑料塑料. .陶瓷陶瓷. .干燥的空氣干燥的空氣. .干紙干紙. .油等油等. .l導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因?yàn)槠鋬?nèi)導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因?yàn)槠鋬?nèi)自由移動(dòng)的電荷多自由移動(dòng)的電荷多，而，而絕緣體內(nèi)絕緣體內(nèi)自由移動(dòng)的電荷少自由移動(dòng)的電荷少。（都有電子）。（都有電子）l導(dǎo)體與絕

5、緣體沒有絕對(duì)的界限導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對(duì)的界限。在一定條件下可以。在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。如玻璃是絕緣體，加熱后成導(dǎo)體。轉(zhuǎn)化。如玻璃是絕緣體，加熱后成導(dǎo)體。l金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)電靠的是自由電子自由電子，酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電，酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電靠的是靠的是正負(fù)離子正負(fù)離子。n半導(dǎo)體半導(dǎo)體:導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的物體之間的物體.如如硅、鍺硅、鍺等，它們可以用來做二極管、等，它們可以用來做二極管、三極管，二極管具有三極管，二極管具有 。不亮不亮思考思考：1.為了節(jié)能許多奧運(yùn)館采用為了節(jié)能許多奧運(yùn)館采用LED發(fā)光二極管照明，發(fā)光二極管照明，二極管的主要材料是：二極管的主要材

6、料是：A.A.納米材料納米材料B.B.超導(dǎo)體超導(dǎo)體C.C.導(dǎo)體導(dǎo)體D.D.半導(dǎo)體半導(dǎo)體2.半導(dǎo)體材料有廣泛的應(yīng)用，下列物體中不需要應(yīng)用半半導(dǎo)體材料有廣泛的應(yīng)用，下列物體中不需要應(yīng)用半導(dǎo)體材料的是：導(dǎo)體材料的是：A.A.輸電線輸電線B.B.手機(jī)手機(jī)C.C.電腦電腦D.D.電視機(jī)電視機(jī)單向?qū)щ娦詥蜗驅(qū)щ娦詎電流：電荷的定向移動(dòng)形成了電流。電流：電荷的定向移動(dòng)形成了電流。金屬中電流金屬中電流只有自由電子定向移動(dòng)只有自由電子定向移動(dòng)（金（金屬中正電荷不能移動(dòng)）屬中正電荷不能移動(dòng)）酸堿鹽溶液中電流酸堿鹽溶液中電流正負(fù)離子定向移動(dòng)正負(fù)離子定向移動(dòng)n 電流的方向規(guī)定：電流的方向規(guī)定：正電荷正電荷定向移動(dòng)的方

7、向?yàn)殡娏鞯姆较?。定向移?dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉電路中形成電流的條件：電路中形成電流的條件：（1 1）有電源）有電源（2 2）電路閉合（形成通路）電路閉合（形成通路）二、電流與電路二、電流與電路- - - - - - -大地大地將帶負(fù)電的驗(yàn)電器與將帶負(fù)電的驗(yàn)電器與大地相連后電流的方向大地相連后電流的方向是是_，自由自由電荷的移動(dòng)方向電荷的移動(dòng)方向是是_.電流電流思考：若驗(yàn)電器帶正電荷呢？情況又如何？+ + + +大地大地從大地到驗(yàn)電器從大地到驗(yàn)電器電子從驗(yàn)電器移動(dòng)電子從驗(yàn)電器移動(dòng)到大地。到大地。AB練習(xí)練習(xí)：ABAB兩個(gè)驗(yàn)電兩個(gè)驗(yàn)電器，器，A A不帶電，不帶電，B B帶正帶正電，若用導(dǎo)線將電，若

