高平小學陳赟如何打造農(nóng)村一流小學Word文檔1

1、如何打造農(nóng)村一流小學新安縣產(chǎn)業(yè)區(qū)高平小學陳贊新安縣農(nóng)村小學一般具有以下特征： 首先是地處偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校規(guī)模小，辦學條件相對簡陋，其次是教育教學觀念相對落后，師資 力量薄弱等等。農(nóng)村小學雖具有普遍特征但每所學校情況又各不相 同，必須根據(jù)校情、學情、教情及周邊環(huán)境確定學校的辦學理念、辦 學目標、校訓及管理措施等。才能克服各種困難，辦一所人民群眾滿 意的學校。因此，我們應遵循實事求是、切合實際和以人為本的原則。調動一切積極因素，真抓實干，干出令人滿意的業(yè)績。現(xiàn)結合我自己 擔任校長以來的實際情況，所思所想，就如何打造農(nóng)村一流小學這一 課題，與大家交換幾點意見、以資共勉。、當好一名好校長。作為農(nóng)村小學校

2、長，要時刻保持艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風和為師生服務的思想，要有實事求是、追求真理的科學精神，有敢為先、 不怕挫折和與時俱進的思想觀念。更要有大公無私，忠于職守，嚴以 律已，平等待人，顧全大局，清正廉潔的工作作風。知識上要具有淵 博的教育學、心理學、管理學以及現(xiàn)代科學知識，特別是精湛的專業(yè) 知識。要成為科研型、專家型校長。還必須具有超前的預見力和敏銳 的洞察力，更應多謀善斷，具有較強的管理能力，組織協(xié)調能力。在教育教學和日常管理中還應博米他人之長， 用好智慧校長的“四則運算”做好“加”“減”“乘”“除”四法。首先是要用思想 來引領，做好“加”法。加強學習。面對瞬息萬變的世界，校長唯有不斷加強學習

3、，不斷“充電”，才能跟上時代步伐，才能在紛繁復雜 的世界中，把握住前進的方向。從而把主要精力放在學校管理和教育 教學工作上。其次是要用愛心去點撥，做好“減”法。社會、家長對 學校的期望值往往都是比較高的，為了進一步振奮精神，滿足社會、 家長的期望，自己應減少不必要的應酬和瑣碎雜事。 同時減輕教師的 額外負擔?，F(xiàn)在，教師工作負擔較重，學生們課業(yè)負擔太重。校長要 千方百計想辦法為師生減負。校長應引導教師加強教育科研，增強教 育教學工作的科學性，優(yōu)化教育教學過程，提高教育教學效益，達到“減負高效”之目的。然后是要在工作反思中做好“乘”法。即做好 管理的“乘”法，一是要充分發(fā)揮教師的積極性和聰明才智，

4、使“人 盡其才，物盡其用”，事半功倍。使學校的人力物力都發(fā)揮最大作用。二是要發(fā)揮家長、社會等各種教育因素的積極性，讓他們參與學校各 項改革形成育人動力。最后在做風行動中做好“除”法。這中間除去 陳舊的思想觀念是根本，必須敢于按照時代發(fā)展的要求進行教育變 革。必須充分預估學校的發(fā)展態(tài)勢，及早應對發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的 各種問題，從而做出正確判斷。二、帶好學校的領導班子。校長應該是一校之“魂”。正是因為是“魂”，不是“神”，所以要使學校顯示出蓬勃生機。光憑校長一個人的智慧和思想遠遠不 夠，校長必須依靠學校領導班子的集體領導和全體師生的共同努力, 才能使學校在原有基礎上快速發(fā)展，才能打造出一流小學。作

5、為一校 之“魂”，校長如何帶好學校領導班子十分關鍵。他必須發(fā)揮學校領 導班子在學校管理中的作用，充分體現(xiàn)學校領導的及其紐帶作用。 學 校領導班子成員應該具備多方面的。首先，面對新形勢、新任務、新 挑戰(zhàn)，要有較高的綜合素養(yǎng)和較強的管理能力， 再者要樹立科學發(fā)展 觀、依法辦學、的思想。還有，在教育教學實踐中，要不斷提高自身 的覺悟、素養(yǎng)、管理水平，努力成為一位有先進教育理念、有創(chuàng)新意 識、會管理的學校領導成員。要做到這些，就必須加強領導班子成員 的學習。校委會要每周有學習項目，每月有學習心得，每期有學習總 結。必須加強深厚、系統(tǒng)的理論素養(yǎng)培養(yǎng)，善于用科學的理論去處理、 發(fā)展中的各種矛盾和問題，用超

