(用)2014級(jí)高二語文綜合訓(xùn)練(七)

1、回文旋圖詩回文旋圖詩 開篷一棹遠(yuǎn)溪流，走上煙花踏徑游。開篷一棹遠(yuǎn)溪流，走上煙花踏徑游。 來客仙亭閑伴鶴，泛舟漁浦滿飛鷗。來客仙亭閑伴鶴，泛舟漁浦滿飛鷗。 臺(tái)映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽。臺(tái)映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽。 回望四山觀落日，偎林傍水綠悠悠?；赝纳接^落日，偎林傍水綠悠悠?？傻棺x為：可倒讀為： 悠悠綠水傍林偎，日落觀山四望回。悠悠綠水傍林偎，日落觀山四望回。 幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映臺(tái)。幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映臺(tái)。 鷗飛滿浦漁舟泛，鶴伴閑亭仙客來。鷗飛滿浦漁舟泛，鶴伴閑亭仙客來。 游徑踏花煙上走，流溪遠(yuǎn)棹一篷開。游徑踏花煙上走，流溪遠(yuǎn)棹一篷開。綜合訓(xùn)練七講評(píng)綜合訓(xùn)練七講評(píng)咬文

2、嚼字：死摳字眼，不注重精神實(shí)。死摳字眼，不注重精神實(shí)。 倒嚼倒嚼寅yn吃卯 mo糧：預(yù)先支用了以后的進(jìn)項(xiàng)。比喻指經(jīng)預(yù)先支用了以后的進(jìn)項(xiàng)。比喻指經(jīng)濟(jì)困難，入不敷出。濟(jì)困難，入不敷出。瞻前顧后：形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。多，猶豫不決。觥籌交錯(cuò)：形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。模：m模型模型 模式模式 m 模樣模樣 模具模具 模板模板扒：b 扒車扒車 扒墻頭扒墻頭 扒拉扒拉 p 扒手扒手 扒草扒草 扒竊扒竊 扒拉扒拉輟學(xué) 拾掇 取締 戰(zhàn)/顫栗 寒戰(zhàn)/顫 震震撼撼 蚍蜉蚍蜉撼撼大樹大樹 遺遺憾憾 聰聰慧慧

3、拾人牙拾人牙慧慧 秀外秀外慧慧中中 蕙蕙質(zhì)蘭心質(zhì)蘭心 以以儆儆效尤效尤 殺一殺一儆儆百百/警警 打打烊烊 yng 連連鎖店鎖店 連連鎖反應(yīng)鎖反應(yīng) 莫莫衷衷一是：一是：主語不能是某一個(gè)人主語不能是某一個(gè)人 衛(wèi)衛(wèi)冕冕 冠冠冕冕堂皇：堂皇：外表莊嚴(yán)或正大的樣子（貶義）外表莊嚴(yán)或正大的樣子（貶義） 蟬蟬聯(lián)聯(lián) 貂貂蟬蟬 羸羸 li 弱弱 噤噤若寒蟬若寒蟬 凌晨凌晨 開誠開誠布布公：公：打開真心，誠以待人。打開真心，誠以待人。 布布告告 部部署署 焚琴煮鶴：焚琴煮鶴：比喻糟蹋美好的事物。比喻糟蹋美好的事物。 暴殄天物：暴殄天物：任意糟蹋東西，不知愛惜。任意糟蹋東西，不知愛惜。 休戚相關(guān)：休戚相關(guān)：福禍相連

4、，利害相關(guān)。福禍相連，利害相關(guān)。 息息相關(guān)：息息相關(guān)：彼此關(guān)系密切。彼此關(guān)系密切。 疊床架屋：疊床架屋：重復(fù)、累贅。重復(fù)、累贅。 具體而微：具體而微：各個(gè)部分大體都有了，不過形狀、規(guī)模各個(gè)部分大體都有了，不過形狀、規(guī)模比較小些。比較小些。 漢語中的漢語中的“終身終身”跟跟“終生終生”都指人的一生、一都指人的一生、一輩子，但是，在語義側(cè)重點(diǎn)上有所不同：輩子，但是，在語義側(cè)重點(diǎn)上有所不同： “終身終身”側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、婚側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務(wù)、權(quán)利等方面。姻、利益、職業(yè)、職務(wù)、權(quán)利等方面。所以，在所以，在漢語中常說：漢語中常說：“終身之計(jì)終身之計(jì)”、