8、用導(dǎo)線將ABAB金金屬球相連，則電流的屬球相連，則電流的方向方向_，自由電子的移動(dòng)方自由電子的移動(dòng)方向向_B到到AIA到到Bn電路的基本組成部分（四個(gè)部分）電路的基本組成部分（四個(gè)部分） （1 1）電源）電源 提供電能電壓提供電能電壓 （2 2）用電器）用電器 消耗電能消耗電能 （3 3）開關(guān)）開關(guān) 控制電路的通斷控制電路的通斷 （4 4）導(dǎo)線）導(dǎo)線 輸送電流輸送電流n電路圖：利用規(guī)定的符號(hào)代替實(shí)物，電路圖：利用規(guī)定的符號(hào)代替實(shí)物，把電路表示出來的圖形就是電路圖。把電路表示出來的圖形就是電路圖。n三、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路三、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路1 1、串聯(lián)電路電流只有一條路徑；并聯(lián)電路電流有兩條、

9、串聯(lián)電路電流只有一條路徑；并聯(lián)電路電流有兩條或兩條以上的路徑且有干路和支路之分?；騼蓷l以上的路徑且有干路和支路之分。2 2、串聯(lián)一個(gè)開關(guān)就可以控制整個(gè)電路；并聯(lián)電路干、串聯(lián)一個(gè)開關(guān)就可以控制整個(gè)電路；并聯(lián)電路干路開關(guān)可控制整個(gè)電路，支路開關(guān)可控制各支路。路開關(guān)可控制整個(gè)電路，支路開關(guān)可控制各支路。3 3、串聯(lián)所有用電器總是同時(shí)工作，同時(shí)停止；并聯(lián)、串聯(lián)所有用電器總是同時(shí)工作，同時(shí)停止；并聯(lián)各支路互不影響。各支路互不影響。12 思考：若電路中只有兩個(gè)燈泡（用電器在），如何用最簡單的方法來判斷兩電器是串聯(lián)還是并聯(lián)？能否任意取下一導(dǎo)線，若兩燈都不亮則說明兩燈是串聯(lián)？n說明說明：一般情況下：一般情況下

10、小彩燈上的各個(gè)小燈之小彩燈上的各個(gè)小燈之間是間是串聯(lián)串聯(lián)，開關(guān)和用電器、試電筆中電阻與開關(guān)和用電器、試電筆中電阻與氖管間氖管間是是串聯(lián)串聯(lián)。n家庭各用電器家庭各用電器、教室里的各燈教室里的各燈、街上街上的路燈的路燈、交通紅綠燈交通紅綠燈、燈座與插座、燈座與插座、電冰箱燈與壓縮機(jī)電冰箱燈與壓縮機(jī)之間都是之間都是并聯(lián)并聯(lián)。聲控開關(guān)聲控開關(guān)光控開關(guān)光控開關(guān)手電筒電路手電筒電路樓道光電自動(dòng)樓道光電自動(dòng)感應(yīng)燈電路感應(yīng)燈電路火車車廂火車車廂指示燈指示燈廁所廁所廁所廁所思考：火車車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩：火車車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（門的插銷相當(dāng)于開關(guān)）間廁所的門都關(guān)上時(shí)（門的插銷

11、相當(dāng)于開關(guān)）車上的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌會(huì)顯示車上的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌會(huì)顯示“廁廁所有人所有人”請(qǐng)畫出符合要求的電路圖。請(qǐng)畫出符合要求的電路圖。M12345220V接接4 45 5不工作不工作接接3 34 4電動(dòng)機(jī)工作吹冷風(fēng)電動(dòng)機(jī)工作吹冷風(fēng)接接2 23 3電動(dòng)機(jī)與電熱絲電動(dòng)機(jī)與電熱絲同時(shí)工作（并聯(lián)）吹熱風(fēng)同時(shí)工作（并聯(lián)）吹熱風(fēng)接接12電熱絲工作只發(fā)熱電熱絲工作只發(fā)熱電吹風(fēng)吹冷風(fēng)熱風(fēng)電路電吹風(fēng)吹冷風(fēng)熱風(fēng)電路M220VS1S2l衛(wèi)生間安裝衛(wèi)生間安裝照明照明燈和換氣扇電路燈和換氣扇電路既可同時(shí)工作既可同時(shí)工作也可獨(dú)立工作也可獨(dú)立工作l教室投影儀的光源是強(qiáng)光教室投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)電風(fēng)扇

