開學返校開學第一課新冠肺炎疫情防控主題班會PPT課件（帶內(nèi)容）

1、安全防護新冠肺炎疫情防控主題班會返校開學篇認識新冠肺炎師生員工個人防護學校防控管理健康防護技能目 錄CONTENTS認識新冠肺炎冠狀病毒屬于套式病毒目、冠狀病毒科、冠狀 病毒屬，是一類具有囊膜、基因組為線性單股正鏈的 RNA 病毒，是自然界廣泛存在的一大類病毒。冠狀病毒僅感染脊椎動物，與人和動物的多種疾病有關，可引起人和動物呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。MERSSARS新型冠狀病毒屬于 屬的冠狀病毒，有包膜。其基因特征與 SARSr-CoV 和 MERSr-CoV 有明顯區(qū)別。病毒對紫外線和熱敏感，56 30 分鐘、75% 乙醇、含氯消毒液、過氧乙酸和過氧化氫等均可有效滅活病毒。國際病毒分

2、類委員會將新冠病毒命名為 SARS-CoV-2。新冠肺炎新冠肺炎是指由新型冠狀病毒感染引起的肺炎。世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒肺炎（簡稱“新冠肺炎”）命名為 COVID-19。目前公認的傳染源傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。傳播途徑直接傳播氣溶膠傳播接觸傳播患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出氣體近距離接觸直接吸入，可以導致感染。在相對密閉的環(huán)境中，長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下，存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，在接觸口腔、鼻腔、眼睛瞪黏膜，導致感染。1僅以消化系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn)。2以神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn)。3以心血管系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn)。4

3、以眼科癥狀為首發(fā)表現(xiàn)。5僅有輕度四肢或腰背部肌肉酸痛。結膜炎心慌胸悶咽痛頭痛輕度納差乏力精神差發(fā)熱干咳腹瀉癥狀癥狀感冒感冒流感流感新冠肺炎新冠肺炎發(fā)熱少見常見，通常高于正常體溫，尤其是小孩。通常持續(xù) 34天常見頭疼少見常見常見全身疼痛輕微 多見，通常會更嚴重疲憊/虛弱有時多見，持續(xù) 23 周常見極度疲憊從不多見，通常在開始發(fā)燒的時候常見，部分患者表現(xiàn)為輕微乏力鼻塞常見有時少見打噴嚏多見有時少見喉嚨痛常見有時少見胸部不適/咳嗽輕微/干咳輕微到中度 /可能會變得嚴重胸部不適常見/干咳常見肺炎罕見少見常見，部分患者無肺炎表現(xiàn)感冒、流感、新冠肺炎對比差異師生個人防護1. 師生員工從外地返校時應注意什么

4、？返程前，首先判斷自己的健康情況。有疫情高風險地區(qū)或有病例報告的社區(qū)旅居史者，有熱咳嗽等癥狀者，禁止返校。所有外出者外地生返回居住地后應當居家隔醫(yī)學觀察 14 天，健康者方能返校。2. 2. 返程乘坐公共交通工具時應注意什么？務必全程佩戴醫(yī)用口罩。 到車站、機場一定要配合工作人員做好體溫測量和 活動軌跡查驗工作。在辦理業(yè)務、排隊等候時， 與他人間隔至少 1 米。途中若出現(xiàn)發(fā)熱、身體 不適等情況，必須立即主動向工作人員報告， 配合做好體溫測量并服從相關規(guī)定。在交通工 具內(nèi)，盡量避免走動。如果是短途，盡量避免進 食而摘除口罩，如果需要進食，請注意飲食衛(wèi)生和手衛(wèi)生。3. 日常往返學校途中應注意什么？

5、往返學校途中應正確佩戴口罩。建議師生員工根據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或私家車出行。如乘坐公共交通工具，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上公共物品，避免用手接觸口鼻眼，與他人保持一定距離（有條件時至少1 米），路上盡量打開車窗。4. 師生是否需要每日進行自我健康監(jiān)測？是。是。若出現(xiàn)新冠肺炎的可疑癥狀（包括發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等），立即就近就診，不允許帶病去學校。5.師生員工應如何配合做好體溫檢測?教職工和走讀學生在入校前配合工作人員進行體溫測量。住校學生按學校相關規(guī)定進行體溫測量。體溫超過37.3的師生員工應及時就醫(yī)。6. 在學校需要戴口罩嗎?若教職工辦公室內(nèi)只有

