2020-2021學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試卷03(安徽專用)(原卷版)

1、2020-2021學(xué)年安徽化學(xué)期中考試全真模擬卷03化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：70分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-l C-120-16 Ca-40一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）1. 2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開(kāi)發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能力的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法，正確的是（）A.活性炭對(duì)水中雜質(zhì)的吸附屬于化學(xué)變化B.硬水經(jīng)過(guò)吸附、過(guò)濾可變成軟水C.硬水通過(guò)煮沸可降低硬度D.蒸儲(chǔ)水不含任何化學(xué)物質(zhì)2 .下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是（）A.物質(zhì)用途液氮：用于醫(yī)療手術(shù)明機(jī)：用于消毒殺菌

2、C.物質(zhì)鑒別硬水和軟水：加入肥皂水氫氣和二氧化碳：用燃著的小木條B.元素之最海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素D.環(huán)保知識(shí)減緩溫室效應(yīng)：植樹造林節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑3 . “宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A 水銀溫度計(jì)測(cè)溫度原子的質(zhì)量和體積都很小BCa、Ca?+化學(xué)性質(zhì)不同微粒中的質(zhì)子數(shù)不同C金剛石的硬度遠(yuǎn)大于石墨碳原子的結(jié)構(gòu)不同D工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化分子種類沒(méi)有發(fā)生變化4 .規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（A.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺

3、激性氣味的氣體B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體D.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧6.環(huán)境問(wèn)題是全球共同關(guān)注的問(wèn)題，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（）A.限制生產(chǎn)含磷洗衣劑-防止湖海出現(xiàn)“赤潮”B.嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水-防止水土流失C.不允許焚燒農(nóng)作物桔稈-防止污染空氣D.垃圾分類-防止環(huán)境污染，廢物利用7 .打火機(jī)的主要燃料是丁烷（C4H10）,下列說(shuō)法正確的是（）A. 丁烷具有助燃性B. 丁烷由碳、氫兩種元素組成C. 丁烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比是2： 5D. 一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子構(gòu)成8 .下列物

4、質(zhì)：潔凈的空氣水蒸氣可口可樂(lè)氧氣稀有氣體五氧化二磷呼出的氣體液氧 氮?dú)舛趸迹渲惺腔旌衔锏挠校ǎ〢. B.C.©D.9 .某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成N4nO2加入KClOs中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（A. c代表氧氣C. t2時(shí)刻，KMnCU開(kāi)始分解10.下列對(duì)有關(guān)理解和認(rèn)識(shí)中正確的是（B.L時(shí)刻，02開(kāi)始產(chǎn)生D. KMnO4是催化劑A.在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的火柴后立即伸入集氣瓶中B.測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后緩慢伸入集氣瓶中C.準(zhǔn)務(wù)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，在用排水法收集氧氣時(shí)，未將集氣瓶中的水排完就停止收

5、集D.做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將燒紅的木炭的從瓶口立即伸入瓶底11.自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：下列說(shuō)法正確的是（）8春吃。甲乙光照. 轉(zhuǎn)化復(fù)原子 O氧原子 O氯原子A.反應(yīng)前后分子不可分B.轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng)C.轉(zhuǎn)化中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1： 1D.轉(zhuǎn)化、中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化12.理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1： 2,某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的體積比小于1： 2,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是（）A.部分氧氣溶于水B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)C.部分氧氣被碳棒吸附D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13. （6分）圖a是

6、鈉元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素。圖a（1）由圖a可知，的元素屬于 金屬 （填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為,圖中的132.9表示艷元素的（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是:該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號(hào)為（3）下列有關(guān)圖c的說(shuō)法，正確的是（填字母）。A.原子序數(shù)：Z>YB.核外電子數(shù)：X<YC. Y和Z同處于第三周期14. （5分）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：（1）寫出F兩種途徑的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.F： （2）它們的基本反應(yīng)類型是（3）途徑A和F都

7、會(huì)用到一種黑色的物質(zhì)做催化劑，其作用是（4） （填字母）途徑發(fā)生的是物理變化:15. （7分）實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)：（1）A裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為（2）用C裝置收集氣體的方法是（填字母）。（3）檢驗(yàn)C中收集滿氣體的方法和現(xiàn)象是（4） C中收集滿氧氣后，打開(kāi)彈簧夾Ki、K4,關(guān)閉K2、心，其中打開(kāi)Ki的目的是點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開(kāi)K3觀察到的現(xiàn)象是16. （5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得功，查閱資料白磷的著火點(diǎn)40 C .提出問(wèn)題氧氣體積約

8、占空氣總體積的多少？實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體枳為50mL,該裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)探究裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引 燃，然后將錐形瓶從熱水中取出?，F(xiàn)象分析（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，燃燒的現(xiàn)象是，足量的白磷燃燒停止后，瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是說(shuō)明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球的變化是【注意：若回答正確下而的問(wèn)題可以獲得4分的加分，但試卷總分不超過(guò)60分】（3）待白璘熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：【注意：若回答正確下而的問(wèn)題可以獲得3分的加分，但試卷總分不超過(guò)43分】 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是,最后注射器中剩余的水的體積約為