5、“終身大事（多指終身大事（多指婚姻）婚姻）”、“ 終身保修終身保修”、“終身不孕終身不孕”、“終終身殘疾身殘疾”、“終身保險(xiǎn)終身保險(xiǎn)”、“終身養(yǎng)老金終身養(yǎng)老金”、“終身總統(tǒng)終身總統(tǒng)”、“終身名譽(yù)教授終身名譽(yù)教授”、“終身不終身不娶娶”、“終身不嫁終身不嫁”等。等。 “終生終生”則側(cè)重于事業(yè)方面，多用于事業(yè)、工作、則側(cè)重于事業(yè)方面，多用于事業(yè)、工作、使命、抱負(fù)、業(yè)績(jī)等方面。使命、抱負(fù)、業(yè)績(jī)等方面。 例如：例如： （1）改良小麥品種實(shí)現(xiàn)大面積增產(chǎn)，是他終生）改良小麥品種實(shí)現(xiàn)大面積增產(chǎn)，是他終生為之奮斗的事業(yè)。為之奮斗的事業(yè)。 （2）這次實(shí)驗(yàn)成功之后，他終生與海水養(yǎng)殖工）這次實(shí)驗(yàn)成功之后，他終生與海

6、水養(yǎng)殖工作結(jié)下了不解之緣。作結(jié)下了不解之緣。 決定決定：某事物成為另一事物的先決條件；起主導(dǎo)：某事物成為另一事物的先決條件；起主導(dǎo)作用。作用。 絕對(duì)絕對(duì)：沒有任何條件的；不受任何限制的。：沒有任何條件的；不受任何限制的。 “只要只要就就”表充分條件；表充分條件； “只有只有才才”表必要條件，上文有表必要條件，上文有“方向正方向正確確”的前提，應(yīng)為的前提，應(yīng)為“只要只要就就” 二、（9分，每小題3分） 6.B（文章首段提出文化高度的問題，第二段論述滿足于“傳統(tǒng)文化”的表現(xiàn)及危害，第三段論述弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的原則和方法，第四段論述如何讓傳統(tǒng)文化“粗壯高大起來”，得出結(jié)論。全文以破促立，多方舉例，首尾呼

7、應(yīng)，通過對(duì)傳統(tǒng)文化長(zhǎng)度與高度的辯證分析，表明了作者對(duì)提升民族文化高度問題的鮮明態(tài)度，故B項(xiàng)符合題意) 二、（9分，每小題3分） 7.B（夸大范圍,“非?？膳隆钡牟皇恰坝脗鹘y(tǒng)文化影響和浸潤(rùn)國民的精神世界”，而是不加辨別的弘揚(yáng)活動(dòng)，從第二段來看，作者的表述是“所謂”的“傳統(tǒng)文化”) 二、（9分，每小題3分） 8. C（A.因果失當(dāng)，文化的“高度和寬度”并非因其“國史較短”，“產(chǎn)品和技術(shù)”的發(fā)達(dá)只能是文化高度的結(jié)果而非原因。B.夸大范圍，作者反對(duì)的是“只要是傳統(tǒng)都在大力弘揚(yáng)之列”的做法。D.違背原意,文中說“中華民族”“1840年才真正見到?！?，意為已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了外部的世界) 13 左右為社鼠而瞯主之

8、情，人主不覺。如此，主焉得無壅，國焉得無亡乎?(3分) 身邊的人做社鼠來窺探國君的心思，國君不覺察。像這樣，國君怎么能不被蒙蔽，國家怎么能不滅亡呢？ (2)用“”給原文中畫波浪線的文句斷句。(4分) 吾民之有喪資者寡人親使郎中視事有罪者赦之貧窮不足者與之其足以戰(zhàn)民乎 吾民之有喪資者/寡人親使郎中視事/有罪者赦之/貧窮不足者與之/其足以戰(zhàn)民乎 13、明日，令畋于圃陸，期以日中為期，后期者行軍法焉。(3分) 第二天，下令在圃陸打獵，約定以中午為期限，晚于期限的按軍法處置。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固詩歌鑒賞煉字題型。 2、把握現(xiàn)代文閱讀題目的答題思路及每個(gè)題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)。 3、提高閱讀理解

9、能力和解題能力和樂天和樂天春詞春詞唐唐劉禹錫劉禹錫 新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。 行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。春游湖春游湖宋宋徐俯徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來?！咀⒆ⅰ坑裆︻^：玉簪，可用來搔頭，故稱。玉搔頭：玉簪，可用來搔頭，故稱。 （1）徐詩中的）徐詩中的“蘸蘸”字運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（字運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）分） （2）兩首詩都寫了）兩首詩都寫了“春天春天”，但表達(dá)的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要，但表達(dá)的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要

