蕪湖市2016年中考物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題評(píng)分細(xì)則及器材清單

1、 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試卷 準(zhǔn)考證號(hào)_ 學(xué)校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時(shí)間為20分鐘。考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫準(zhǔn)考證號(hào)碼、學(xué)校和姓名。 2、考生必須獨(dú)立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 A題 測(cè)量水的質(zhì)量和溫度 （一）實(shí)驗(yàn)要求：正確使用天平測(cè)量水的質(zhì)量，正確使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。 （二）實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平及砝碼一套，燒杯一個(gè)，溫度計(jì)一只，水。 （三）實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄天平的最大稱量量程為 ，天平游碼標(biāo)尺的最小分度值為 。 觀察并記錄溫度計(jì)的量程為 ，最小分度值為 。 2測(cè)量水的質(zhì)量

2、 把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼撥到零刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等； 將空燒杯放于天平左盤中，估測(cè)燒杯質(zhì)量，選擇適當(dāng)砝碼用鑷子夾取，輕放于天平右盤中。當(dāng)用砝碼不能準(zhǔn)確稱量時(shí)，用鑷子撥動(dòng)游碼，使天平平衡，記錄空燒杯質(zhì)量為 ； 取下空燒杯，用鑷子將砝碼放回盒中，把天平游碼撥回零刻度線； 在燒杯中倒入適量水（注意不外溢外淋），將盛有水的燒杯放于天平左盤中，估測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量，選擇適當(dāng)砝碼用鑷子夾取輕放于天平右盤中。當(dāng)用砝碼不能準(zhǔn)確稱量時(shí)，用鑷子撥動(dòng)游碼，使天平平衡，記錄燒杯和水的總質(zhì)量為 ； 計(jì)算出燒杯中水的質(zhì)量為 。 3測(cè)量水的溫度 將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸

3、入燒杯里的水中，使溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定； 視線與溫度計(jì)液柱的液面齊平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)。記錄此時(shí)燒杯中水的溫度為 。 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試卷 準(zhǔn)考證號(hào)_ 學(xué)校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時(shí)間為20分鐘?？记罢?qǐng)準(zhǔn)確填寫準(zhǔn)考證號(hào)碼、學(xué)校和姓名。 2、考生必須獨(dú)立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 B題 研究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系 （一）實(shí)驗(yàn)要求：研究平面鏡成像的特點(diǎn)，分析平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。 （二）實(shí)驗(yàn)器材：相同的的蠟燭兩支，玻璃板一塊，玻璃板支架一個(gè)，白紙一張， 三

4、角板一對(duì)，量角器一個(gè)，直尺一把，火柴一盒（或打火機(jī)一只）。 （三）實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄直尺的量程為 ，最小分度值為 。 2組裝裝置 將白紙平鋪在水平桌面上，在白紙上放置好玻璃板支架； 將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上，在紙上記錄玻璃板的位置。 3進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 點(diǎn)燃蠟燭甲，將其立在玻璃板的一側(cè)的紙面上，透過玻璃板觀察其另一側(cè)蠟燭的像，在紙上記錄蠟燭甲的位置； 將另一支完全相同、未點(diǎn)燃的蠟燭乙，放到玻璃板的另一側(cè)，移動(dòng)蠟燭乙使它跟點(diǎn)燃的蠟燭甲的像盡量重合，在紙上記錄蠟燭乙的位置； 取出白紙，在紙上畫出連接兩支蠟燭位置的直線，量出該直線與

5、玻璃板所在位置的夾角為 。測(cè)出蠟燭甲位置到玻璃板的距離是 、蠟燭乙位置到玻璃板的距離是 ； 得出平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系是： 。 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試卷 準(zhǔn)考證號(hào)_ 學(xué)校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時(shí)間為20分鐘?？记罢?qǐng)準(zhǔn)確填寫準(zhǔn)考證號(hào)碼、學(xué)校和姓名。 2、考生必須獨(dú)立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 C題 研究凸透鏡成放大實(shí)像的規(guī)律 （一）實(shí)驗(yàn)要求：完成凸透鏡成放大實(shí)像的實(shí)驗(yàn)，并研究此時(shí)凸透鏡成像的規(guī)律。 （二）實(shí)驗(yàn)器材：光具座（帶附件）一套，凸透鏡一只，蠟燭一支，火柴一盒（或打火機(jī)一只）、污物缸

