北師大版《數(shù)鉛筆》教學(xué)實錄

1、北師大版數(shù)鉛筆教學(xué)實錄一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：今天老師想給大家猜一個謎語：“身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸。 雖然嘴尖會說話， 越說越矮無下場。 ”大家猜猜是什么呢？師：那大家愿意和我一起玩有關(guān)鉛筆的游戲嗎？生： （興趣極濃，大聲回答）愿意!二、積極探索、體驗過程1 操作、數(shù)數(shù)師： （老師把盒子里的鉛筆全抓在手中）同學(xué)們，猜猜看，老師手里的鉛筆有幾枝？生：（自由猜測）6, 9, 15,師：同學(xué)們猜了這么多，那到底誰猜的對呢？怎么辦呢？生：數(shù)一數(shù)就知道了。師：好，我們數(shù)數(shù)看， （把鉛筆拿在手上邊數(shù)邊擺在桌上）1 , 2,，15,有15枝，你猜對了嗎？（臺下猜對的學(xué)生發(fā)出一陣歡呼聲。 ）師：好，

2、我們再來猜， （教師在桌上再添鉛筆）現(xiàn)在有幾枝？生 1 ： 20 枝。生 2 ： 5 枝。師：原來有15 枝，再添上去，應(yīng)該怎么樣？生：肯定比15 枝要多。（自由猜測，在猜測的基礎(chǔ)上數(shù)數(shù)發(fā)現(xiàn)有20 枝。 ）師：我們再來猜。（變 20 為 26 ，重復(fù)經(jīng)歷猜數(shù)的過程。 ）師：好，我們猜最后一次。 （教師在桌上拿掉了 4 枝）現(xiàn)在猜猜有幾枝呢？生 1 ：肯定比 26 少了， 18 枝。生2: 20枝（教師與學(xué)生一起興趣濃厚地一枝枝數(shù)著：1,2,3, - ,220）師： 剛才我們猜完以后要想知道到底有幾枝鉛筆， 都是通過一枝一枝地數(shù)，每次都要這樣數(shù)一數(shù)，你感覺怎樣？生 1 ：很麻煩。生2:很累師：對

3、呀，一枝一枝地數(shù)這么麻煩，那有沒有好辦法使鉛筆擺起來別人一看就知道有多少枝呢？可以和同桌的同學(xué)討論討論。（師巡視，加入學(xué)生的討論中。 ）師：好，現(xiàn)在誰愿意把自己的方法介紹給其他同學(xué)呢？（集體交流，教師根據(jù)回答板書幾種數(shù)法并標(biāo)上序號。 ）生 1 ： 2 枝 2 枝地數(shù)。生 2 ： 5 枝 5 枝地數(shù)。生 3：把 10 枝扎成一捆。師：同學(xué)們真會動腦筋，想出這么多種數(shù)法，你們比較一下，覺得哪種數(shù)法最好呢 ?生：把 10 枝扎成一捆的好。師：為什么把10 枝扎成一捆，就能很容易看出有多少枝呢？生 1 ： 2 個 2 個或者 3 個 3 個也要數(shù)好幾次，也比較麻煩。生 2 ： 10 枝扎成一捆，一看就

4、知道有10 枝了，然后就接著一捆一捆地數(shù)：10, 20, 30,師：對，一捆就是1 個十即 10 ，二捆就是2 個十即 20 ，三捆就是3個十即30,，九捆就是9個十即90 （板書：1個十是一十，2個十是二十，3個十是三十，9個十是九十，學(xué)生齊說），再 數(shù)數(shù)有幾個一，合起來就是幾十幾了。2 擺小棒，讀數(shù)師：現(xiàn)在我們就用剛才想出的好辦法來試試看， （用小棒在黑板上擺出 3 捆加 4 根小棒）你們知道這表示多少嗎？生： （快速且大聲地回答） 34 。師：你們這么快就看出來了，怎么看的呢？生： （大部分學(xué)生搶著舉手） 3 捆就是 30 根，再加旁邊的 4 根，就是 34 。師： （拿起 3 捆小棒）

5、這是幾個十？生：3個十。師：（再拿出4 根小棒）幾個一？生：4個一。師： （語速放慢） 3 個十和 4 個一合起來是34 （板書： 3 個十和4 個一） 。好，剛才老師講的這句話，誰來說一說？（指名復(fù)述這句話。 ）師：還有好多同學(xué)都想說，那同桌互相說一說。 （同桌互相說。 ）師： （出示 5 捆加 8 根）現(xiàn)在老師再擺，這表示多少？生：58 。師：為什么是58 ，誰能用剛才的說法說一說呢？生：5 個十和8 個一合起來是58 。師： （又出示 7 捆加 2 根）現(xiàn)在有幾根？生：72 。師：為什么是72 ？生：7 個十和2 個一合起來是72 。師：同學(xué)們想一想，剛才老師擺小棒都是怎樣擺的呢？生：先

6、擺出幾捆，旁邊再擺幾根。師：對，先擺幾捆，就是幾個十，再擺幾根，就是幾個一。師： 剛才都是老師擺小棒， 現(xiàn)在同學(xué)們能不能也用這種方法擺一下，有問題嗎？生：沒問題。 （學(xué)生各自操作后教師指名回答。 ）師：你擺的小棒表示幾？生1： 17。師：好多同學(xué)都沒看見你是怎么擺的，你能介紹一下嗎？生 1 ：我是先拿1 捆，再加 7 根。師：也就是幾個十和幾個一組成的呢？生 1 ：是由 1 個十和 7 個一組成的。生 2：我擺的是29 ，是由2 個十和9 個一組成的。生 3：我擺的是46 ，是由4 個十和6 個一組成的。師：現(xiàn)在反過來，請你說說你是怎么擺的，讓其他同學(xué)猜猜你擺的表水幾。生 1 ： 我擺的數(shù)由