6、一人辦公，可不戴口罩；多人辦公時，佩戴醫(yī)用口罩。辦公人員須保持適度距離（提倡保持1 米以上距離）。學生在密集場所建議佩戴醫(yī)用口罩。7. 在教室和辦公室還需要保持哪些衛(wèi)生習慣?隨時保持手衛(wèi)生。不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼。打噴嚏或咳嗽時，用紙巾或肘部遮住口鼻。保持教室和辦公室清潔衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風，做好課桌椅和相關教具的消毒。8. 什么時候需要洗手?外出回來、餐前、 便前、便后、接觸動物之后、接觸口眼鼻前、咳嗽 或打噴嚏后、佩戴和摘脫口罩前后、接觸高頻接 觸公共物品（體育器材、學校電腦、電梯按鈕、 扶手、打卡機等）后、接觸污染物之后、感覺手臟時 等都應洗手。10. 住校學生有哪些注意事

7、項?就餐排隊時，師生員工應佩戴口罩，與他人盡量保持一定距離。進食前方可摘掉口罩，洗手后進餐。避免扎堆就餐和面對面就餐，減少交談。9. 住校學生有哪些注意事項?每天晨、午、晚出入宿舍要測量體溫。體溫異常時，配合工作人員及時報告學校負責人，按規(guī)定做好應急處置。嚴禁跨樓層、跨房間活動，禁止外來人員進入宿舍區(qū)。11課間休息時應注意什么？課間休息時學生不得跨樓層、跨班級活動。應多喝水，禁止打鬧，減少近距離接觸。運動不宜過度。12使用體育器材時應注意什么？在使用體育器材的過程中，避免用手觸摸自己的口眼鼻，體育活動結束應立即洗手。13去圖書館或閱覽室時應注意什么？須全程佩戴口罩。人與人之間保持1 米以上的安

8、全距離，就坐時，間隔而坐，避免面對面交談，不聚集。觸摸書本的雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應洗手。14. 師生員工應如何做好心理調(diào)適?對疫情保持適度關注，不信謠、不傳謠，保持積極向上的生活態(tài)度，合理安排好作息時間。如果出現(xiàn)過于緊張、焦慮、情緒低落等心理現(xiàn)象，可尋求學校的相關心理咨詢服務。學校防控管理1. 如何加強學校及宿舍的入口管理?加強校門及宿舍區(qū)的入口管理，師生員工及車輛主動出示本校下發(fā)的學生證、員工證、通行證。未經(jīng)允許，家長和其他外來人員一律不得進入學校和宿舍區(qū)。門衛(wèi)和宿舍管理員要做好自身防護，佩戴醫(yī)用口罩、手套等防護用品。門衛(wèi)配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工

9、作。2. 如何做好日常體溫監(jiān)測?每日掌握師生員工健康情況，加強對師生員工的晨、午檢工作，早上在校門口進行入校前晨檢，下午第一節(jié)課前在教室進行午檢，發(fā)現(xiàn)問題要通知家長，及時送醫(yī)，并向主管部門報告。3. 如何妥善保管消毒液?妥善保管消毒液，放置于陰涼通風處，避開火源；標識明確，避免誤食或灼傷。4. 如何做好日常通風?各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等） 加強通風換氣。每日通風不少于3 次， 每次不少于30 分鐘；也可采用機械 排風。課間盡量開窗通風。5. 如何做好日常健康教育?規(guī)范開展健康教育課程和專題講座，提高師生員工及家長的健康素養(yǎng)

10、和法律意識，增強師生員工及家長對新冠肺炎相關知識的了解和防護意識。通過宣傳欄、海報、廣播等多種形式強化 “每個人是自己健康第一責任人”。6. 哪些重點部位應進行預防性消毒?應對高頻次接觸的物體（如門把手、公用教室、課桌椅）表面，教輔導用具（如話筒、鍵盤、激光筆等），電梯間、衛(wèi)生間等重點區(qū)域進行預防性消毒。7. 公用教室應如何通風消毒?每批次學生使用公用教室（如電腦室、實驗室等）后進行通風，必要時進行消毒，完成消毒程序需開窗通風60 分鐘后方可再次使用。8. 可以使用空調(diào)嗎?教室、宿舍、圖書館、活動中心、辦公室等區(qū)域建議盡量避免使用空調(diào)。如必須使用，須分清空調(diào)類型，如為風機盤管加新風系統(tǒng)，應當確

11、保新風直接取自室外，禁止從機房、樓道和天棚吊頂內(nèi)取風；開啟新風系統(tǒng)；加強濾網(wǎng)等裝置的清洗消毒。9. 如果發(fā)現(xiàn)可疑癥狀應該怎么做?師生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人。如果是走讀學生，立即通知家長，要求其帶孩子就醫(yī)；如果是住宿學生，由學校送定點醫(yī)院就醫(yī)。就醫(yī)時盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上及在醫(yī)院內(nèi)應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩或N95/KN95 口罩。10. 如果學校出現(xiàn)確診病例、疑似病例、無癥狀感染者應該怎么做?應立即向轄區(qū)教育行政部門、疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者調(diào)查和管理。根據(jù)衛(wèi)生健康部門和教育行政部門的建議

