化學(xué)中考 復(fù)習(xí)專項二

1、專項二信息給予與開放類試題類型類型 一一 信息給予題信息給予題1.1.高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn): :(1)(1)氣體的性質(zhì)、制取和收集的信息題。氣體的性質(zhì)、制取和收集的信息題。(2)(2)物質(zhì)變化類型、根據(jù)物質(zhì)用途考查物質(zhì)性質(zhì)的信息題。物質(zhì)變化類型、根據(jù)物質(zhì)用途考查物質(zhì)性質(zhì)的信息題。(3)(3)根據(jù)實驗探究物質(zhì)性質(zhì)的信息題。根據(jù)實驗探究物質(zhì)性質(zhì)的信息題。(4)(4)化學(xué)式、化學(xué)方程式的計算的信息題?；瘜W(xué)式、化學(xué)方程式的計算的信息題。(5)(5)原子結(jié)構(gòu)的信息題。原子結(jié)構(gòu)的信息題。(6)(6)化學(xué)方程式書寫的信息題?；瘜W(xué)方程式書寫的信息題。(7)(7)有關(guān)抽象概念的信息題等。有關(guān)抽象概念的信息題等。2.

2、2.解題規(guī)律解題規(guī)律: :(1)(1)正確認(rèn)識該題型特點(diǎn)。正確認(rèn)識該題型特點(diǎn)。題型結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu): :一般由一般由“新信息新信息”和和“問題問題”兩部分組成。兩部分組成。信息來源信息來源: :一般從高科技、生產(chǎn)生活、社會熱點(diǎn)等方面取材一般從高科技、生產(chǎn)生活、社會熱點(diǎn)等方面取材, ,信息內(nèi)容一般是物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)、化學(xué)式、有關(guān)物質(zhì)的性信息內(nèi)容一般是物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)、化學(xué)式、有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途或使用注意事項、反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)方程式等。質(zhì)、用途或使用注意事項、反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)方程式等。答題要求答題要求: :具有具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn)的特點(diǎn), ,即題目新穎即題目新穎, ,要要求很高求很

3、高, ,但解決問題用到的知識往往從信息中能找到答案。但解決問題用到的知識往往從信息中能找到答案。(2)(2)牢記注意事項。牢記注意事項。認(rèn)真審題認(rèn)真審題, ,獲取有用信息。獲取有用信息。結(jié)合問題結(jié)合問題, ,正確處理信息。正確處理信息。根據(jù)信息根據(jù)信息, ,應(yīng)變創(chuàng)新應(yīng)變創(chuàng)新( (創(chuàng)設(shè)新情境創(chuàng)設(shè)新情境) )。解題中要抓住信息特征解題中要抓住信息特征, ,將新舊知識準(zhǔn)確進(jìn)行銜接將新舊知識準(zhǔn)確進(jìn)行銜接, ,從而解決從而解決問題。問題。即即【典題訓(xùn)練】【典題訓(xùn)練】1.(20121.(2012蘇州中考蘇州中考) )蘇州博物館最近啟用新購置的蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)殺蟲滅

4、菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于機(jī)器內(nèi)來處理和保護(hù)文物。即將文物置于機(jī)器內(nèi), ,三三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;99.99%;再密閉三天左右再密閉三天左右, ,好氧菌、厭氧菌和好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯誤的是絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯誤的是( () )A.A.通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒ǔ顩r下氮?dú)庖兹苡谒瓸.B.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸氮?dú)獠荒芄┙o呼吸C.C.通常狀況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑通常狀況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D.D.高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L【解析】【解析】選選A A。本題屬于信息題。本題屬于信息題, ,通