7、3 個十、 5 個一組成， 你知道我擺的是多少嗎？生 2： 35。（小組之間根據(jù)各自所擺的數(shù)字互相猜數(shù)、評價。 ）師：現(xiàn)在老師和你們一起一捆一捆地邊擺小棒邊數(shù)數(shù)，從10 開始。10, 20,，90 （當(dāng)數(shù)到90時，教師故意停頓），我們一根一根地擺數(shù)到 99 （放慢速度）,再數(shù)100 。師：同學(xué)們， 100 根怎樣擺讓別人一眼看出是100 根呢？（學(xué)生又想到了扎成一捆的方法。 ）師：為什么這樣就是100 了？生：1捆是1個十，2捆就是2個十，10捆就是100。師：對，真聰明， 10 個十就是 100 。 （板書： 10 個十是 100 ）3 數(shù)的順序和大小師：同學(xué)們很聰明，能夠看著小棒讀出它們表

8、示的數(shù)，現(xiàn)在老師說出一些數(shù)，你能很快地用小棒擺出來嗎？生：可以。 （一個學(xué)生在投影儀上擺，其他學(xué)生在下面操作。 ）44師：你是怎樣擺的？生：4 個十 4 個一?！?54 ”師：54 在 44 的基礎(chǔ)上只要怎樣？生：再加一捆。“ 67 ”“89 ”“100 ”（生邊擺邊解釋。 ）師： 接下來同學(xué)們拿出你的皮尺， 把你認識的數(shù)字讀出來好嗎？師：尺子上的數(shù)字，越往右越怎樣呢？生：數(shù)字越來越大。師：老師看著尺子上的數(shù)字，就能想出好多問題， 比如， 75 前一個數(shù)是幾？生：74。師：比36 多 1 是幾？生：37。師：49比 50 少幾？生：少1 。師：誰能學(xué)老師的樣子，看著尺子上的數(shù)字給大家提問題呢？

9、（學(xué)生提問，其他人傾聽、回答。 ）師：好多同學(xué)還想提問題，那么我們小組合作， 1 人提問，其他同學(xué)回答。 （小組內(nèi)交流。 ）師：同學(xué)們能否把尺子上的數(shù)字記住，不用看尺子進行搶答呢師： 63 比 64 少幾？ 89 前一個數(shù)是多少？ 5 個十是多少？（學(xué) 生搶答）三、游戲活動1 數(shù)字接龍師：老師說一個數(shù)字，你們說出后面連續(xù)的五個數(shù)，看誰說得又對又快。師： 23 。生： 24 ， 25 ， 26 ， 27 ， 28 。師：真棒！ 56 。生：57 ， 58 ， 59 ， 60 ， 61 。師： 77 。生：78， 79 ， 80 ， 81 ， 82 。師：同學(xué)們真能2 接力賽師：你們能按照老師的方

10、法說出后面三個數(shù)嗎?試試看。師：34 ， 36 ， 38 。生：40 ， 42 ， 44 。（有學(xué)生說成39 ， 40 ， 41 ，讓學(xué)生仔細觀察教師所給數(shù)字的特點，再想一想。 ）師：45 ， 50 ， 55 。生：60 ， 65 ， 70 。師：真能干！ 20 ， 30 ， 40 。生： 50 ， 60 ， 70 。師：請同學(xué)們互相考考。（同桌互相出題。 ）3 排順序師：同學(xué)們，學(xué)校的運動會快到了，今天老師特地選出了幾位運動員，請看（ 10 名學(xué)生上臺，每人胸前有個數(shù)字，分別是24 ， 36 ，30， 42， 75， 63， 50， 21 ， 19， 38）。師：他們身上都有一個數(shù)，表示什么

11、呀？生：號碼。師：有幾位運動員呀？生： 10 位。師：看這些運動員上場，你感覺怎樣？生：很亂沒有次序。師：很亂，那怎么辦呢？生：給他們排隊吧。師：那你們說說按什么順序排隊呢？生 1 ：按號碼從小到大。生 2 ：按號碼從大到小。師： 現(xiàn)在我們先請運動員按從小到大的順序排隊吧， 看誰排得又快又好 !（運動員互相矯正排好隊。 ）師：哪位運動員愿意來介紹一下自己的號碼?比如，我是幾號，是由幾個十幾個一組成的。如果同學(xué)們覺得介紹得好，就鼓掌表揚，好嗎？生 1 ：我是19 ，是由1 個十9 個一組成的。生 2 ：我是21 ，是由2 個十1 個一組成的。師：作為運動員，反應(yīng)要特別敏捷，現(xiàn)在我們來比賽。當(dāng)給出問題的答案是你胸前的號碼時，就請你舉起手，說：是我。其余同學(xué)當(dāng)裁判，對反應(yīng)快的運動員鼓掌表揚，好嗎？（師生共同出題，如：比 25 少 1 是幾？ 3 個十和 6 個一是幾？7 個十和 5 個一是幾？ 3 個十是幾？ 49 的鄰居是幾？比18 大 1 的數(shù)是幾？ ）師： 同