10、分析。（分析。（4分）分）春詞春詞白居易白居易 低花樹映小妝樓，春入眉心兩點(diǎn)愁。低花樹映小妝樓，春入眉心兩點(diǎn)愁。 斜倚欄桿背鸚鵡，思量何事不回頭？斜倚欄桿背鸚鵡，思量何事不回頭？ 和樂天和樂天春詞春詞劉禹錫劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。 行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。 14閱讀下面兩首詩，回答問題。閱讀下面兩首詩，回答問題。(8分分) 和樂天春詞 唐劉禹錫 新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。 行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。 【注注】玉搔頭：玉簪，可用來搔頭，故稱。玉搔頭：玉簪，可用來搔頭，故稱。 濃妝艷抹打扮一新下紅樓，

11、深深庭院春光雖好只添愁。濃妝艷抹打扮一新下紅樓，深深庭院春光雖好只添愁。 走到庭中查數(shù)新開的花朵，蜻蜓有情飛到了玉簪上頭。走到庭中查數(shù)新開的花朵，蜻蜓有情飛到了玉簪上頭。 14閱讀下面兩首詩，回答問題。閱讀下面兩首詩，回答問題。(8分分) 春游湖 宋徐俯 雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。 春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。 一對(duì)對(duì)燕子，你們什么時(shí)候飛回來的？小河兩岸的桃樹枝一對(duì)對(duì)燕子，你們什么時(shí)候飛回來的？小河兩岸的桃樹枝條浸在水里，鮮紅的桃花已經(jīng)開放。下了幾天雨，河水漲起來?xiàng)l浸在水里，鮮紅的桃花已經(jīng)開放。下了幾天雨，河水漲起來淹沒了小橋，人不能過河，正在這時(shí)候，一葉小舟從柳陰下緩淹沒了小橋，人

12、不能過河，正在這時(shí)候，一葉小舟從柳陰下緩緩駛出。緩駛出。 (1)徐詩中的徐詩中的“蘸蘸”字字運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析賞析。(4分分)回顧煉字題答題步驟回顧煉字題答題步驟1. 解釋該字（詞）在句中的含義，把該字放入句中描述景象2.運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)效果及作用（結(jié)合詩句回答怎么運(yùn)用）3、描繪了什么畫面，營造了什么意境4.表達(dá)作者怎樣的感情或讀者的主觀感受？煉字題答題步驟 (1)徐詩中的徐詩中的“蘸蘸”字字運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析賞析。(4分分) “蘸”是動(dòng)詞，擬人手法， 寫兩岸的桃花碰水而盛開； 寫出桃花鮮艷飽滿的形態(tài)， 烘托出生機(jī)盎然的美好春天的景象。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：手法

13、1分，解析1分，作用2分 (2)兩首詩都寫了兩首詩都寫了“春天春天”，但表達(dá)的，但表達(dá)的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分分) 劉詩寫閨中女子的動(dòng)作情態(tài)，抒寫其在春日中的閑悶憂愁之情； 徐詩則描寫游人所見之景來表達(dá)對(duì)春天喜愛之情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。 16.以下是香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的部分面試題目，以下是香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的部分面試題目，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括這些試題的幾個(gè)特點(diǎn)。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括這些試題的幾個(gè)特點(diǎn)。(4分分) 你對(duì)現(xiàn)在高房?jī)r(jià)有什幺看法你對(duì)現(xiàn)在高房?jī)r(jià)有什幺看法? ?如何看待當(dāng)今的貧富差如何看待當(dāng)今的貧富差距問題距問題? ?怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)

14、? ?邁克爾邁克爾杰克遜為什杰克遜為什么受歡迎么受歡迎? ?星巴克進(jìn)中國會(huì)帶來什么影響星巴克進(jìn)中國會(huì)帶來什么影響? ?假設(shè)你在假設(shè)你在香港機(jī)場(chǎng)，要前往港大，你會(huì)如何選擇公共交通工香港機(jī)場(chǎng)，要前往港大，你會(huì)如何選擇公共交通工具具? ?甲型流感爆發(fā)，不少香港孩子們停課回家，但他甲型流感爆發(fā)，不少香港孩子們停課回家，但他們的家長(zhǎng)卻因?yàn)橐习嗖荒苷疹櫵麄儯欠駪?yīng)該出們的家長(zhǎng)卻因?yàn)橐习嗖荒苷疹櫵麄?，是否?yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益? ?如何評(píng)價(jià)達(dá)爾文的如何評(píng)價(jià)達(dá)爾文的貢獻(xiàn)，你怎樣看待上海閔行一座新樓的倒塌貢獻(xiàn)，你怎樣看待上海閔行一座新樓的倒塌? ?你怎樣你怎樣看待器官