5、過信息考查氮?dú)獾挠嘘P(guān)性通過信息考查氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)。質(zhì)。A A項中項中, ,通常狀況下氮?dú)怆y溶于水。通常狀況下氮?dú)怆y溶于水。B B項中項中, ,通常狀況下氮通常狀況下氮?dú)獠荒芄┙o呼吸。氣不能供給呼吸。C C項中項中, ,通常狀況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑通常狀況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑, ,不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。D D項中項中, ,分析信息可知高濃度氮?dú)饪梢址治鲂畔⒖芍邼舛鹊獨(dú)饪梢种凭惖纳L。制菌類的生長。2.(20122.(2012湖州中考湖州中考) )建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象, ,可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物?？梢?/p>

6、幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物。(1)(1)圖甲是水分子電解模型圖圖甲是水分子電解模型圖, ,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了型圖中缺少了。(2)(2)圖乙是水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型圖乙是水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型, ,請在圖丙中建立甲烷請在圖丙中建立甲烷(CH(CH4 4) )中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型。中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}是一道信息題本題是一道信息題, ,考查質(zhì)量守恒定律及化學(xué)式中元考查質(zhì)量守恒定律及化學(xué)式中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。根據(jù)質(zhì)量守恒定律素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。根據(jù)質(zhì)量守恒定律, ,化學(xué)反應(yīng)前后各種元化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的原子個數(shù)相等素

7、的原子個數(shù)相等, ,故選故選B;B;甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 即陰影部分應(yīng)占即陰影部分應(yīng)占1/41/4。答案答案: :(1)B(1)B(2)(2)詳見圖詳見圖( (陰影部分只要占陰影部分只要占1/41/4即可即可) )4 1100%25%,4 1 12 3.(20123.(2012廣州中考廣州中考) )金屬鈷金屬鈷(Co)(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。(1)(1)鈷可形成化合價為鈷可形成化合價為+2+2和和+3+3的兩種氧化物的兩種氧化物, ,其化學(xué)式分別是其化學(xué)式分別是、。(2)(2)已知已知CoClCoCl2 2固體是藍(lán)色的固體是藍(lán)色的,C

8、oCl,CoCl2 26H6H2 2O O固體和固體和CoClCoCl2 2溶液都是溶液都是粉紅色的。將濾紙放入粉紅色的。將濾紙放入CoClCoCl2 2溶液中浸泡溶液中浸泡, ,取出晾干。將干燥的取出晾干。將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤, ,濾紙由粉紅色逐漸變成藍(lán)色濾紙由粉紅色逐漸變成藍(lán)色, ,烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3)(3)將金屬鈷投入稀硫酸中將金屬鈷投入稀硫酸中, ,發(fā)生化學(xué)反發(fā)生化學(xué)反Co+HCo+H2 2SOSO4 4=CoSO=CoSO4 4 +H+H2 2。預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是。預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是_?！窘馕觥俊窘馕觥?/p>

9、本題以金屬鈷的信息為主題本題以金屬鈷的信息為主題, ,考查學(xué)生對信息的考查學(xué)生對信息的利用能力。利用能力。(2)(2)中濾紙由粉紅色變?yōu)樗{(lán)色中濾紙由粉紅色變?yōu)樗{(lán)色, ,表明反應(yīng)物是表明反應(yīng)物是CoClCoCl2 26H6H2 2O,O,生成物是生成物是CoClCoCl2 2, ,反應(yīng)條件是加熱反應(yīng)條件是加熱;(3);(3)中因中因CoClCoCl2 2溶液呈粉紅色溶液呈粉紅色, ,可推知可推知, ,含含CoCo2+2+的溶液呈粉紅色的溶液呈粉紅色, ,故將金屬鈷放入故將金屬鈷放入稀硫酸中稀硫酸中, ,除能看到有氣體放出、固體溶解外除能看到有氣體放出、固體溶解外, ,還應(yīng)看到溶液還應(yīng)看到溶液變?yōu)?/p>

