三年級數(shù)學(xué)期末試題

1、三年級數(shù)學(xué)期末試題一、直接寫出得數(shù)。200÷4 =    630÷3=     32×20 =      742÷7= 10×0=40×20 =    50×11=       240÷2= 20×70 =       840÷8 =360÷

2、;3=       800÷4=  0÷32 =    50×20   600÷2= 23×2= 1.93.4 2.71.8 9.40.6 15.60.8二、按要求列豎式計算。（帶*的要驗算）544÷8             80×45      

3、    * 615÷4 840÷8         85×34              * 49×78三、填空。(1)今年的二月份有（ ）天，全年有（ ）天，是（ ）個星期零（ ）天。(2)你的生日是（ ）月（ ）日，這個月是（）月，這個月共（ ）天。(3)在括號里填上合適的單位名稱。 一只恐龍約

4、重45（     ）    長江大約長6300（        ）小華的體重是38（    ），他家的住房占地面積是90（    ）一枚郵票面積約是4（        ）；數(shù)學(xué)書封面的面積約是3（        ）(4)75÷7要使商中間有0中數(shù)字能夠填( )

5、。(5)一個正方形邊長是2米,它的周長是( )米,面積是( )平方米,合( )平方分米.(6)一年有（   ）個季度，兒童節(jié)在第（   ）季度，國慶節(jié)在第（   ）季度，教師節(jié)在第（   ）季度。(7)100平方分米=（    ）平方米=（    ）平方厘米(8) A 、B、C、D四個數(shù)的平均數(shù)是38；A與B 的平均數(shù)是42；B、C、D的三數(shù)平均數(shù)36 ，則B是(       ).(9)用2個1平

6、方分米的正方形能夠拼成一個長方形，長方形的周長是（     ）分米，面積是（     ）平方分米。(10)右圖大正方形中有16個邊長1厘米的相同的小正方形。請你給大正方形的34 涂上顏色。大正方形的周長是(    )厘米。 面積是（ ）平方厘米。(11)小明家離學(xué)校2千米，小紅家離學(xué)校1500米，兩位同學(xué)家最遠(yuǎn)可能相距（     ）米，最近可能相距（     ）米。(12)小林口算分別算對了14題

7、、10題、18題，平均每次算對了(   )題。四、選擇準(zhǔn)確答案的序號填在( )里。(1) 下列年份中（       ）不是閏年。A、1700    B、1996     C、2004     D、20000(2)下面說法準(zhǔn)確的是（ ）。把一堆桃分成4份，每份是這堆桃的 。體育場一圈長400平方米。閏年2月份出生的孩子每4年才能過一個生日。736÷，要使商是兩位數(shù)，里只可填8和9。(3)2只燕子3天

8、吃害蟲600只，1只燕子3天吃害蟲(     )只，2只燕子1天吃害蟲(    )只。100            200          300(4)李老師5分鐘打五百多個字，王老師8分鐘打七百多個字，（    ）打字的速度快一些。李老師     王老師&

9、#160;    沒辦法比(5)下面各題中得數(shù)比1800大，比2800小的是(     )。    41×57   652÷8   68×35    31×91五、操作題。(7分)下面方格每個表示1平方厘米。請你畫出面積是12平方厘米的長方形，并算出每個長方形的周長分別是多少？六、解決實際問題。1、下面是氣溫自測儀上記錄的某天四個不同時間的氣溫情況：(度)  

10、0;              (1)根據(jù)統(tǒng)計圖填表(2)這一天的最高氣溫是（     ）度，最低氣溫是（     ）度。這天平均溫度大概在（     ）之間。(3)實際算一算這一天的平均氣溫是多少度？2、(1) 王老師買筆用去114元，買球用去62元。王老師買的是(    )球，買了(  

11、;   )個；買的是(     )筆，買了(     )枝。(2) 如果把買筆和買球的錢都買筆記本，最多能買多少本？(3) 李老師、劉老師和吳老師一起去買皮球，各買了12個，他們一共花了多少錢？3、同學(xué)們?nèi)澊?條船，正好坐30人。租18條船能坐多少人？(5分)4、四、五、六年級各有3個班，要是108名同學(xué)去敬老院打掃衛(wèi)生，平均每班要選多少名同學(xué)？5、校辦廠計劃生產(chǎn)2000只小學(xué)生書包，已經(jīng)生產(chǎn)了1080只，剩下的如果要在4天內(nèi)完成，每天應(yīng)生產(chǎn)多少只書包？一、基本情況二、對測試題的評估（一）關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度，體現(xiàn)人文關(guān)懷：試題把真情，尊重，理解融入命題，達(dá)到了基礎(chǔ)性，感情性，人文性，實踐性，開放性的完美統(tǒng)一。具體體現(xiàn)在以下兩點：1、精心設(shè)計卷試題，基礎(chǔ)性為主。2、涵蓋了本學(xué)期所學(xué)主要內(nèi)容。如：“填空”；“豎式計算”；“操作題”。