12、必須燈泡，發(fā)光時(shí)電風(fēng)扇必須給予降溫，為了保證燈泡給予降溫，為了保證燈泡不被燒壞，要求不被燒壞，要求: :帶動(dòng)風(fēng)扇帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光能發(fā)光，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光不能發(fā)光。畫出電路圖。畫出電路圖。MS1S 思考思考：用兩個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)滑：用兩個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電源設(shè)計(jì)出一個(gè)燈泡亮動(dòng)變阻器、一個(gè)電源設(shè)計(jì)出一個(gè)燈泡亮度不變，一個(gè)燈泡亮度可調(diào)節(jié)的電路。度不變，一個(gè)燈泡亮度可調(diào)節(jié)的電路。SL1L21234圖示中，將圖示中，將1、4兩點(diǎn)相連，燈兩點(diǎn)相連，燈L1、L2是是_將將1、2相連后，再將相連后，再將3、4相連燈相連燈L

13、1、L2是是_將將2、3直接相連，則電路會(huì)直接相連，則電路會(huì)_將將1、3相連燈相連燈L1_亮。亮。串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)短路短路不會(huì)不會(huì)L1L2S1S2S3如圖示電路，如圖示電路，p只閉合只閉合S3S3，兩燈，兩燈L1L1與與L2L2是是_p只閉合只閉合S2S2，燈，燈_亮亮_不亮不亮. .p當(dāng)閉合當(dāng)閉合S1S1和和S2S2，斷開，斷開S3S3，兩燈是，兩燈是_p當(dāng)當(dāng)S1.S2.S3S1.S2.S3都閉合時(shí)電路處于都閉合時(shí)電路處于_,_,燈燈都都_串聯(lián)串聯(lián)L2L2L1并聯(lián)并聯(lián)短路短路不亮不亮n短路短路電流不流過用電器的電路叫短路。電流不流過用電器的電路叫短路。（1 1）整體短路：電流從電源正極出來不

14、經(jīng)用電器直）整體短路：電流從電源正極出來不經(jīng)用電器直接到電源負(fù)極。接到電源負(fù)極。（2 2）部分短路：電路中的一部分，電流不流經(jīng)用電）部分短路：電路中的一部分，電流不流經(jīng)用電器直接經(jīng)導(dǎo)線。器直接經(jīng)導(dǎo)線。n短路可能燒壞電源或用電器。短路可能燒壞電源或用電器。短路短路整體短路燈不亮，整體短路燈不亮，損壞損壞電流表和電源電流表和電源部分短路右燈不亮部分短路右燈不亮A AL1L2如圖當(dāng)閉合開關(guān)后如圖當(dāng)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，于發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，于是用一導(dǎo)線并接在是用一導(dǎo)線并接在L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，亮，若把導(dǎo)線并接在若把導(dǎo)線并接在L2兩兩端時(shí)兩燈仍不亮，則端時(shí)兩燈仍不亮，則可以判斷燈可以判

15、斷燈_,燈燈_是好的。是好的。L1斷路斷路L2L1L2AB Bc cD D如圖閉合開關(guān)后兩燈如圖閉合開關(guān)后兩燈都不亮，用電壓表并在都不亮，用電壓表并在ABAB兩點(diǎn)測(cè)量電壓表有兩點(diǎn)測(cè)量電壓表有示數(shù)，分別并在示數(shù)，分別并在BCBC、CDCD兩點(diǎn)均無示數(shù)，并兩點(diǎn)均無示數(shù)，并在在ADAD兩點(diǎn)有示數(shù)。則兩點(diǎn)有示數(shù)。則故障可能是故障可能是_VL1L1斷路斷路就是表示就是表示電流強(qiáng)弱電流強(qiáng)弱的物理量，的物理量，用用I I表示。表示。安培安培，簡稱安，用，簡稱安，用A A表示表示符號(hào)符號(hào)電流表電流表使用使用A國際：國際：常用：常用：毫安毫安（mAmA）和）和微安微安（A A ）電流電流定義：定義：概概念念單位