10、粉紅色。變?yōu)榉奂t色。答案答案: :(1)CoO(1)CoOCoCo2 2O O3 3(2)CoCl(2)CoCl2 26H6H2 2O CoClO CoCl2 2+6H+6H2 2O O(3)(3)固體溶解固體溶解, ,有無色氣泡產(chǎn)生有無色氣泡產(chǎn)生, ,溶液由無色變?yōu)榉奂t色溶液由無色變?yōu)榉奂t色=4.(20134.(2013咸寧中考咸寧中考) )二氧化碳的二氧化碳的“捕捉捕捉”與與“封存封存”是實現(xiàn)是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中, ,經(jīng)常利用足量經(jīng)常利用足量NaOHNaOH溶液來溶液來“捕捉捕捉”COCO2 2, ,流程圖如下流程圖如下( (部

11、分條件及物質(zhì)未標(biāo)出部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出) )。(1)(1)分離室中進(jìn)行的操作是分離室中進(jìn)行的操作是 。(2)(2)該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中, ,溶于水放出大量熱的氧化物是溶于水放出大量熱的氧化物是 。(3)“(3)“捕捉室捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)(4)將將CaOCaO加入到加入到x x溶液中溶液中, ,其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是是_ ?！窘馕觥俊窘馕觥坑闪鞒虉D信息可以看出捕捉室中為氫氧化鈉溶液由流程圖信息可以看出捕捉室中為氫氧化鈉溶液, ,二二氧化碳在捕捉室內(nèi)被氫氧化鈉吸收生成碳酸鈉和水氧化碳在捕

12、捉室內(nèi)被氫氧化鈉吸收生成碳酸鈉和水, ,故故x x為碳為碳酸鈉。氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣酸鈉。氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣, ,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉溶液成碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉溶液, ,在分離室內(nèi)過濾分離得到碳酸在分離室內(nèi)過濾分離得到碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液。鈣沉淀和氫氧化鈉溶液。答案答案: :(1)(1)過濾過濾(2)CaO(2)CaO(或氧化鈣或氧化鈣) )(3)CO(3)CO2 2+2NaOH=Na+2NaOH=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O O(4)Na(4)Na2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO

13、3 3+2NaOH+2NaOH5.(20135.(2013濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )日常生活中的不少用品與水銀有關(guān)日常生活中的不少用品與水銀有關(guān), ,體溫體溫計就是其中之一。小明偶患感冒計就是其中之一。小明偶患感冒, ,量體溫時不小心將體溫計滑量體溫時不小心將體溫計滑落摔碎落摔碎, ,地面上散落許多水銀珠。小明就想地面上散落許多水銀珠。小明就想: :水銀有毒嗎水銀有毒嗎? ?怎樣怎樣清理清理? ?經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋, ,小明獲取以下有關(guān)水銀的資料小明獲取以下有關(guān)水銀的資料: :水銀學(xué)名為汞水銀學(xué)名為汞(Hg),(Hg),常溫下是銀白色液體常溫下是銀白色液體, ,密度大、易蒸發(fā)且密度大、易蒸發(fā)且吸

14、附性特別好吸附性特別好, ,不溶于水不溶于水, ,汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在化合物中常表現(xiàn)為化合物中常表現(xiàn)為+2+2價價, ,能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無毒物能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無毒物質(zhì)質(zhì)硫化汞。硫化汞。依據(jù)以上信息和小明的做法依據(jù)以上信息和小明的做法, ,完成下面問題完成下面問題: :(1)(1)小明關(guān)掉室內(nèi)所有熱源小明關(guān)掉室內(nèi)所有熱源, ,開窗通風(fēng)。這樣做的目的是開窗通風(fēng)。這樣做的目的是_ ; ;(2)(2)小明戴上手套以避免小明戴上手套以避免 , ,用小勺把水銀收用小勺把水銀收集到盛有集到盛有 的玻璃瓶中的玻璃瓶中, ,送交實驗室送交實驗室; ;(