6、前的眼光和理性的思維去觀察事物。必須具備精深的業(yè)務本領，注重班子成員熟悉和精通業(yè)務的培養(yǎng)，在 實際工作中要舉措得當，要能夠創(chuàng)造性地工作。領導班子只有加強廣 博的文化知識培養(yǎng)，才能在中高屋建瓴、得心應手、游刃有余。班子 成員要精益求精，不名、不做表面文章，埋頭苦干、要具有爭創(chuàng)一流 業(yè)績的斗志。要增強責任意識，不忘。領導班子要繼續(xù)解放思想、實 事求是，深入學生、家庭、社會廣泛調查研究，創(chuàng)新思路，發(fā)展。必 須保持開拓進取、奮發(fā)向上的工作狀態(tài)。三、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍。高素質的教師隊伍是打造農(nóng)村一流小學的重中之重。如何打造一個學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍，是辦好農(nóng)村小學的重中之重，要 實現(xiàn)這一目標，必須

7、科學有序、持之以恒。從我校教師隊伍構成看, 存在著年齡偏高，學歷不齊等實際情況。個別教師思想觀念也比較落 后，一些老教師還習慣運用傳統(tǒng)教學模式，至于改革創(chuàng)新，實施新課 改，他們覺得那都是年輕人的事，與已無關。要改變這種現(xiàn)狀，必須 根據(jù)我校實際，學習借鑒其他學校的先進經(jīng)驗，從以下幾方面做起：一）繼續(xù)組織全體教師認真學習賈局長打造新安教育的先鋒力量在 2012 年新安縣中小學名師培養(yǎng)對象高級研修班開班典禮 上的講話的精神，積極為教師搭建學習平臺， 創(chuàng)設良好的學習氛圍， 鼓勵教師樹立終身學習理念。繼續(xù)組織教師到三門峽市、洛陽市區(qū)、 縣內兄弟學校學習先進的教學模式。 還要組織教師就近學習產(chǎn)業(yè)集聚 區(qū)實

8、驗學校及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校新的課堂教學模式， 通過學習活動使 學生的學習由班級授課變?yōu)樽灾鲗W習和分組合作探究， 由被動地接受 知識變?yōu)橹鲃拥靥骄繂栴}， 讓學生的主體地位和教師的主導作用得到 充分體現(xiàn)， 更好的調動學生學習的積極性， 使學生的交流成為課堂的 亮點。同時跟進洛陽市開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，使曬課”向“優(yōu)課”過渡。通過這些教研活動，使全校教師充分認識 到這不單是一項簡單任務或教學業(yè)務活動， 而是事關教學、 教研和教 育信息化水平提高的大事。通過“一師一課”活動促進教師素養(yǎng)的提 高、教學水平提升和教學研究的發(fā)展， 要將活動的開展與我校的發(fā)展 密切結合，與教研、教學常規(guī)等有效融

9、合，在一次次教學大練兵、大 比武、大排隊中，促進教師教學水平的普遍提高，采取各種措施，激 發(fā)教師參與活動的熱情。從而使名師名副其實。二）疏通網(wǎng)絡，利用電子白板等現(xiàn)代化教學條件優(yōu)勢，鼓勵教師多讀書，多學習，創(chuàng)設智慧源泉。三）各盡所能、各盡其才、大膽科學地使用人才。作為農(nóng)村小學的校長，要合理利用教師隊伍中每一個人才，做到人盡其才，人盡 其能，最大限度挖掘他們身上的潛能，只有這樣，教師在工作中才有 熱情，有激情。學校工作才能激活教師隊伍，得到事半功倍的效果。（四）堅持以研為本，改革引路，實干興校創(chuàng)新是一所學?？焖侔l(fā)展的不竭動力。學校工作的創(chuàng)新必須依靠 新課改的順利開展。必須積極倡導自主、合作、探究的

10、學習方式。認 真學習新城實小、紫苑小學、養(yǎng)士小學的先進經(jīng)驗。狠抓教育科研, 讓教師在教育教學工作中發(fā)現(xiàn)了問題， 認真的探究問題，積極的解決 問題，逐步形成了良性循環(huán)，使這種循環(huán)態(tài)勢在創(chuàng)新中延伸、在探索 中更新。（五）采取不同措施，認真貫徹落實課堂教學常規(guī)，扎扎實實地做好做實教師的“備、講、批、輔、測、評、補、研”八個方面的 工作，要求教師全員參加公開課、觀摩課活動，每周進行一次評課活 動。組織教師積極撰寫論文，積極參加市、縣、區(qū)教學競賽。鼓勵并 支持教師參加省、市、縣主管部門組織的教學培訓活動。四、抓好班級管理。首先是抓好對班主任的管理。班主任工作是聯(lián)系家庭、學校、學生的紐帶和橋梁。所以要注重