12、，必要時采取班級或全校停課等措施。11. 對密切接觸者應該怎么做?對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，并進行居家隔離醫(yī)學觀察，專人負責與接受隔離的學生及其家長或教職員工聯(lián)系，掌握其健康狀況。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫(yī)。12. 病愈或隔離期滿后應該怎么做?師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離告知書等材料到學校校醫(yī)室（保健室）復核確認登記，根據(jù)國家相關規(guī)定，校醫(yī)或保健老師出具復課證明，方可復工/ 復課。健康防護技能1. 如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼的醫(yī)用口罩。佩戴前先洗手。佩戴時，口罩深色面朝外，金屬條向上，將折面完全展開，完全覆蓋嘴、鼻、下巴，金屬條沿鼻

13、兩側(cè)壓實，使口罩與面部完全貼合（不適合佩戴者除外）。佩戴后，盡量不觸摸，若須觸摸，觸摸前、后徹底洗手。2. 如何正確洗手?用水將手淋濕，取足夠皂液涂滿整個手部，充分揉搓，用水清洗雙手，用紙巾擦干，最后用紙巾墊著關掉水龍頭。洗手掌。手心相對，手指并攏互相搓揉。洗手掌。手心相對，手指并攏互相搓揉。洗手掌。手心相對，手指并攏互相搓揉。洗手掌。手心相對，手指并攏互相搓揉。洗手掌。手心相對，手指并攏互相搓揉。洗手掌。手心相對，手指并攏互相搓揉。洗手掌。手心相對，手指并攏互相搓揉。4. 教室空氣如何通風消毒?以開窗自然通風為主，有條件的采用機械通風。自然通風時，注意室內(nèi)溫度不能過低。通風不暢的房間，按照1

14、.5W/m3 在室內(nèi)安裝紫外燈，無人狀態(tài)下，開紫外燈消毒3060 分鐘，有人時采用循環(huán)風空氣消毒器（無臭氧）消毒。5. 如何對普通物體表面進行預防性消毒?對課桌椅、活動室操作臺、教輔設備每日清潔，定期消毒。消毒應在學生放學后進行。對課桌椅、活動室操作臺等可選用有效氯500 mg/L 消毒液擦拭，作用30 分鐘后，再用清水擦拭。也可用含75% 乙醇擦拭消毒，還可用含1.5%3% 過氧化氫或含醇季銨鹽的消毒濕巾擦拭消毒。6. 如何對電梯按鈕、教學子設備表面進行消毒?可以使用含75% 乙醇的消毒棉球/ 片，或含醇消毒濕巾擦拭消毒。對于高溫表面，使用季銨鹽消毒液消毒。7. 如何對教室地面進行清潔、消毒

15、?每日使用不揚塵的濕式打掃，定期使用有效氯500 mg/L 消毒液拖地消毒，作用30 分鐘后，再用清水拖地。拖把清洗干凈后，置于陽光下暴曬或置于通風處干燥。地面有痰跡或其他肉眼可見污染物時，及時進行清潔或采用衛(wèi)生濕巾或消毒濕巾擦拭干凈，再用有效氯1000 mg/L 消毒液消毒30 分鐘。8. 如果出現(xiàn)嘔吐物應如何處理?出現(xiàn)人員嘔吐時，應當立即用一次性嘔吐物處置包，按照操作說明進行處理；或者用吸水材料加足量高濃度消毒液（如含氯消毒液）或有效的消毒干巾對嘔吐物進行覆蓋消毒。清除嘔吐物后，再使用含氯消毒液進行物體表面消毒處理。8. 如何對衣服、被褥等織物進行消毒?勤換洗、勤晾曬，陰雨天使用干衣機烘干

16、衣物。衣物、被褥晾曬時需要將其均勻攤開，充分暴露于陽光下。若要對衣物消毒，選擇煮沸或化學消毒劑浸泡法。耐熱耐濕的織物，可以用煮沸法；不耐熱的，可以用有效氯500mg/L 浸泡30分鐘后常規(guī)清洗，或用其他有效的衣物消毒液，按消毒產(chǎn)品使用說明進行。9. 如何對衛(wèi)生間進行消毒?衛(wèi)生間加強通風。對洗手臺面、水龍頭、坐便器內(nèi)外及其坐墊和按鈕，廁所蹲坑等使用有效氯500 mg/L1000 mg/L 消毒液擦拭或噴霧消毒，作用30 分鐘后，再用清水洗凈。地面使用有效氯500 mg/L1000 mg/L 消毒液噴霧消毒或拖布拖拭，作用30 分鐘后，再用清水拖地。10. 如何對垃圾進行消毒處理?加強垃圾分類管理，及時收集、清運，做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500 mg/L1000 mg/L 消毒液定期對其進行消毒處