6、一個(gè)。 （三）實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄光具座標(biāo)尺刻度的最小分度值為 。 2組裝裝置 將凸透鏡固定在光具座的滑塊上，使滑塊刻度線與刻度標(biāo)尺某一整刻度線對(duì)齊，記下該刻度的刻度值為 ； 將蠟燭、光屏正確放置在光具座上； 調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度。 3進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 將蠟燭移到適當(dāng)位置。點(diǎn)燃蠟燭，沿直線移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭明亮、清晰的放大實(shí)像； 記下此時(shí)光具座上蠟燭所在位置的標(biāo)尺刻度為 ，因此物距u是 ； 記下此時(shí)光具座上光屏所在位置的標(biāo)尺刻度為 ，因此像距v是 ； 比較分析以上數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成放大實(shí)像

7、的成像規(guī)律是 。 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)升學(xué) 物理實(shí)驗(yàn)操作試卷 準(zhǔn)考證號(hào)_ 學(xué)校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時(shí)間為20分鐘。考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫準(zhǔn)考證號(hào)碼、學(xué)校和姓名。 2、考生必須獨(dú)立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 D題 研究杠桿的平衡條件 （一）實(shí)驗(yàn)要求：研究杠桿的平衡條件。 （二）實(shí)驗(yàn)器材：杠桿一支、鉤碼一組，鐵架臺(tái)支架一套。 （三）實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察杠桿的單位長(zhǎng)度，記錄一只鉤碼的物重為 。 2組裝杠桿 并調(diào)平衡 將鐵架臺(tái)支架放平穩(wěn)，把杠桿的軸固定在鐵架臺(tái)支架

8、上； 調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。 3進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 在支點(diǎn)兩側(cè)各掛一串?dāng)?shù)量不等的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，將此時(shí)杠桿的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂記錄在下表中； 改變鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿重新在水平位置平衡，并將此時(shí)杠桿的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂記錄在下表中； 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 動(dòng)力臂 動(dòng)力×動(dòng)力臂 阻力 阻力臂 阻力×阻力臂 1 2 在上表中分別計(jì)算出兩次實(shí)驗(yàn)的“動(dòng)力×動(dòng)力臂”、“阻力×阻力臂”的數(shù)值； 得出杠桿的平衡條件是： 。 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試卷 準(zhǔn)考證號(hào)_ 學(xué)

9、校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時(shí)間為20分鐘?？记罢?qǐng)準(zhǔn)確填寫準(zhǔn)考證號(hào)碼、學(xué)校和姓名。 2、考生必須獨(dú)立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 E題 研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律 （一）實(shí)驗(yàn)要求：練習(xí)使用電流表，研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。 （二）實(shí)驗(yàn)器材：干電池三節(jié)，電池盒一個(gè)，直流電流表一只，滑動(dòng)變阻器一只，小燈泡兩個(gè)，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干。 （三）實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄電流表的量程分別為 、 ，相應(yīng)的最小分度值分別為 、 ； 觀察電流表的指針是否指零，如有偏差先進(jìn)行校零。 2連接電路 按照右邊的電路圖連接電路 斷開開關(guān)

10、，按電路圖將兩個(gè)燈泡并聯(lián)后再與電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)組成電路； 將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處； 檢查電路是否正確。 A 3測(cè)量電流 閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，使得兩個(gè)小燈泡亮度適當(dāng)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關(guān)，拆開部分電路，把電流表改接在一條支路上。閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關(guān)，拆開部分電路，把電流表再改接到另一條支路上。閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)并記錄在下表中； 干路中的電流I/A 一條支路中的電流I1/A 另一條支路的電流I2/A 分析表中數(shù)據(jù)，得出并聯(lián)電路電流的規(guī)律是 。 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢斷開開關(guān)，拆解電路，把

