黃浪喬專業(yè)技術職務(職稱)呈報表

1、重慶市全日制普通大中專院校畢業(yè)生見習滿 考核確定專業(yè)技術職務（職稱）呈報表單 位：重慶建工集團股份有限公司設計研究院姓名：黃浪喬擬定職務（職稱）：助理工程師專業(yè)方向：結構填表時間：2016年9月6日重慶市職稱改革辦公室制填表說明1本表供全日制普通大中專院校畢業(yè)生， 所學專業(yè)與現(xiàn)從 事專業(yè)技術工作相同或相近，見習期滿、考核合格，初次確定 專業(yè)技術職務（職稱）使用。2雙面打印，內容要具體、真實。如填寫內容較多，可另 加附頁。3區(qū)縣人力社保 （職改） 部門負責轄區(qū)內單位人員 （含非 公有制單位人員和流動人員） 的考核確定工作； 市級主管部門、 大型企事業(yè)單位負責所屬單位人員的考核確定工作；市人才交

2、流服務中心負責其人事代理人員的考核確定工作。4完善審核簽章手續(xù)后的 重慶市全日制普通大中專院校 畢業(yè)生見習期滿考核確定專業(yè)技術職務（職稱）呈報表應分 別存入個人人事檔案和所在單位文書檔案。5有下列情形之一者不實行考核確定： （1）機關、參公事業(yè)單位人員。（2）國家或我市已實行專業(yè)技術資格考試的系列或專業(yè)。-8-誠信承諾書本人已認真閱讀并知悉見習期滿考核確定專業(yè)技術職務（職稱）的有關規(guī)定，承諾按規(guī)定程序呈報，所提供的呈報材料（相關證書、業(yè)績成果等）真實、準確，如有任何不實、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關規(guī)定接受相應處理。承諾人（簽字） ：年月日呈報材料真實性保證書茲保證 同志系本單位職工

3、，經認真審核，呈報材料 屬實，經公示無異議（公示時間 年 月 日至 年 月 日），符合見習期滿考核確定專業(yè)技術職務（職稱）條件和相 關政策規(guī)定，如有不實，愿承擔相應責任。單位人事部門負責人（簽名）： 單位負責人（簽章）： 年月日基本情況姓名黃浪喬性別女出生日期1991.10.22相片政治面貌群眾民族漢身體狀況健康最高 學 歷畢業(yè)時間學校專業(yè)學制學位2013.06重慶水利電力職業(yè)技術學院鋼結構建造技術3年無主要學習經歷起止時間專業(yè)或主要內容學習地點證明人2010.09-2013.06建筑工程系鋼結構建造技術專業(yè)，大專學歷重慶水利電力職業(yè)技術學院任曉麗見習期工作情況起止時間工作部門及崗位主要工作內

4、容2013.07-2014.03法國PBA國際有限公司 設計師結構設計2014.03-2016.01重慶源道建筑規(guī)劃設計有限公司設計師結構設計2016.01-至今重慶建工集團股份有限公司設計研究院設計師結構設計我于2010年9月至2013年6月在重慶水利電力職業(yè)技術學院建筑工 程系鋼結構建造技術專業(yè)學習。畢業(yè)后，參加建筑設計的工作，在參加工作 這3年以來，主要從事前期概念方案，方案報建以及初設階段和施工圖階段的設計，主要項目如下:主要工作成績及獎懲情況1.象嶼望府2.象嶼鳳鳴山3.復地花嶼城4.渝開發(fā)緣香醍5.坤陽時代6.財信賴特與山三期7.萬科錦尚8.萬科金域學府9.協(xié)信星光天地10.中惠上

5、上城11.南充綠地鳳埡國際城12.彭水凱邦13.光華安納溪湖14.奉節(jié)濱湖上院15.紅鼎高爾夫16.西昌幼兒園等在這些項目的實踐中讓我很多專業(yè)知識從理論落實到了實踐的過程， 在處理很多問題也漸漸變得成熟起來， 希望今后我能繼續(xù)保持愛學習苦鉆 研的精神，在工作上有更大的突破。時光荏苒，從2013年6月畢業(yè)至今已有3個年頭了，在這短暫的三年 多工作過程中，在領導和主管的培育和教導下，通過自身努力，無論是學習 上還是工作上都取得了一定的收獲。學習上，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，努力提高自身 能力。而在這點上公司給予了我很好的條件：大量的項目設計參與，豐富的 規(guī)范資料，給了我一個很好開拓知

6、識面的機會，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化 也得到了及時的資訊和了解。工作上，積極參與項目前期設計，熟悉各種的操作軟件以及項目設計 流程，使得自己能力得到了更好的鍛煉，把在學校學習的天正建筑，CAD見習期工作小結以及Photoshop技能應用到實際工作中，學習到更多的實踐經驗，也懂得 如何跟團隊有效的合作，積極處理設計中遇到的問題。通過這幾年的工作和 學習，我感受到作為一名建筑設計師必須要細心認真做好每一步工作，對圖 紙、規(guī)范要求的熟悉，學習設計相關專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己，還 要在工作中學會與人溝通交流。無論在工作還是生活中，我一直相信一份耕耘一份收獲，忠實誠信， 講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終， 從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自 負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者、權威者。會用