15、捐贈(zèng)看待器官捐贈(zèng)? ?如何引導(dǎo)國人接受器官捐贈(zèng)如何引導(dǎo)國人接受器官捐贈(zèng)? ? 16以下是香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的部分面試題目，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括這些試題的幾個(gè)特點(diǎn)。(4分) 貼近百姓生活； 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)； 引領(lǐng)價(jià)值向?qū)В?彰顯人文情懷。這樣的試題能夠引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生這樣的試題能夠引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的道德感和社會(huì)責(zé)任感。這樣的試題能把那些真正的道德感和社會(huì)責(zé)任感。這樣的試題能把那些真正愿意為社會(huì)服務(wù)，能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)，具有科技意識(shí)、愿意為社會(huì)服務(wù)，能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)，具有科技意識(shí)、世界視野和強(qiáng)烈使命感的優(yōu)秀人才選拔出來，在這世界視野和強(qiáng)烈使命感的優(yōu)秀人才選拔出來，在這些精英投

16、身社會(huì)后，他們給各行各業(yè)帶來的推動(dòng)力些精英投身社會(huì)后，他們給各行各業(yè)帶來的推動(dòng)力將是無法估量的。這樣的試題也給我們的傳統(tǒng)教育將是無法估量的。這樣的試題也給我們的傳統(tǒng)教育敲響了警鐘，老讓學(xué)生積極思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教敲響了警鐘，老讓學(xué)生積極思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不唯書，不信神，尤育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不唯書，不信神，尤其重要的是，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生的思考指引正確的方向。其重要的是，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生的思考指引正確的方向。 17在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。(4分) 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓€有少量的稀有氣體?？諝?/p>

17、的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，還有少量的稀有氣體。一般情況下，一般情況下，(1)_(1)_，氧約占，氧約占20209595，氮約占，氮約占78780909，稀有氣體約占，稀有氣體約占0 0932932，幾乎不會(huì)發(fā)生變化。但，幾乎不會(huì)發(fā)生變化。但隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，空氣的成分發(fā)生了改變，一些工廠排隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，空氣的成分發(fā)生了改變，一些工廠排放到空氣中許多煙塵、廢氣等有害物質(zhì)。放到空氣中許多煙塵、廢氣等有害物質(zhì)。(2)_(2)_，使，使人的呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及造血系統(tǒng)等受到不同程人的呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及造血系統(tǒng)等受到不同程度的傷害；它們還會(huì)影響作物的正常生長(zhǎng)，使其細(xì)胞和組

18、織器度的傷害；它們還會(huì)影響作物的正常生長(zhǎng)，使其細(xì)胞和組織器官受到傷害，生理功能和生長(zhǎng)發(fā)育受到阻礙。官受到傷害，生理功能和生長(zhǎng)發(fā)育受到阻礙。 空氣的成分是比較固定的； 這些有害物質(zhì)會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康（每空2分，不是句子不得分） 18某淘寶店家發(fā)錯(cuò)了客戶訂購的貨物，下面是一封致歉函，其中有四處不恰當(dāng)?shù)谋硎觯?請(qǐng)指出并改正，使文段語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。 尊敬的顧客您好，首先在此向您表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的由衷歉尊敬的顧客您好，首先在此向您表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的由衷歉意。因?yàn)槲覀兊氖韬?，客意。因?yàn)槲覀兊氖韬?，?服發(fā)錯(cuò)了貨物，給您帶來了麻煩，服發(fā)錯(cuò)了貨物，給您帶來了麻煩，請(qǐng)多多笑納。由此產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)，將由我們?nèi)控?fù)責(zé)，同