11、在班主任的選拔、培養(yǎng)、考核和獎懲四個環(huán)節(jié)上下功夫。學校領導班子要定期組織考察選擇班主任，對不能勝任者及時調整。主要領導定期召開班主任工作會議，組織班主任培訓，發(fā)揮其優(yōu)點,改正其不足。要鼓勵同志們做與時俱進的班主任,積極倡導學習更新觀念，更新教育方法。面對班級出現(xiàn)的問題，應結合實際情況，采用多種班級管理的方法，形成優(yōu)勢、形成創(chuàng)新，使班 級管理工作做出特色。要學習西苑小學開展星級智慧班級管理的方 法，“為進一步發(fā)揮學生特長，讓每一個孩子都有“發(fā)光”的機會。各班班主任應根據(jù)“組間同質、組內異質”的原則組建本班智慧小組, 要指導學生進行小組文化建設，制定出智慧小組星級管理評價細則, 從美德、文明、學習

12、、衛(wèi)生、體藝五個方面對學生的日常表現(xiàn)進行量 化評價并記錄成表。”班主任也要借鑒學習磁澗小學的經(jīng)驗，開展“班 主任講班”活動。學校要創(chuàng)設交流平臺，讓班主任介紹了自己班級文 化的設計理念及管理策略，就學生養(yǎng)成行為培養(yǎng)等問題進行了匯報交 流，為班級規(guī)范化建設提供相互學習、交流、借鑒的機會，為班主任 工作帶來了新的動力和活力。校長對班級管理工作要建立有力的管理 機制，及時指導和督查。對常規(guī)的安全管理，必須制定出各項制度和 安全應急預案。在德育管理等方面要堅持有計劃地、持久地對學生進 行人生觀教育、法制教育、文明禮儀教育并輔以各項制度措施，使每 個班級都形成一個戰(zhàn)斗堡壘。五、與時俱進創(chuàng)特色。農(nóng)村小學必須

13、樹立“特色立校、特色強?！钡睦砟?以“服務學生”為宗旨，以現(xiàn)代辦學理念和管理理念為指導。學校工作要以 學生的發(fā)展為核心，以培植和發(fā)揚學校特色為長期目標， 積極豐富辦 學內涵，進一步優(yōu)化學校管理，進一步推進教育與管理改革，不斷提 升學校品位，從而形成特色立校的發(fā)展強勢。廣大教師要結合本校實 際，發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，抓住教育引導和機制聯(lián)動，從教師職責要求 出發(fā)，以提高教育教學質量為核心，大力推動教學改革，形成有特色 的教育課堂。領導班子在常規(guī)管理諸方面要建立起有特色的管理制度 和風格；積極探索試驗靈活多樣的管理體制和管理模式， 以課堂實施 為主線，推動學校新課程改革。校長要抓教師長足發(fā)展，促進教師的

14、 專業(yè)成長、各盡所能。積極形成各具特色的教師隊伍。通過教師促學 生發(fā)展，全面落實素質教育的各項要求， 促進學生在新課改條件下的 全面發(fā)展。農(nóng)村小學只有真正形成以現(xiàn)代辦學理念和管理為指導， 學生發(fā)展為核心，把學校的特色教育深入到社會、深入到家庭。才能 使學校特色有序提高和延伸。目前我校學生逐步形成了良好的行為習慣，文明禮儀無處不在， 工作扎實，效果顯著。特別是手語操，陣容整齊，動作嫻熟，在感恩 社會，陶冶情操，德育、藝術教育方面堪稱一絕。截至目前，我們學 校少兒門球隊已連續(xù)六年獲縣獎勵， 兩次代表河南省赴寧波、 吳江參 加國家級比賽， 都取得了好成績。 學校乒乓球代表隊代表產(chǎn)業(yè)區(qū)參加 縣第一屆全運會， 獲男女乒乓球團體第八名和第五名。 學生表演的課 本劇、少兒舞蹈等也多次獲縣獎勵。盡管如此，我們并不滿足這些， 在體育活動方面，將開拓新的強項。我們將有以下措施保證突破：一是學校制定激勵制度和詳細的考核細則 , 下一步取得好成績有 制度保證。二是學校、班級制定實施方案，科學安排工作進程，每一階段的 具體任務和工作目標清楚明白，做到措施得力。三是利用主題班會和各種形式及場合對學生進行特色教育， 讓學生學習、認