16、：單位：儀器：儀器：連接方連接方法法測(cè)測(cè)量量四、電流的強(qiáng)弱四、電流的強(qiáng)弱1A=103mA106A1A=103mA106A2. 2.電流電流“正進(jìn)負(fù)出正進(jìn)負(fù)出”。1 1. .電流表要電流表要串聯(lián)串聯(lián)在電路中（電流表電阻很小，在電路中（電流表電阻很小，一般可認(rèn)為是一般可認(rèn)為是0 0，相當(dāng)于，相當(dāng)于導(dǎo)線導(dǎo)線）3. 3.不超量程不超量程。（不確定時(shí)用。（不確定時(shí)用大量程大量程“試觸法試觸法”，在不超量程的情況下盡可能用小量程）在不超量程的情況下盡可能用小量程）4. 4.絕對(duì)絕對(duì)不能與電源兩極直接相連。不能與電源兩極直接相連。n電流表：電流表：測(cè)量電流，有兩個(gè)量程：測(cè)量電流，有兩個(gè)量程：0 00.6A0

17、.6A（一大（一大格格0.2A0.2A，一小格，一小格0.02A0.02A）、0 03A3A（一大格（一大格1A1A，一小格，一小格0.1A0.1A）其中大量程是小量程的其中大量程是小量程的5 5倍。手電筒和日光燈的電流約為倍。手電筒和日光燈的電流約為0.2A0.2A，做實(shí)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)一般情況下用的是小量程（驗(yàn)時(shí)一般情況下用的是小量程（0 00.6A)0.6A)思考思考：甲、乙、丙、丁四同學(xué)用：甲、乙、丙、丁四同學(xué)用“電流表測(cè)電流電流表測(cè)電流”閉合閉合開關(guān)前電流表的指針均指在零刻度線處，閉合開關(guān)試觸開關(guān)前電流表的指針均指在零刻度線處，閉合開關(guān)試觸時(shí)指針擺動(dòng)分別如圖，請(qǐng)指出所存在的問題。時(shí)指針擺動(dòng)

18、分別如圖，請(qǐng)指出所存在的問題。甲甲甲甲1 1）甲的問題）甲的問題_2 2）乙的問題）乙的問題_3 3）丙的問題）丙的問題_丁正確使用電流表測(cè)量丁正確使用電流表測(cè)量電流如下：電流如下：電流表正負(fù)接線柱在接線時(shí)接反電流表正負(fù)接線柱在接線時(shí)接反電流表所選量程太大電流表所選量程太大電流表所選量程太小了電流表所選量程太小了如圖所示，請(qǐng)讀出它們指針?biāo)鐖D所示，請(qǐng)讀出它們指針?biāo)?指位置的示數(shù)：指位置的示數(shù)： 圖圖1 1的示數(shù)是的示數(shù)是: :_ 圖圖2 2的示數(shù)是的示數(shù)是: :_（若實(shí)際是用小量程則示數(shù)：（若實(shí)際是用小量程則示數(shù)：_._.）0.38A0.38A2.1A2.1A0.42A0.42A、下列電路中，

19、能正確測(cè)出電燈、下列電路中，能正確測(cè)出電燈L L2 2的的電流的是（電流的是（ ）- +- +A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B、D D- - + +L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A- - + +- - + +L L1 1L L2 2A AA串聯(lián)電路串聯(lián)電路中各處電中各處電流都相等。流都相等。表達(dá)式表達(dá)式：I IA A=I=IB B=I=IC C 并聯(lián)電路中并聯(lián)電路中干路的電干路的電流等于各支路的電流之流等于各支路的電流之和。和。表達(dá)式表達(dá)式：I=I1+I2ABCII1I2五、串并聯(lián)電流特點(diǎn)五、串并聯(lián)電流特點(diǎn)思考：電流相等的電路一定是串聯(lián)嗎