19、時(shí)為了請(qǐng)多多笑納。由此產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)，將由我們?nèi)控?fù)責(zé)，同時(shí)為了表達(dá)我們的誠意，我們將惠贈(zèng)您一份小小的禮物，請(qǐng)您收下就表達(dá)我們的誠意，我們將惠贈(zèng)您一份小小的禮物，請(qǐng)您收下就行行! !歡迎您再次光臨本店。歡迎您再次光臨本店?！鞍l(fā)自內(nèi)心的由衷歉意”改為“由衷的歉意”?！靶{”改為“擔(dān)待”(包涵、海涵）”?！盎葙?zèng)”改為“贈(zèng)(敬贈(zèng))”?！罢?qǐng)您收下就行”中去掉“就行”。19.19. 文章前三段主要運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式，寫出了狼毒花文章前三段主要運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式，寫出了狼毒花的哪些主要特點(diǎn)？（的哪些主要特點(diǎn)？（4 4分）分） 描寫、說明。注：描寫、說明。注：1分，多答、少答、錯(cuò)答，該問即分，多答、少答、錯(cuò)

20、答，該問即不得分。不得分。 狼毒花的主要特點(diǎn)：狼毒花的主要特點(diǎn)： 金燦燦、黃澄澄，金燦燦、黃澄澄， 顏嬌姿美、精工絕倫、瑰麗，顏嬌姿美、精工絕倫、瑰麗， 有大毒，有大毒， （根系大，吸水能力極強(qiáng)），能適應(yīng)干旱寒冷氣（根系大，吸水能力極強(qiáng)），能適應(yīng)干旱寒冷氣候。候。20.20. “它們就是這草原上因家族集體的勃發(fā)而創(chuàng)造的美的奇它們就是這草原上因家族集體的勃發(fā)而創(chuàng)造的美的奇跡跡”，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析這種，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析這種“奇跡奇跡”發(fā)生的具體原因。發(fā)生的具體原因。 毀牧種糧（或毀牧種糧（或“稻改稻改”），）， 大肆毀林，大肆毀林， 過度放牧，過度放牧， 旅游侵蝕。旅游侵蝕。 注：答出一點(diǎn)得注

21、：答出一點(diǎn)得1 1分，共分，共4 4分。分。 3.詩句“柔情的傾訴，深深的依戀，牛羊悠悠地漫步于大地，狼毒花點(diǎn)燃了草原”，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？作者用這四句詩結(jié)尾有何用意？作者又是如何認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象的？ 答：（1）表達(dá)了詩人對(duì)香格里拉田園牧歌式的風(fēng)光的贊美，對(duì)風(fēng)姿燦爛狀汝火焰的狼毒花的喜愛之情。 （2）作者用這四句詩說明人們還沒有充分認(rèn)識(shí)到狼毒花的危害，人們的環(huán)境意識(shí)亟待提高。 （3）作者對(duì)此表現(xiàn)出深深地憂患意識(shí)，甚至是憤慨情緒，形象含蓄，言有盡而意無窮。 4.閱讀全文后，談?wù)勀銓?duì)本文現(xiàn)實(shí)意義或表現(xiàn)方法的認(rèn)識(shí)。（談出一點(diǎn)即可，40字以上） 對(duì)現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)： 答：（1）現(xiàn)實(shí)中濫砍濫伐，毀牧種

22、糧，或者過度放牧，造成了生存環(huán)境的極度惡化。 （2）出現(xiàn)這一切的原因是人們盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，違背自然規(guī)律。 （3）現(xiàn)實(shí)為我們敲響了警鐘，我們要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，切實(shí)做到尊重自然規(guī)律，按規(guī)律辦事。 22. 閱讀全文后，想一想你喜歡這篇文章嗎？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)閱讀全文后，想一想你喜歡這篇文章嗎？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦碛?。（容，談?wù)勀愕睦碛?。?0字左右）字左右） 關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注環(huán)保問題；關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注環(huán)保問題； 能夠深入分析，挖掘根源；能夠深入分析，挖掘根源； 綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式； 語言生動(dòng)、形象；語言生動(dòng)、形象； 形散神不散等。形散神不散等。 無所適從無所適從：不知聽從哪

23、一個(gè)好。指不知怎么辦才好。：不知聽從哪一個(gè)好。指不知怎么辦才好。 甘之如飴甘之如飴：感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、：感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦。痛苦。 累于國事累于國事：被國事所累。：被國事所累。 超脫外物超脫外物：外物指身外之物，多指利欲功名之類。：外物指身外之物，多指利欲功名之類。也可謂超脫于物欲之外或者外界的人或事物。也可謂超脫于物欲之外或者外界的人或事物。 超然物外超然物外：超出世俗生活之外。：超出世俗生活之外。 絕境絕境/處逢生處逢生：形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。：形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。 平平/寧靜致遠(yuǎn)寧靜致遠(yuǎn)：心情平穩(wěn)沉著，專心致志，才可有所：心情平穩(wěn)沉著，專

