五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

1、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng) :下午好 !首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡送 , 對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān) 心支持我們的工作表示衷心地感謝 .一, 真正關(guān)愛孩子現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶 , 平時(shí)父母經(jīng)常買些禮 物送給孩子 , 可是經(jīng)過筆者的調(diào)查 , 卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之 外, 其實(shí)更需要父母的愛 . 一 把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子1, 每天花一定的時(shí)間與孩子交流 . 抽出一定的時(shí)間陪孩 子. 時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要 ,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來 問問孩子學(xué)習(xí)的情況 , 和孩子交流思想 , 溝通情感 .2, 每天花一定時(shí)間和孩子玩耍 .不一定要在空閑時(shí) , 你 在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩猜謎語等游戲 , 這樣

2、既不影響你 做家務(wù) ,又讓孩子在快樂中積累了詞匯 , 豈不一舉兩得3, 和孩子一起外出 . 節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步 , 上 街購(gòu)物 ,去公園賞景 , 有條件的帶孩子出去旅游 , 參觀. 拓寬 孩子的視野 , 陶冶孩子的性情 .4, 和孩子一起看書 , 看電視 . 陪孩子看一些有益于他們 身心健康的書和電視節(jié)目 ,并相機(jī)交流觀后感 , 培養(yǎng)孩子的 鑒賞能力 . 二 , 把你愛撫送給孩子每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng) , 尤其是孩子 . 其實(shí) 我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì) 蘇霍姆林斯基曾說過：不了解孩子 ,不了解他的智力開展 , 思維,興趣,愛好, 才能, 天賦, 傾向, 就談不上教育 . 每一個(gè)

3、孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲 望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到我是好孩子的感覺 .事實(shí)上 , 我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí) , 多用開展的眼光看 待他們 ,幫助孩子分析落后的原因 , 提出應(yīng)對(duì)的策略 , 你一定 會(huì)發(fā)現(xiàn)那只杯子里的水越來越多 .當(dāng)孩子獲得成功時(shí) ,把你的擁抱 , 鼓勵(lì)送給孩子 , 那將是 對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì) .當(dāng)孩子遇到挫折時(shí) , 送給孩子一個(gè)擁抱 ,將 是對(duì)他最好的鼓勵(lì) . 把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子 , 無需 太多的言語 , 孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心 , 那會(huì) 是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力 . 三 , 把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡 , 讓他們適當(dāng)參與你的工作 , 他

4、們會(huì)對(duì) 你有所幫助 , 并分擔(dān)你的工作 . 所的孩子都喜歡與大人接近 , 并做大人的事情 .讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任 . 他會(huì)做 得比其他任何一件事情都認(rèn)真 .把你的時(shí)間 ,你的家撫 , 你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí) , 你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng) .二, 真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說我是很關(guān)心 的, 我每天都問孩子有沒有做作業(yè) , 在學(xué)校表現(xiàn)好不好 ,那是 不是真正的關(guān)心呢我看未必 . 也許有的家長(zhǎng)會(huì)說 , 題目我自己都不會(huì) ,叫我 怎么教面對(duì)這些情況 , 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢首先是熱情支持 . 父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的 , 比方在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)

5、環(huán)境 .看電視時(shí) , 盡 量控制音量 , 不干擾孩子學(xué)習(xí) ; 孩子學(xué)習(xí)用的文具 , 書籍要給 他們隨時(shí)添置 . 同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行 , 使孩子 時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)心 .其次是認(rèn)真催促 . 由于孩子的自控能力差 , 父母心要的 催促不能忽略 . 當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩 , 或一 邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī) , 看小說 , 看電視時(shí) , 父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩 子, 把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來 .第三是仔細(xì)檢查 . 并不是所有的父母都能看得懂孩子的 作業(yè), 但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本 , 因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出 孩子的學(xué)習(xí)情況 .如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草 , 亂涂亂畫 , 甚至不 完成作業(yè) , 父母就要及時(shí)追問原因 , 要求孩子重新做好 . 這樣 , 可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣 .第四是積極配合 . 有些父母認(rèn)為自己不懂 , 由學(xué)校去教 好了 , 這種態(tài)度是不對(duì)的 . 正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng) , 經(jīng)常地與老師聯(lián)系 , 了解孩子的學(xué)習(xí)情況 , 傾聽老師的意見 , 把孩子在家 中的學(xué)習(xí)情況告訴老師 , 并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處 , 采取相 應(yīng)的措施 , 幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課 .總之, 我將和各位家長(zhǎng)一道共