20、？為什么？思考：電流相等的電路一定是串聯(lián)嗎？為什么？如圖所示，已知如圖所示，已知A1A1的示數(shù)是的示數(shù)是0.8A0.8A， A2A2的示數(shù)是的示數(shù)是1.5A1.5A，則通過燈，則通過燈L1L1的電流的電流 是是_A_A，燈，燈L2L2的電流是的電流是_A_A。A2A1L2L1S0.70.70.80.8- +- +L L1 1L L2 2A2A2A1A1A2n上圖中通過上圖中通過L1燈電流燈電流_通過通過L2燈的電流是燈的電流是_00.6A 0.36A 03A 0.6A0.36A0.6A-0.36A=0.24A12S1S2按電路連接實(shí)物圖，通按電路連接實(shí)物圖，通過過L1電流不超電流不超過過0.5

21、A。L1L2若只動(dòng)一根導(dǎo)線后讓電流表測(cè)干路電流，如何改動(dòng)？若只動(dòng)一根導(dǎo)線后讓電流表測(cè)干路電流，如何改動(dòng)？某同學(xué)用電流表測(cè)量并聯(lián)電路某同學(xué)用電流表測(cè)量并聯(lián)電路中通過中通過L2L2支路的電流，他連圖支路的電流，他連圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑袔退嫵鲭娐啡缦拢?qǐng)?jiān)诜娇蛑袔退嫵鲭娐穲D，并改正連圖錯(cuò)誤。圖，并改正連圖錯(cuò)誤。12S思考：若想將原錯(cuò)誤電路圖改成串聯(lián)電路如何改動(dòng)（只許改一處）？L1L2a ab bc cd de ef f“探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)（1 1）實(shí)驗(yàn)中，除了電源、兩個(gè)燈泡、開關(guān)）實(shí)驗(yàn)中，除了電源、兩個(gè)燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線外還需要、導(dǎo)線外還需要_（2 2）畫出電

22、路圖如右。）畫出電路圖如右。（3 3）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_，原因是，原因是_（4 4）電流表應(yīng)）電流表應(yīng)_聯(lián)是電路中，并采用聯(lián)是電路中，并采用_法進(jìn)行法進(jìn)行試觸，試觸應(yīng)先用試觸，試觸應(yīng)先用_量程。量程。（5 5）記錄數(shù)據(jù)完成表格）記錄數(shù)據(jù)完成表格實(shí)驗(yàn)表明，在串聯(lián)電路中實(shí)驗(yàn)表明，在串聯(lián)電路中_ _ 公公式表示式表示_。測(cè)量處 a b c電流/A 0.3abc電流表電流表斷開斷開防止短路燒壞電器防止短路燒壞電器串串試觸試觸較大較大0.30.3電流處處相等電流處處相等I=I1=I2abcA1A2(6)(6)若連好電路檢查無誤后，合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電若連好電路檢查無誤后，合上開關(guān)，

23、發(fā)現(xiàn)電流表流表A1A1的示數(shù)要比的示數(shù)要比A2A2的讀數(shù)大一些，于是得出的讀數(shù)大一些，于是得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流不相等。結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流不相等。你認(rèn)為這種結(jié)論正確嗎？。你認(rèn)為這種結(jié)論正確嗎？_請(qǐng)你幫助分析一下造成以上結(jié)論的原因請(qǐng)你幫助分析一下造成以上結(jié)論的原因_._.不正確不正確（1 1）某一電流表的指針未調(diào)零。）某一電流表的指針未調(diào)零。（2 2）兩電流表用的量程不同（讀數(shù)有差異）兩電流表用的量程不同（讀數(shù)有差異）abc小明在探究小明在探究“并聯(lián)電路中干路電并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系流與支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，他時(shí)，他選用了兩個(gè)選用了兩個(gè)“2.5V2.5V、0.3A”0.3A”的小燈的小燈泡，并做了一次實(shí)