下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷考生注意:1、 考試時(shí)間為90 分鐘2、 全卷共三大題,總分100 分一、 積累與運(yùn)用( 22 分)1、寫(xiě)字 ,可以表現(xiàn)一個(gè)人的性格、修養(yǎng)。盡管電腦的普及為人們處理文字帶來(lái)了很大的便利,但能夠?qū)懸皇忠?guī)范、漂亮的好字,依然會(huì)讓人對(duì)你刮目相看。來(lái)!我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)?,F(xiàn)在寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系,只要努力,相信你一定能夠把字寫(xiě)的很漂亮?。? 分)我面對(duì)國(guó)旗宣誓:為中華之崛起而讀書(shū)!希望你繼續(xù)保持卷面文字書(shū)寫(xiě)的清晰、工整,讓人一看就賞心悅目!2、用橫線畫(huà)出每組中字形或注音有錯(cuò)的一項(xiàng),將正確的答案寫(xiě)在括號(hào)里。(4 分)A、濯(zhu 0洗厄(a運(yùn) 嬉(x »戲 蛻(tu力變 ()B、風(fēng)韻
2、(ym) 扒(pd)竊 庸(yung人 姊(ji龍妹 ()C、蹂躅(l n)奢(sh 望金窖(ji 0)湛籃(l或 ()D、寂寥(li 0)猝(c )然點(diǎn)輟 億hu ) 1墮(du0落 ()3、判斷下列各句的修辭方法。(4分)a.山那邊的山啊,鐵青著臉。()b. 在山的那邊,是海嗎?是的?。ǎヽ.理想如珍珠,一顆綴連著一顆。()d. 忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒()4、仿照示例寫(xiě)句子。(2 分)示例:感謝傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男木常桓兄x遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立。仿寫(xiě):5、按要
3、求填空。(10 分)、論語(yǔ)十則中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是:、論述學(xué)習(xí)態(tài)度,告訴人們不要不懂裝懂的名句是:、余憶童稚時(shí), , , ,故時(shí)有物外之趣。、 西游記有許多扣人心弦的故事,如大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王等,請(qǐng)你用四五個(gè)字概括,再寫(xiě)出其中兩個(gè)故事:, 。二、閱讀(一)文言文閱讀部分(7 分)子曰: “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”子曰: “吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰: “溫故而知新,可以為師矣。”子曰: “三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!?、解釋下列加點(diǎn)的字。(3 分)時(shí): 說(shuō):
4、 慍: 三省 : 信: 故: 2. 翻譯下列句子。(2 分)a. 有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎? b. 三人行,必有我?guī)熝伞?. a.從這幾則語(yǔ)錄看,孔子認(rèn)為,什么樣的人才能做老師?b.這種觀點(diǎn)是否與 主人行,必有我?guī)熝??!钡挠^點(diǎn)相矛盾?(2 分)a. b. (二)、閱讀下面語(yǔ)段,完成4-8 題(11 分 )走一步,再走一步那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子,雖然時(shí)隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺(jué)得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩,因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?,都想找些新的花樣?lái)玩。 “嗨!” 內(nèi)德說(shuō),“我們很久沒(méi)有爬懸崖了?!?“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。我一時(shí)拿不定主意。雖然
5、我希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來(lái)我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。 “來(lái)呀! ”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊,“別做膽小鬼?!?“我來(lái)了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑。我們最后來(lái)到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng),我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。(1
6、0)接著,他們又開(kāi)始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。(11)嗨,慢著,"我軟弱地哀求道,我沒(méi)法"(12)再見(jiàn)! ”其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。(13)他們左折右轉(zhuǎn)地爬上崖頂,向下凝視著我。如果你想待在那里,就待著好了?!庇袀€(gè)孩子嘲笑道,不用客氣。”杰利看來(lái)有點(diǎn)不放心,但還是和大家一起走了。(14)我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?;我絕對(duì)沒(méi)法爬下去,我會(huì)滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因?yàn)樗?,更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣,正納罕那是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。4、結(jié)合具體語(yǔ)境,解釋下列詞語(yǔ)。(2 分 )瘦骨嶙峋:頭暈?zāi)垦#?、請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概
7、括這段文字的主要內(nèi)容。(2 分)2 分)6、這段文字中的哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了我膽小怯弱的特點(diǎn)?請(qǐng)用波浪線在文中劃出來(lái)。(7、第9自然段中的“蹲 ”字可否改成“站 ”、 “靠 ”或其他的詞?為什么?(2 分)8、第13 自然段寫(xiě)“杰利看來(lái)好象有點(diǎn)不放心”,請(qǐng)展開(kāi)想象,用兩三個(gè)句子描寫(xiě)他當(dāng)時(shí)的表情。(3 分)(三)、閱讀下面語(yǔ)段,完成9-13 題 (10 分 )沒(méi)有釣到的大魚(yú)他家在島上有一所美麗的小房子。在妒魚(yú)釣獵開(kāi)禁前的一天傍晚,他和媽媽早早又來(lái)釣魚(yú)。安好誘餌后,他將魚(yú)線甩向湖心,湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候,那波紋又變成了銀白色的,景色十分優(yōu)美。突然,釣竿的另一頭兒沉了下去。他知
8、道一定有大家伙上鉤了,便急忙收起魚(yú)線。母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。終于,孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚(yú)拉出水面。好大的魚(yú)?。≡诖酥八€沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)呢。它是一條鱸魚(yú)。母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚(yú)。月光下,美麗的魚(yú)鰥一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開(kāi)手電筒看看表,已是晚上10 點(diǎn)了 但距允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。 “ ”母親說(shuō)。 “不,媽媽?zhuān) 焙⒆涌蘖似饋?lái)。 “還會(huì)有別的魚(yú)的?!蹦赣H安慰他。 “再?zèng)]有那么大的魚(yú)了。”孩子仍然傷感不已。(10)他環(huán)視了湖的四周,月光下,已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人。他又看看母親。雖然沒(méi)人看見(jiàn)他們,也沒(méi)有人知道這事,但他從母親的臉色中知道她的決定是不可
