增強文化自信,拒絕過‘洋節(jié)x27-倡議書共3頁文檔

1、“增強文化自信 , 拒絕過洋節(jié) ' ”倡議書牛鎮(zhèn)中學政教處向全校師生發(fā)出倡議“增強文化自信 , 拒絕過洋節(jié) ' ”。 12 月 22 日在政教處的號召下，各班主任在各自班級召開了主題班會，對學生進行了傳統(tǒng)文化教育，希望學 生們熱愛自己國家?guī)浊甑膫鹘y(tǒng)文化， 增強文化自信， 過自己國家的有著豐富文化內涵的傳統(tǒng)佳節(jié)，倡議書全文如下：老師們、同學們：時日如梭， 2019 年即將離我們漸行漸遠，嶄新的2018 年已向我們闊步走來。特此祝愿各位老師、同學在新的一年里，有著新的收獲、新的成長！“洋節(jié)”，顧名思義，就是歐美等西方國家的節(jié)日，“洋節(jié)”主要有： 2 月 14 日情人節(jié)、 4 月

2、1 日愚人節(jié)、 10 月 31 日萬圣節(jié)、 12 月 25 日圣誕節(jié)等。平安夜、圣誕節(jié)等，這些帶有濃郁宗教色彩的西方節(jié)日，因其特殊的文化底蘊和異域風情，加之一些機構和個人的極力推介，越來越受到中國一些年輕人的追捧，商家也借機造勢，營造氣氛，吸引消費者， 洋節(jié)的社會影響是越來越大，讓許多民族節(jié)日相形見絀。2019 年 1 月 25 日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。文件要求，“實施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽第 1頁等傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵”。我們要弘揚民族文化，傳承民族精神，

3、體現自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺抵制過“洋節(jié)”，過好中國傳統(tǒng)節(jié)日，守護我們的民族傳統(tǒng)，保持我們的文化基因，認同并支持中華民族復興大業(yè)。這是每一個華夏子孫對民族、對傳統(tǒng)、對文化的尊重。在此，學校向廣大師生提出倡議：1、堅持文化自信心，弘揚傳承中華民族文化，向我們身邊的朋友及親人宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的踐行者、 傳承者。2、理性思考，拒絕被動過“洋節(jié)”：理性地看待西方節(jié)日，不盲目仿效、不跟風、不媚外、不組織、不參與圣誕節(jié)的聚會與狂歡；不轉發(fā)與“洋節(jié)”有關的短信、微博、微信。不以過節(jié)為名，在校園內懸掛與圣誕節(jié)相關的裝飾物品；不互贈與“洋節(jié)”有關的禮物等。3、班主任教師對學生進行中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的系列宣傳介紹，向學生宣傳不過“洋節(jié)”的理由；各班通過微信、 短信等形式向家長宣傳，拒絕過“洋節(jié)”，倡導民族文化深入家庭，號召家長不帶孩子參加平安夜活動、圣誕節(jié)聚會等。家人團聚，贊天地之化育，我感恩，過春節(jié)！家人團聚，報四時之恩賜，我溫暖，過中秋節(jié)！家人團聚，感先賢之圣德， 我學習，過端午節(jié)！家人團聚，念祖先之恩德，我思遠，過清明節(jié)！家人團聚，孝親人之大恩，我感動，過重陽節(jié)！第 2頁節(jié)日是民族文化的瑰寶，每個民族