11、器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試卷 準(zhǔn)考證號(hào)_ 學(xué)校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時(shí)間為20分鐘?？记罢?qǐng)準(zhǔn)確填寫準(zhǔn)考證號(hào)碼、學(xué)校和姓名。 2、考生必須獨(dú)立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 F題 研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律 （一）實(shí)驗(yàn)要求：練習(xí)使用電壓表，研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律。 （二）實(shí)驗(yàn)器材：干電池三節(jié)，電池盒一個(gè)，直流電壓表一只，滑動(dòng)變阻器一只，小燈泡兩個(gè)，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干。 （三）實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄電壓表的量程分別為 、 ，相應(yīng)的最小分度值分別為 、 ； 觀察電

12、壓表的指針是否指零，如有偏差先進(jìn)行校零。 2連接電路 3測(cè)量電壓 按照右邊的電路圖連接電路： 斷開開關(guān)，按電路圖將滑動(dòng)變阻器、兩個(gè)小燈泡、電源、開關(guān)連接成串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在兩個(gè)小燈泡整體兩端； 將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處； 檢查電路是否正確。 閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，使得兩個(gè)小燈泡亮度適當(dāng)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關(guān)，拆開部分電路，把電壓表改接在其中一個(gè)小燈泡的兩端。閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關(guān)，拆開部分電路，把電壓表再改接到另一個(gè)小燈泡的兩端。閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)并記錄在下表中； 兩個(gè)小燈泡的總電壓U/V 一個(gè)小燈

13、泡的電壓U1/V 另一個(gè)小燈泡的電壓 分析表中數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是 。 V U2/V 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢斷開開關(guān)，拆解電路，把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題 評(píng)分細(xì)則 A題 測(cè)量水的質(zhì)量和溫度 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄天平的最大稱量量程和天平游碼標(biāo)尺的最小分度值正確（1分）； 觀察并記錄溫度計(jì)的量程和最小分度值正確（1分）。 2分 2測(cè)量水的質(zhì)量 把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼撥到零刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動(dòng)格數(shù)相等（1分）； 將空燒杯放于天平左盤中

14、，估測(cè)燒杯質(zhì)量，用鑷子按照由大到小的順序選用適當(dāng)砝碼，夾取輕放于天平右盤中并做適當(dāng)增減。當(dāng)用砝碼不能準(zhǔn)確稱量時(shí)，用鑷子撥動(dòng)游碼，使天平平衡，記錄空燒杯質(zhì)量正確（1分）； 取下空燒杯，用鑷子將砝碼放回盒中，把天平游碼撥回零刻度線（1分）； 在燒杯中倒入適量水（注意不外溢外淋），將盛有水的燒杯放于天平左盤中，估測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量，用鑷子按照由大到小的順序選用適當(dāng)砝碼，夾取輕放于天平右盤中并做適當(dāng)增減。當(dāng)用砝碼不能準(zhǔn)確稱量時(shí)，用鑷子撥動(dòng)游碼，使天平平衡，記錄燒杯和水的總質(zhì)量正確（1分）； 計(jì)算出水的質(zhì)量正確（1分）。 5分 3測(cè)量水的溫度 將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入燒杯里的水中，使溫度計(jì)的玻璃泡被水充

15、分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（1分）； 視線與溫度計(jì)液柱的液面齊平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)。記錄此時(shí)燒杯中水的溫度正確（1分）。 2分 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題 評(píng)分細(xì)則 B題 研究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄直尺的最小分度值正確（1分）。 1分 2組裝裝置 將白紙平鋪在水平桌面上，在白紙上放置好玻璃板支架正確； 將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上，在紙上記錄玻璃板的位置正確。 1分 3進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 點(diǎn)燃蠟燭甲，將其立在玻璃板的一側(cè)的紙面上，透

