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文檔簡介
1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。2012學(xué)年度第二學(xué)期月考考試八年級語文試卷第一部分 積累與運用(22分)一,(6小題,16分)1選擇下列加點字注音完全正確的一項 :( )(2分) A畸 (qí) 形 詰 (jí) 責(zé) 文縐縐(zhu) 眼翳(yì) B胡髭(zì) 黝 (yu) 黑 一綹綹(li) 頷 (hn) 首 C直戳(chu) 解剖(pu) 誘 (yìu) 惑 摹 (mó) 畫 D滯 (zhì) 留 桀 (càn) 然 庶 (shù) 祖母 脊 (jí) 背 2下列詞語沒
2、有別字的一項是( )(2分)A、緋紅 油光可鑒 寬恕 翻來復(fù)去B、幽默 粗制爛造 酒肆 廣袤無垠C、朱儒 誠皇誠恐 愚鈍 黯然失色D、器宇 繁花似錦 遷徙 落英繽紛3、下列句子中劃線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )(2分)A. 春天一到,學(xué)校的花壇花團錦簇,讓人流連忘返。B. 騎車經(jīng)過十字路口,他總是小心翼翼。C. 這道數(shù)學(xué)題他根本沒聽懂,卻恍然大悟,不懂裝懂。D. 想起所犯的錯誤,我悔恨莫及,兩眼浸滿了淚水。4下列各句中,沒有語病的一句是 ( )(2分) A把北山建設(shè)成省級森林公園,是當(dāng)?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程 B發(fā)電站每年的發(fā)電量,除了供應(yīng)給杭州使用外,還向上海
3、、南京等地輸送。 C自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著,都有一定的作用。 D街道希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年不違法犯法5將下列選項依次填入文段的空缺處,正確的順序是( )(4分)在生命的旅途中,能擁有那來自四面八方的各種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只語,也可以是 ;可以直對
4、相知的友人,也可以朝向 ;可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是 。A素不相識的陌生人 B走了火的雷霆霹靂C悄無聲息的一個暗示的眼神 D不停的絮絮叨叨6、仔細體會下面一段話中老師和學(xué)生的對話,回答文后問題。(
5、4分) 老師催促學(xué)生交作業(yè),他揚了揚手上的作業(yè)本,問:“都交齊了嗎?不會有漏網(wǎng)之魚吧?”有位學(xué)生怯怯地說:“老師,那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎?” 問題: (a)老師話中的意思是什么? (b)學(xué)生話里的意思又是什么?二,古詩文默寫(6分)7,根據(jù)課本,補寫出些列名篇名句中空缺部分。(八題只選六題作答。)(1) ,松枝一何勁!(劉偵贈從弟)(2)海內(nèi)存知己, 。(王勃送杜少府之任蜀州)(3) ,獨愴然而涕下?。愖影旱怯闹菖_歌)(4) ,坐看云起時。 (王維終南別業(yè))(5)蓬萊文章建安骨, 。(李白宣州謝跳樓餞別校書叔云)(6) ,一覽眾山小。(杜甫望岳)(7)無絲竹之亂耳, 。(劉禹錫陋室銘)(8
6、) ,東風(fēng)無力百花殘。(李商隱無題)第二部分 閱讀與理解(一)閱讀下面短文,完成810題(11分)雪(一)江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。(二)但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地
7、奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 8. 江南的雪有怎樣的特點,哪些語句表現(xiàn)了這一特點?你能看出在這些句子中傾注了作者怎樣的情感嗎?(4分)答: 9. 在描寫完江南的雪之后,轉(zhuǎn)入到對“朔方的雪”的描述中。中間用了“但是”一詞,起到了什么作用?(3分)答: 10.作者運用了什么寫法?他更欣賞的是什么?為什么?(4分)答: (二)閱讀下面的文章,回答1114題。(12分)但這九年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點做人的訓(xùn)練。在這一
8、點上,我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮?xí)r,我母親便把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了,她看我清醒了,才對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認錯,要我用功讀書。有時侯她對我說父親的種種好處,她說:“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人,你要學(xué)他,不要跌他的股?!保ǖ杀闶莵G臉、出丑。)她說到傷心處,往往掉下淚來。到天大明時,她才把我的衣服穿好,催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門,坐下念生書。十天之中,總有八、九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了,我背了
9、生書,才回家吃早飯。我母親管束我最嚴,她是慈愛母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,便嚇住了,犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大,她等人靜時,關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心,這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了?!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀?!蔽覄傉f了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,
10、我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重的責(zé)罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣的坐著發(fā)抖,也不許我上慶去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師,我的慈母。11段主要從哪兩個角度寫母親對我的嚴格管教?(2分) 12為什么母親重罰我時卻“總不許我哭出聲音來”?(3分) 13“她是慈母兼任嚴父”中“慈母”和“嚴父”兩者是否矛盾?為什么?(3分) 14體會下列語句所包含的情感。(4分)“每天
11、天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了?!?“聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼?!?(三)閱讀下面的文字,完成1619題(共15分)老 嫗?zāi)莻€老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”,我?guī)侥莾骸绑w驗生活” 賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個老嫗,躋身她們中間,并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的,老嫗鍋里的蛋末見得比別
12、人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁促I茶蛋都要物色女主人。 老嫗似乎自甘冷清,低著頭,撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭,目光向脧眼前行人,仿佛也只不過因為不能總低著頭。目光里絕無半點兒乞意。 我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋?;钤诤萌诉吷系娜?,大抵內(nèi)心會發(fā)生這種一時的小善良,并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種自慰。
13、160; 老嫗應(yīng)找我兩毛錢。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走,佯裝沒有算清小賬。 兒子邊走邊說:“爸,她少找咱們兩毛錢?!?#160; 我說:“知道。但是咱們不要了。太冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢,怪不易的” 于是我向兒子講,什么叫同情心,人為什么應(yīng)有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等
14、; 兩個多小時后,我和兒子從公園出來,被人叫住竟是那老嫗。袖著手,縮著瘦頸,身子冷得佝僂著。 “這個人,”她說,“你剛才買我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉(zhuǎn)眼,你不見了” 老嫗一只手從袖筒里抽出,干枯的一只老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢 兒子仰臉看我。我不得不接了錢。我不知自己當(dāng)時對她說了句什么
15、60; 而公園的守門人對我說:“人家老太大,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那么半天!”我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤行時,見一老叟,守著她那煮鍋。如老嫗一樣,低著頭,擺弄煮鍋里的蛋,偶爾發(fā)聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧,也不過是任意的一脧,絕無半點乞意。比別人,生意依舊冷清 人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑,于那老嫗,實在是很猥瑣的15對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是: (
16、0; ) (3分) A躋身她們中間:置身。 B連買茶蛋都要物色女主人:挑選;選擇。C佯裝沒有算清小賬:假裝。 D我們也就只有為之肅然了:形容十分嚴肅的樣子。16第節(jié)“我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫”,“我”為什么“不平”?又為什么“體恤”和“憐憫”? (4分)
17、60; _17“我”故意多給老嫗兩毛錢,出于什么目的?后來“我”為什么自責(zé)“狠瑣”? (4分) _
18、
19、 _
20、0; 18第節(jié)寫老嫗,用了何種人物描寫方法?結(jié)合全文思考,這樣寫的作用是什么? (4分)
21、60; 。
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