天氣系統評課稿

1、 常見的天氣系統-鋒面評課稿 政史地組 xxx 20xx年xx月xx日聽了xxx老師的 常見的天氣系統-鋒面一課，這節(jié)課選自人教版普通高中課程標準實驗教科書地理必修1冊中的第二章第三節(jié)，是本章的核心內容，也是歷年高考的高頻考點。xxx老師擁用多媒體教學軟件，動態(tài)效果好，對學生吸引力大，高效率地完成了 教學任務?，F做如下簡評。 一、 教材內容熟悉，教學重點難點突出。 本節(jié)課是在學生對熱力環(huán)流和大氣運動的原理已掌握的基礎上，從生活實際需要出發(fā)，論述影響我國天氣變化的幾種常見的天氣系統。通過本課的學習，使學生學會識讀電視天氣預報節(jié)目中常出現的簡易天氣圖，聽懂播放的天氣形勢預報。xxx老師通過沙塵暴視

2、頻的播放時學生有強烈的參與意識和探究欲望。 1、教學重點：對我國天氣有重要影響的鋒面天氣。 高壓系統、低壓系統的天氣特征。 2、教學難點：冷鋒、暖鋒與天氣的關系。 鋒面系統是影響我國的主要天氣系統，我國的降水和一些災害性天氣大都與鋒面有聯系。例如，我國北方夏季的暴雨，我國冬季爆發(fā)的寒潮以及北方冬、春季節(jié)的沙塵暴天氣都是冷鋒造成的天氣現象。另外，掌握了冷、暖鋒的形成以及與天氣的關系可以“學以致用”，解釋發(fā)生在我們日常生活中一些常見的天氣現象。 冷鋒、暖鋒、準靜止鋒與天氣的關系為難點。一是鋒面對天氣的影響比較抽象，二是要抓住冷、暖氣團哪個為主動，三是鋒面兩側的溫度、濕度、氣壓、風等有明顯差異，四是

3、要懂得什么是過境前、過境時、過境后，它們分別被什么天氣系統控制。 二、教學目標明確。 根據教學大綱的要求以及學生已有的知識基礎和認知能力，李老師確定以下三維目標，并上新課前就給學生展示，這樣是學生明確了學習的目標。 1.知識與技能： 記住影響我國天氣的主要天氣系統：鋒面系統。理解鋒面系統的分類，掌握它們對天氣的影響。通過閱讀冷鋒、暖鋒、準靜止鋒等各類圖，提高學生閱讀識圖能力。通過閱讀天氣形勢圖，使學生學會綜合分析問題的能力。 2.過程與方法： 通過問題激發(fā)學生的求知欲、讓學生主動參與學習；通過獨立思考和相互合作，在教師的指導下發(fā)現問題、分析問題、解決問題。 3.情感態(tài)度價值觀： 激發(fā)探究地理問

4、題的興趣和動機，養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度，提高地理審美情趣；通過閱讀各類圖形，培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力。 三. 教學方法新穎靈活。 如何把握重點，突破難點，實現本課的教學目標呢？xxx老師選擇適宜的教學方法和教學手段。 1、教學方法：主要采取讀圖分析法和對比法。本課的許多知識點容易混淆，例如，冷鋒與暖鋒的概念和形成的天氣，通過比較，可以讓學生比較深刻地認識幾種常見的天氣系統的形成過程及其對天氣的影響，更好地展示知識的內在聯系和事物的空間分布，運動狀態(tài)，以便于學生更好地理解和掌握。 2、教學手段：在教學手段上，充分發(fā)揮多媒體課件的作用，把多媒體信息如文字、圖象、聲音等有機集成并顯示在屏幕上，給

5、學生以全新的視聽感覺。 3.注重學法指導 讓學生重視圖文轉化，進一步培養(yǎng)學生閱讀地圖的能力。學生學習過程中應緊密聯系教材中的插圖，將抽象、深奧的天氣系統知識轉化為直觀的圖象，彌補同學們感性認識的不足，并鞏固理性知識。 四. 教學程序完整規(guī)范。 1、導入新課： 展示一段沙塵暴視頻的畫面,介紹最近幾日里的天氣變化，闡述要了解影響我國的主要天氣系統及其與天氣有關的基礎知識。這樣導入新課，能吸引學生的注意力，激起他們的求知欲。 2、講授新課：鋒面系統 利用多媒體播放冷鋒、暖鋒與天氣鋒面動畫，通過教師一系列的提問，引導學生了解鋒面的概念，結構特點，天氣特點，通過這樣設計，使學生從感官上接受概念并能運用以

6、前的知識更好的理解念，為下面的知識做好鋪墊。 適時的提問，使學生的思維再度擴展，引出對學習過的知識的回憶，為接受新知識提供依據。結合動畫的展示，設計幾個問題，是依據學生的思維模式，由易到難，一步步的引導，啟發(fā)學生，是他們通過自己親身的參與，以及通過同學之間的合作，獲的知識、得出結論 設計表格，學生填寫。運用表格，一是為了增強課堂的直觀性，二是由學生個體主動參與，完成知識的傳授；三是把一些繁雜的文字進行簡單的編輯，會得到事半功倍的效果。這樣設計重在貼近學生現實生活，激起學生參與的熱情。 最后教師總結：我國降水和一些災害性天氣大都與鋒面有聯系。影響我國天氣的鋒面主要是冷鋒，例如，我國北方夏季的暴雨

7、，我國冬季爆發(fā)的寒潮，我國北方冬、春季節(jié)的大風和沙暴天氣都是冷鋒造成的天氣現象。 3、總結新課鞏固練習 通過本堂課的學習是要讓學生能夠聽懂和看懂一些簡易的天氣形勢圖，因此最后通過活動課“試做天氣預報員”來檢測學生對本節(jié)課的掌握情況。這樣設計既能檢驗學生對所學知識的掌握程度，又能鍛煉學生的個體，培養(yǎng)了學生的能力。 六、教學效果良好。從課堂練習的效果看 ，本節(jié)課取得了很好的效果，是一節(jié)很成功的課。 七，改進的建議：課堂氣氛還不夠活躍，學生的參與度還不夠高，教 師要加強業(yè)務自修，語言表達還需要錘煉，特別是要提高普通話水平。 20xx年xx月xx日 辦公室衛(wèi)生管理制度 一、主要內容與適用范圍 本制度規(guī)

8、定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內容和要求及檢查與考核。1 此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理2 二、定義 1公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進行清掃； 2個人區(qū)域：包括個人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃。 公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應做到以下幾點： 1. ） 保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。1 ）2 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。 ）3 保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。4保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。）保持衛(wèi)生間、洗手池內無污垢，經常保持清潔，毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。5） 保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清

9、潔、擺放整齊。7）6） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現象。 2. 辦公用品的衛(wèi)生管理應做到以下幾點： 1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。 辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） ）2 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在辦公報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。 桌一側，要從哪取使用完后放到原位。4）電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。5） 6） 飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等，辦公室內電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。7） 新進設備的包裝和報廢設備以及不用的雜物應按規(guī)定的程序及時予以清除。3. 個人衛(wèi)生應注意以下幾點： 1） 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。 2） 禁止在辦公區(qū)域抽煙。4）3 下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開。 辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。 ）