9、更改的。于是,他只好慢慢解開(kāi)大魚(yú)嘴上的魚(yú)鉤,把它放回水中。(11)夜色中,那妒魚(yú)抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處,漸漸消失。(12)孩子回想起剛才釣上大魚(yú)時(shí)興高采烈的情景,就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。(13)這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè) 湖心島上,他還是常到那里釣魚(yú)。(14)他說(shuō)得對(duì),他再也沒(méi)能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚(yú),但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過(guò)許多類(lèi)似那個(gè)夜晚的問(wèn)題,但從未因無(wú)人知道而放松自律,有損公德。他通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)、勤奮、守法,仍然能釣到生活中的大魚(yú) 事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一晚對(duì)他的教誨,并常常對(duì)他
10、的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。9、鱸魚(yú)釣獵還沒(méi)有開(kāi)禁,他和他媽媽為什么還到湖上釣魚(yú)?(2 分)答:10、他依據(jù)什么知道一定有大家伙上鉤的?(2 分)答:11、在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠纳希⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。(2 分)孩子,你得把它放回去。孩子,你把它放回去好嗎?答:應(yīng)選(),理由是12、“他環(huán)視了四周,月光下,已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚(yú)人?!边@句話有什么表達(dá)作用?(2分)答:13、文中“ 沒(méi)有釣到大魚(yú)”和 “依然能釣到生活中的大魚(yú)”中的 “大魚(yú) ”各指什么?(2 分 )答:三、 作文 ( 50 分)從以下兩個(gè)題目中任選一題作文。(一)、同學(xué)們,在家庭生活中,有很多人給了你關(guān)
11、懷、幫助和愛(ài),對(duì)于他們每一個(gè)人,你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。請(qǐng)以 讀T1"(父親、母親、爺爺、老師 )為題目(補(bǔ)全題目),寫(xiě)一篇記敘文。(二)、人生是多姿多彩的。第一次坐飛機(jī),第一次看見(jiàn)雪,第一次等候把小鳥(niǎo)孵出來(lái),第一次上網(wǎng),第一次挨批第一次的經(jīng)歷不一定都愉快, 但給你留下的印象一定是永生難忘的。請(qǐng)你將題目 第一次”補(bǔ)充完整,寫(xiě)下你第一次的難忘的經(jīng)歷與感受。要求:1 、圍繞中心選材,敘事完整。2、文章要有真情實(shí)感,力求創(chuàng)新。3、字跡工整,字?jǐn)?shù)不少于500 字。答案 :一、1、略2、tu izi藍(lán)綴3、a.擬人b.設(shè)問(wèn)c.比喻d.排比4、如:感謝欺騙你的人,因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí);感謝藐視你的
12、人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊5、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆知之為知之,不知為不知,是知也能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理略二、(一)1 、時(shí)常;通“悅 ”,愉快;生氣,發(fā)怒;多次進(jìn)行自我檢查,反??;真誠(chéng),誠(chéng)實(shí);舊知識(shí)。2a有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái),不也是快樂(lè)的嗎?b.幾個(gè)人在一起行走,一定有可以當(dāng)我老師的人。3. a.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),可以得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。b.不矛盾。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn),都值得學(xué)習(xí)。(二)、4、形容人瘦削;頭發(fā)暈,眼發(fā)花。形容看東西不清楚。5、亨特冒險(xiǎn)爬上懸崖。6、(1 )二十幾米高的懸崖,在我的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰;(2)我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他向上爬,心在咚咚直跳;(3)我蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠,看其他孩子向石架移動(dòng);(4)他們要下山,我軟弱地哀求:“我沒(méi)法下山?!?7、不行?!岸?”字有重心下移的意思,表現(xiàn)了我的膽小怯弱,“ 站 ”、“靠 ” 顯得很從容,很鎮(zhèn)定,不能體現(xiàn)我膽小的特點(diǎn)。8、 A 杰利神色
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年建筑工程公司與施工方分包合同
- 2024年慶典花卉租賃合同
- 2024年度環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)與安裝合同
- 2024年企業(yè)間關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研發(fā)合同
- 2024年度BIM模型能耗分析與優(yōu)化服務(wù)合同
- 2024國(guó)有林業(yè)企業(yè)與農(nóng)村集體組織土地承包合同
- 2024年家庭遺產(chǎn)分配協(xié)議
- 2024年度金融科技合作協(xié)議
- 2024酒店布草采購(gòu)合同
- 2024年度離婚財(cái)產(chǎn)分配合同:涉及三個(gè)未成年子女的撫養(yǎng)權(quán)
- Module 3 Things we do Unit 7 Helping others Period 3 The story The bee and the ant(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年牛津上海版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 西南油氣田分公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 小學(xué)生主題班會(huì)開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神 爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年 課件
- 上海市豐鎮(zhèn)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期分層練習(xí)數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)
- 文件評(píng)審表(標(biāo)準(zhǔn)樣本)
- 醫(yī)療輔助服務(wù)行業(yè)發(fā)展前景與機(jī)遇展望報(bào)告
- 1 小熊購(gòu)物 (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版
- (2024年)新人教版部編一年級(jí)道德與法治教材解讀5
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)-美化校園(課件) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理(人教版2024)
- 2024年醫(yī)師定期考核必刷題庫(kù)附含參考答案
- 財(cái)富:2024年《財(cái)富》世界500 強(qiáng)排行榜
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論