24、心致志，才可有所作為。作為。 人逢苦事，難免人逢苦事，難免無所適從無所適從。倘若懂得。倘若懂得甘之甘之如飴，絕處逢生如飴，絕處逢生就會(huì)悄然而至。仲尼放逐，飽就會(huì)悄然而至。仲尼放逐，飽受離別之苦，被迫離魯，但以此苦修，受離別之苦，被迫離魯，但以此苦修，超脫外超脫外物物而作春秋；陶潛歸隱，飽受家貧之苦，而作春秋；陶潛歸隱，飽受家貧之苦，被迫勞作，但融入田園，被迫勞作，但融入田園，平靜致遠(yuǎn)平靜致遠(yuǎn)而作歸園而作歸園田居；劉邦建漢，飽受兵敗之苦，被迫忍耐，田居；劉邦建漢，飽受兵敗之苦，被迫忍耐，但以此警身，但以此警身，累于國事累于國事，建立大漢王朝。先人，建立大漢王朝。先人的事跡無不告訴我們：面對(duì)苦難，

25、以堅(jiān)強(qiáng)之心的事跡無不告訴我們：面對(duì)苦難，以堅(jiān)強(qiáng)之心對(duì)待，終享萬世青名。對(duì)待，終享萬世青名。 人生在世，凡事不可人生在世，凡事不可無所適從無所適從，而是要去做，而是要去做，去追尋。像林肯一樣去追尋。像林肯一樣累于國事累于國事，奉獻(xiàn)國家，只，奉獻(xiàn)國家，只為捍衛(wèi)心中堅(jiān)守的平等；像陶潛一樣歸隱田園，為捍衛(wèi)心中堅(jiān)守的平等；像陶潛一樣歸隱田園，即使歷經(jīng)磨難，仍然即使歷經(jīng)磨難，仍然甘之如飴甘之如飴，只為求得心神，只為求得心神上的上的超脫外物；超脫外物；像魯迅一樣從文救人，即使遭像魯迅一樣從文救人，即使遭到他人辱罵，威脅交加，仍到他人辱罵，威脅交加，仍平靜致遠(yuǎn)平靜致遠(yuǎn)，救國理，救國理想至死不渝。勇敢堅(jiān)強(qiáng)去做，

26、不懼困難，只要想至死不渝。勇敢堅(jiān)強(qiáng)去做，不懼困難，只要肯做便會(huì)肯做便會(huì)絕境逢生絕境逢生，迎來豁達(dá)的明天。，迎來豁達(dá)的明天。 余秋雨曾說過：余秋雨曾說過：“生命可以是五尺之軀，也可生命可以是五尺之軀，也可以是萬里蒼原。以是萬里蒼原?！比绾味冗^，在于我們對(duì)生命意義如何度過，在于我們對(duì)生命意義的理解。的理解。做個(gè)如魯迅一般的勇士，勇于用筆尖戳破做個(gè)如魯迅一般的勇士，勇于用筆尖戳破社會(huì)黑暗，哪怕有無數(shù)流言蜚語和唇槍舌劍，依舊社會(huì)黑暗，哪怕有無數(shù)流言蜚語和唇槍舌劍，依舊甘之如飴甘之如飴。也可以做個(gè)如孔子一般的智者，即使被。也可以做個(gè)如孔子一般的智者，即使被逼迫到極點(diǎn)也絕不逼迫到極點(diǎn)也絕不無所適從無所適從，背離故鄉(xiāng)仍，背離故鄉(xiāng)仍平靜致遠(yuǎn)、平靜致遠(yuǎn)、超脫外物超脫外物，潛研儒學(xué)，終于，潛研儒學(xué)，終于絕境逢生絕境逢生。如果我們沒。如果我們沒有勇氣，也并非智者，那就學(xué)學(xué)胡適，即使不用有勇氣，也并非智者，那就學(xué)學(xué)胡適，即使不用累累于國事于國事，也委婉而深沉地愛著自己的祖國。正視生，也委婉而深沉地愛著自己的祖國。正視生命存在的意義，無論選擇何種方式，都要讓平凡的命存在的意義，無論選擇何種方式，都要讓平凡的五尺之軀，化作萬里蒼原。五尺之軀，化作萬里蒼原。 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有