16、過玻璃板觀察其另一側(cè)蠟燭的像，在紙上記錄蠟燭甲的位置正確（1分）； 將另一支完全相同、未點(diǎn)燃的蠟燭乙，放到玻璃板的另一側(cè)，移動(dòng)蠟燭乙使它跟點(diǎn)燃的蠟燭甲的像盡量重合，在紙上記錄蠟燭乙的位置（1分）； 取出白紙，在紙上畫出連接兩支蠟燭位置的直線，量出該直線與玻璃板所在位置的夾角正確（1分）。測(cè)量蠟燭甲位置到玻璃板的距離正確（1分）、蠟燭乙位置到玻璃板的距離正確（1分）； 得出平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系正確（2分）。 7分 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題 評(píng)分細(xì)則 C題 研究凸透鏡成放大實(shí)像的規(guī)律 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄

17、滿分 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄光具座標(biāo)尺刻度的最小分度值正確（1分）。 1分 2組裝裝置 凸透鏡、蠟燭、光屏在光具座上放置正確（1分）； 記錄凸透鏡在光具座上的位置刻度值正確（1分）； 調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度（1分）。 3分 3進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 準(zhǔn)確迅速地在光屏上得到蠟燭明亮、清晰的放大實(shí)像（2分）； 記錄此時(shí)光具座上蠟燭所在位置的標(biāo)尺刻度和物距正確（1分）； 記錄此時(shí)光具座上光屏所在位置的標(biāo)尺刻度和像距正確（1分）； 得出凸透鏡成放大實(shí)像的成像規(guī)律正確（1分）。 5分 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖

18、市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題 評(píng)分細(xì)則 D題 研究杠桿的平衡條件 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察杠桿的單位長(zhǎng)度，記錄一只鉤碼的物重正確（1分）。 1分 2組裝杠桿 并調(diào)平衡 將鐵架臺(tái)支架放平穩(wěn)，把杠桿的軸固定在鐵架臺(tái)支架上（1分）； 調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡（1分）。 2分 3進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 在支點(diǎn)兩側(cè)各掛一串?dāng)?shù)量不等的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡（1分），記錄此時(shí)杠桿的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂正確（1分）； 改變鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿重新在水平位置平衡（1分），記錄此時(shí)杠桿的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂正確（1分）； 計(jì)算兩次實(shí)

19、驗(yàn)的“動(dòng)力×動(dòng)力臂”、“阻力×阻力臂”的數(shù)值正確（1分）； 得出杠桿的平衡條件正確（1分）。 6分 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題 評(píng)分細(xì)則 E題 研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄電流表的量程和相應(yīng)的最小分度值正確（1分）； 觀察電流表的指針是否指零，如有偏差先進(jìn)行校零（1分）。 2分 2連接電路 按照電路圖連接電路： 斷開開關(guān)，按電路圖將兩個(gè)燈泡并聯(lián)后再與電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)組成電路（1分）； 將滑動(dòng)變阻器的

20、滑片滑至最大阻值處（1分）； 檢查電路是否正確（1分）。 3分 3測(cè)量電流 閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，使得兩個(gè)小燈泡亮度適當(dāng)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 斷開開關(guān)，拆開部分電路，把電流表改接在一條支路上。閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 斷開開關(guān)，拆開部分電路，把電流表再改接到另一條支路上。閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 分析表中數(shù)據(jù)，得出并聯(lián)電路電流的規(guī)律正確（1分）。 4分 4整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢斷開開關(guān)，拆解電路，把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題 評(píng)分細(xì)則 F題 研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； 觀察并記錄電壓表的量程和相應(yīng)的最小分度值正確（1分）； 觀察電壓表的指針是否指零，如有偏差先進(jìn)行校零（1分）。 2分 2連接電路 按照電路圖連接電路： 斷開開關(guān)，按電路圖將滑動(dòng)變阻器、兩個(gè)小燈泡、電源、開關(guān)連接成串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在兩燈泡整體兩端（1分）； 將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最大阻值處（1分）； 檢查電路是否正確（1分）。 3分 3測(cè)量電壓 閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，使得兩個(gè)小燈泡亮度適當(dāng)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 斷開開關(guān)，拆開部分電路，把