15、3)(3)最后最后, ,小明又向不易收集的細(xì)小水銀珠上布撒硫磺粉降低危小明又向不易收集的細(xì)小水銀珠上布撒硫磺粉降低危害害, ,他的依據(jù)是他的依據(jù)是_ ( (用化學(xué)方程式表示用化學(xué)方程式表示) )?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對材料的分析能力。水銀散落在地面本題考查學(xué)生對材料的分析能力。水銀散落在地面上上, ,受熱汞原子會加速運(yùn)動進(jìn)入空氣中受熱汞原子會加速運(yùn)動進(jìn)入空氣中, ,低溫條件下則僅有少低溫條件下則僅有少量的汞原子進(jìn)入空氣中量的汞原子進(jìn)入空氣中, ,開窗通風(fēng)使散布在空氣中的汞原子運(yùn)開窗通風(fēng)使散布在空氣中的汞原子運(yùn)動到室外動到室外, ,減少對人體的毒性減少對人體的毒性; ;收集殘余的液態(tài)水銀

16、時收集殘余的液態(tài)水銀時, ,為防止為防止沾在皮膚上要戴上手套沾在皮膚上要戴上手套; ;將水銀放在盛有水的試劑瓶中將水銀放在盛有水的試劑瓶中; ;硫粉硫粉與汞反應(yīng)生成無毒的硫化汞。與汞反應(yīng)生成無毒的硫化汞。答案答案: :(1)(1)減少汞蒸發(fā)減少汞蒸發(fā), ,使進(jìn)入空氣中的汞蒸氣散到室外使進(jìn)入空氣中的汞蒸氣散到室外( (合理合理即可即可) )(2)(2)水銀沾在皮膚上水水銀沾在皮膚上水(3)Hg+S=HgS(3)Hg+S=HgS6.(20126.(2012揚(yáng)州中考揚(yáng)州中考) )下圖為實驗室常用的實驗裝置下圖為實驗室常用的實驗裝置, ,請回答問請回答問題題: :(1)(1)寫出帶有標(biāo)號的儀器的名稱寫

17、出帶有標(biāo)號的儀器的名稱: : ; ; 。(2)(2)若用若用A A、C C裝置組合制取氧氣裝置組合制取氧氣, ,實驗中實驗中, ,觀察到水槽中氣泡觀察到水槽中氣泡 ( (填填“剛一冒出剛一冒出”或或“連續(xù)均勻冒出連續(xù)均勻冒出”) )時時, ,開始收集。收集完畢時開始收集。收集完畢時, ,應(yīng)先應(yīng)先 ( (填填“熄滅酒精熄滅酒精燈燈”或或“從水中取出導(dǎo)氣管從水中取出導(dǎo)氣管”) )。(3)(3)寫出用寫出用B B、E E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_ 。(4)(4)硫化氫是有毒氣體硫化氫是有毒氣體, ,能溶于水形成氫硫酸能溶于水形成氫硫酸( (其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸

18、其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似相似) )。常用塊狀硫化亞鐵。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制應(yīng)制H H2 2S,S,某同學(xué)用某同學(xué)用G G裝置來收集處理裝置來收集處理H H2 2S S。實驗室制實驗室制H H2 2S S的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_該裝置用于收集該裝置用于收集H H2 2S,S,說明其密度比空氣說明其密度比空氣 ( (填填“大大”“”“小小”) )。用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是_ , ,漏斗的作用是漏斗的作用是 ?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}屬于信息遷移題型本題屬于信息遷移題型, ,解題的關(guān)

19、鍵是解題的關(guān)鍵是: :明確氣體發(fā)明確氣體發(fā)生裝置和收集裝置的確定依據(jù)生裝置和收集裝置的確定依據(jù); ;正確解讀題給硫化氫的有關(guān)信正確解讀題給硫化氫的有關(guān)信息。息。(2)(2)由于實驗前裝置內(nèi)充滿空氣由于實驗前裝置內(nèi)充滿空氣, ,故不能在水槽中氣泡剛故不能在水槽中氣泡剛一冒出時開始收集一冒出時開始收集; ;實驗完畢實驗完畢, ,為防止水槽內(nèi)的水倒流回試管為防止水槽內(nèi)的水倒流回試管, ,造成試管炸裂造成試管炸裂, ,故先從水中取出導(dǎo)氣管。故先從水中取出導(dǎo)氣管。(3)(3)用用B B、E E裝置組合裝置組合制取的氣體應(yīng)具有反應(yīng)物是固體和液體制取的氣體應(yīng)具有反應(yīng)物是固體和液體, ,且氣體的密度比空氣且氣

