四年級語文下冊 第8單元 29.寓言兩則《紀昌學(xué)射》《扁鵲治病》課件1 新人教版 課件

1、“寓言”是什么？ “寓寓”，寄托；，寄托；“言言”，講道理。寓言就是通過一個講道理。寓言就是通過一個簡短的故事說明一個深刻的簡短的故事說明一個深刻的道理。道理。妻子妻子 刺傷刺傷 綁住綁住 虱子虱子 拜見拜見 理睬理睬 腸胃腸胃 燙手燙手 幾劑幾劑 湯藥湯藥 醫(yī)治醫(yī)治 骨髓骨髓 紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射 扁鵲治病扁鵲治病 百發(fā)百中百發(fā)百中 無能為力無能為力妻子妻子 刺傷刺傷 綁住綁住 虱子虱子 拜見拜見 理睬理睬 腸胃腸胃 燙手燙手 幾劑幾劑 湯藥湯藥 醫(yī)治醫(yī)治 骨髓骨髓 紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射 扁鵲治病扁鵲治病 百發(fā)百中百發(fā)百中 無能為力無能為力shshjjsusu扁鵲見蔡桓公主要內(nèi)容： 課文寫扁鵲幾次指

2、出蔡桓公課文寫扁鵲幾次指出蔡桓公_，勸他，勸他_。但是。但是蔡桓公堅信蔡桓公堅信_，最后，最后他他_。 病在何處病在何處趕快治療趕快治療自己沒有病自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī)病入膏肓，無藥可醫(yī)四人小組分角色朗讀寓言四人小組分角色朗讀寓言 紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射角色：飛衛(wèi)、紀昌、旁白角色：飛衛(wèi)、紀昌、旁白 全班匯報全班匯報四人小組分角色朗讀寓言四人小組分角色朗讀寓言 扁鵲治病扁鵲治病角色：扁鵲、蔡桓公、角色：扁鵲、蔡桓公、 官員、旁白官員、旁白 全班匯報全班匯報閱讀理解： 紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射中的中的飛衛(wèi)飛衛(wèi)為為什么先要什么先要紀昌紀昌練習(xí)眼力？練習(xí)眼力？ 因為練習(xí)眼力是射箭的基因為練習(xí)眼力是射箭的基本功

3、，只有把基本功練好了，本功，只有把基本功練好了，射箭才能百發(fā)百中。學(xué)任何一射箭才能百發(fā)百中。學(xué)任何一項本領(lǐng)，都要有扎實的基本功。項本領(lǐng)，都要有扎實的基本功。 閱讀閱讀扁鵲治病扁鵲治病，連一連。，連一連。病在皮膚病在皮膚病在皮肉病在皮肉病在腸胃病在腸胃病在骨髓病在骨髓熱水敷燙熱水敷燙扎針方法扎針方法服劑湯藥服劑湯藥無藥可救無藥可救病情病情用藥用藥輕輕重重易易難難 看完看完扁鵲治病扁鵲治病這個寓言，這個寓言，你想對蔡桓公說些什么？你想對蔡桓公說些什么？ 我想對蔡桓公說：我想對蔡桓公說：“蔡桓公，蔡桓公， 你不應(yīng)該盲目自信，不聽從醫(yī)生你不應(yīng)該盲目自信，不聽從醫(yī)生的善意提醒。小病本來很好醫(yī)的善意提醒。小病本來很好醫(yī)治，但你沒有理會，最后成了不治，但你沒有理會，最后成了不治之癥，這都怪你自己啊治之癥，這都怪你自己啊! !我想你我想你一定也在后悔吧一定也在后悔吧!”!” 紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射和和扁鵲治病扁鵲治病這兩則寓言給了我們什么啟發(fā)？這兩則寓言給了我們什么啟發(fā)？ 紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射這個的寓言告這個的寓言告訴我們：學(xué)習(xí)任何一項本領(lǐng)，都訴我們：學(xué)習(xí)任何一項本領(lǐng)，都要先學(xué)這項本領(lǐng)的基本功。要想要先學(xué)這項本領(lǐng)的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。 扁鵲治病扁鵲治病這個的寓言這個的寓言告訴我們：人不能盲目自信，告訴我們：人不能盲目自信，要善于聽取別人正確的