高一班主任工作計劃

1、高一班主任工作計劃高一班主任工作計劃導(dǎo)讀：范文高一班主任工作計劃【篇一：高一班主任工作計劃】馬上就要開學(xué)了，在結(jié)束了一個長假后，我又要開始新的工作了， 由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考 得不錯，因此我的心情整個假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶 一個班升到高三，這是必須得，也是我應(yīng)該做的，這是一個輪回。做班主任我一直很有經(jīng)驗，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都 當(dāng)班主任過來的。要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用 心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做 好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)

2、校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失 落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感 受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還 要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的 成績有所進(jìn)步。基本任務(wù)：1 .抓好常規(guī)工作。2 .營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3 .開好主題班會。4 .協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。5 .及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。6 .了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑， 保證他們心理健康。具體措施：1 .樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的；2 .培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn) 象

3、有人抓”的風(fēng)氣;3 .實行班級管理民主化、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng) 設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性；4 .發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；5 .開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。班級計劃：開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的 教學(xué)。第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。第2周：主題班會我和我的老師由班長負(fù)責(zé)；黑板報感謝 老師，由宣傳委員負(fù)責(zé)。第3周：主題班會學(xué)會學(xué)習(xí)邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生 介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持第5周：國慶放假；黑板報歡慶國慶，由宣傳委員負(fù)責(zé)。第6周：主

4、題班會一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣，由班長負(fù)責(zé) 和主持，班主任協(xié)助。第7周：主題班會我的未來不是夢，由班主任負(fù)責(zé)和主持。第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。第10周：學(xué)段考試。第11周：運(yùn)動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。第12周：運(yùn)動會總結(jié)，由班主任對本班運(yùn)動會的情況進(jìn)行總結(jié)。第13周：主題班會資源共享一一學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由學(xué)習(xí) 委員負(fù)責(zé)和主持。第14周：主題班會學(xué)會和別人的優(yōu)點相處由班主任主持第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況 和

5、效果進(jìn)行總結(jié)。第19周：學(xué)段考試準(zhǔn)備。第20周：學(xué)段考試。上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了， 每周都已經(jīng)布置 好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯 定能做好。但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計劃， 而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任最 大的任務(wù)。按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗，肯定有一部分學(xué)生的成績會出 現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落， 無論是什么原因，每個班級都有，這似乎是不可避免的了。即使你盯 得再緊，也會有學(xué)生的成績不升反降，這中間有很多的原因，都需要 慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成

6、績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少， 我會努力的。我的新一個班級，我的新工作計劃，我的新的美好的開始！【篇二：高一班主任工作計劃】我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為 一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防， 轉(zhuǎn)眼之間就過 去了，沒有時間回味。來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷 尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的 器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但 是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃：班級情況:1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。2、班級總體紀(jì)律情況較好，活動較

7、為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較 佳，獲得教師的好評。3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課 喜歡睡覺。4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活 表現(xiàn)有些懶散。工作內(nèi)容：1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表， 制定、 解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對 違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動工作目的：盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制 度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。工作措施：【篇

8、三：高一班主任工作計劃】一，管理的方法服從學(xué)校，上級的安排，指示班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念二，管理的大體計劃和目標(biāo)讓大家熟悉環(huán)境.由于高一新生來自各個不同的中學(xué)， 同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管 理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼 此認(rèn)識，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理情況，讓同 學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來.適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化 .而且今年又是新教材實施的第一年，更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí) .所以在學(xué) 習(xí)方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的

9、觀點， 敢于創(chuàng)新.另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間.讓同 學(xué)們充分利用好另一方面，學(xué)生管理實施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程 以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價的建立得力的班委，團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團(tuán)支部，科代表由老師根據(jù)中考成 績指定.然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任 落實到個人.在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班 干部，舍長總結(jié)宿舍的情況.另外，由班會費(fèi)和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表.討論，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃"一年之計在于春"，好的學(xué)習(xí)

10、計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要， 讓同 學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí) 計劃，好的在全班推廣，最后定稿.菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的多， 根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試：加強(qiáng)對問題學(xué) 生（或說后進(jìn)生）的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué) 實行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們有遠(yuǎn)大且符合實際的理想， 化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指 點，對與落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點帶面的辦法，既選 取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓 勵其他類似的學(xué)生

11、給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間 價層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績 .培養(yǎng)集體主義觀念開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強(qiáng)我們班的凝聚力 .另外，提 議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球 比賽等.加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力.特別是第一次考試后，有 些同學(xué)可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個 落差，這對以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵.打算第三周后每天和幾 位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學(xué)習(xí)的 方法，生活的習(xí)慣及時作出分析，調(diào)整.

12、8.加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓 力過大的情況；個別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況.學(xué)期開始準(zhǔn)備調(diào) 查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話 .每周盡量給幾 位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生 晚上學(xué)習(xí)安排的情況.盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo).三，初訂班會課主題第一周；讓我們盡快彼此認(rèn)識第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革第三周：學(xué)習(xí)計劃初訂第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計劃第五周：落實好適合自己的學(xué)習(xí)計劃第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第七周：讓我們凝聚在一起第八周：心理輔導(dǎo)一一如何面對考試出現(xiàn)的落差第

13、九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育第十周：期中考試第十一周：如何正確對待成績第十二周：組織學(xué)生自我評價第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗的交流第十四周：為集體我能做些什么第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力第十七周：組織學(xué)生自我評價第十八周：組織學(xué)生自我評價第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報.第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試第二十一周：考試第二十二周：期末總結(jié)【篇四：高一班主任工作計劃】充實而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節(jié)問候中就這樣不知不覺地結(jié)束了。覺得自己還有太多的事情沒來得及做， 就這樣放假 了。然而，假期過得更快，在一片問候聲中新學(xué)期又開始

14、了。這下有 著更多的事情等著我去做，去學(xué)習(xí)?；仡^看看，真是留下了好多“腳 印”總的說來，上半學(xué)期，我班的成績一直很不理想，雖然其中也有 不少進(jìn)步，但與其他班的差距很大，確實不容許我不思考，不反省。 我認(rèn)真、反思，總結(jié)出以下三點：1、作為班主任，我沒能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，沒有給學(xué)生 創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習(xí)的興趣 與熱情，而且，班級中還有少數(shù)幾個學(xué)生不思進(jìn)取，不但自己學(xué)不好 更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒能及時制止。2、對學(xué)生的管理不夠嚴(yán)，對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒多大關(guān)系的”的感覺，所以，學(xué)生自覺性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習(xí)馬虎，成績上不去。3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任，我沒 有充分認(rèn)識到班級各門功課都是與我密切相關(guān)的。班主任并不是只要 上好自己那