20、體的密度比空氣小的特點(diǎn)小的特點(diǎn), ,故可制取氫氣。故可制取氫氣。(4)(4)塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸亞鐵和H H2 2S;S;收集密度比空氣大的氣體時收集密度比空氣大的氣體時, ,氣體應(yīng)從長導(dǎo)氣氣體應(yīng)從長導(dǎo)氣管進(jìn)入裝置管進(jìn)入裝置, ,收集密度比空氣小的氣體時收集密度比空氣小的氣體時, ,氣體應(yīng)從短導(dǎo)氣管氣體應(yīng)從短導(dǎo)氣管進(jìn)入裝置進(jìn)入裝置, ,故故H H2 2S S的密度比空氣大的密度比空氣大; ;氫氧化鈉溶液可吸收逸出的氫氧化鈉溶液可吸收逸出的有毒氣體硫化氫有毒氣體硫化氫, ,防止對空氣產(chǎn)生污染防止對空氣產(chǎn)生污染; ;倒放的漏斗可防止出倒放的漏斗可防

21、止出現(xiàn)氫氧化鈉溶液發(fā)生倒吸現(xiàn)象?，F(xiàn)氫氧化鈉溶液發(fā)生倒吸現(xiàn)象。答案答案: :(1)(1)分液漏斗集氣瓶分液漏斗集氣瓶(2)(2)連續(xù)均勻冒出從水中取出導(dǎo)氣管連續(xù)均勻冒出從水中取出導(dǎo)氣管(3)H(3)H2 2SOSO4 4+Zn=ZnSO+Zn=ZnSO4 4+H+H2 2(4)(4)H H2 2SOSO4 4+FeS=FeSO+FeS=FeSO4 4+H+H2 2S S 大大2NaOH+H2NaOH+H2 2S=NaS=Na2 2S+2HS+2H2 2O O防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象7.(20127.(2012泰州中考泰州中考)“)“過碳酸鈉過碳酸鈉”(2Na(2Na2 2COCO3 33

22、H3H2 2O O2 2) )俗稱固體俗稱固體雙氧水雙氧水, ,它既有碳酸鹽的性質(zhì)它既有碳酸鹽的性質(zhì), ,又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性性, ,是很好的消毒劑和供氧劑是很好的消毒劑和供氧劑, ,廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域。等領(lǐng)域?！斑^碳酸鈉過碳酸鈉”的制取流程如下的制取流程如下: :請回答下列問題請回答下列問題: :(1)H(1)H2 2O O2 2在催化或受熱條件下易分解在催化或受熱條件下易分解, ,其化學(xué)方程式為其化學(xué)方程式為_ ; ;在上述流程中在上述流程中, ,向反應(yīng)前的向反應(yīng)前的H H2 2O O2 2中加入穩(wěn)定劑的作用是中加入

23、穩(wěn)定劑的作用是_。(2)(2)在在“過碳酸鈉過碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時中加入下列物質(zhì)時, ,不會導(dǎo)致不會導(dǎo)致“過碳酸鈉過碳酸鈉”變質(zhì)的是變質(zhì)的是 ( (填序號填序號) )。A.A.二氧化錳二氧化錳 B.B.稀鹽酸稀鹽酸C.C.硫酸鈉硫酸鈉 D.D.石灰水石灰水(3)“(3)“過碳酸鈉過碳酸鈉”極易分解極易分解, ,得到碳酸鈉、水和氧氣得到碳酸鈉、水和氧氣, ,其反應(yīng)方其反應(yīng)方程式可表示為程式可表示為2(2Na2(2Na2 2COCO3 33H3H2 2O O2 2)=4Na)=4Na2 2COCO3 3+6H+6H2 2O+3OO+3O2 2。請。請通過計算說明通過計算說明: :若若“過碳酸鈉

24、過碳酸鈉”分解產(chǎn)生氧氣分解產(chǎn)生氧氣12 g,12 g,則同時產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)則同時產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是多少量是多少? ?若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%10.6%的的溶液溶液, ,需加水的質(zhì)量是多少需加水的質(zhì)量是多少? ?【解析】【解析】本題以考查過碳酸鈉的制取流程為主題本題以考查過碳酸鈉的制取流程為主題, ,主要考查學(xué)主要考查學(xué)生的信息分析能力和應(yīng)用信息對常見化學(xué)方程式的書寫及根生的信息分析能力和應(yīng)用信息對常見化學(xué)方程式的書寫及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力。據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力。H H2 2O O2 2在催化或受熱條件下易分

25、在催化或受熱條件下易分解生成水與氧氣解生成水與氧氣, ,向反應(yīng)前的向反應(yīng)前的H H2 2O O2 2中加入穩(wěn)定劑是為了防止分中加入穩(wěn)定劑是為了防止分解解, ,根據(jù)提示過碳酸鈉具有碳酸鹽的性質(zhì)根據(jù)提示過碳酸鈉具有碳酸鹽的性質(zhì), ,會與稀鹽酸或石灰會與稀鹽酸或石灰水反應(yīng)水反應(yīng), ,具有雙氧水的性質(zhì)具有雙氧水的性質(zhì), ,加入二氧化錳會加快分解的速率加入二氧化錳會加快分解的速率; ;根據(jù)過碳酸鈉分解的化學(xué)方程式找碳酸鈉與氧氣的關(guān)系根據(jù)過碳酸鈉分解的化學(xué)方程式找碳酸鈉與氧氣的關(guān)系, ,由氧由氧氣的質(zhì)量可以計算出產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量氣的質(zhì)量可以計算出產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量, ,用碳酸鈉的質(zhì)量除以用碳酸鈉的質(zhì)量除以溶

26、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可得溶液的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可得溶液的質(zhì)量, ,用溶液的質(zhì)量減去溶質(zhì)的質(zhì)量用溶液的質(zhì)量減去溶質(zhì)的質(zhì)量可得需要水的質(zhì)量?？傻眯枰馁|(zhì)量。答案答案: :(1)2H(1)2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2防止雙氧水分解防止雙氧水分解(2)C(2)CMnOMnO2 2=(3)(3)解解: :設(shè)生成設(shè)生成NaNa2 2COCO3 3的質(zhì)量為的質(zhì)量為x x2(2Na2(2Na2 2COCO3 33H3H2 2O O2 2)=4Na)=4Na2 2COCO3 3+6H+6H2 2O+3OO+3O2 2 424 96 424 96 x 12 g x 12 g42496=x12

27、g42496=x12 gx=53 gx=53 g500 g-53 g=447 g500 g-53 g=447 g答答: :生成生成NaNa2 2COCO3 3的質(zhì)量為的質(zhì)量為53 g,53 g,配成配成10.6%10.6%的溶液需加水的質(zhì)量的溶液需加水的質(zhì)量為為447 g447 g。53g500 g10.6%類型類型 二二 開放類試題開放類試題1.1.高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn): :化學(xué)與生產(chǎn)、生活實際相結(jié)合的開放化學(xué)與生產(chǎn)、生活實際相結(jié)合的開放; ;元素與化合元素與化合物知識的開放物知識的開放; ;化學(xué)實驗與探究的開放化學(xué)實驗與探究的開放; ;物質(zhì)的性質(zhì)與用途考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途考查的開放的開放; ;

28、化學(xué)計算的開放等?；瘜W(xué)計算的開放等。2.2.解題規(guī)律解題規(guī)律: :(1)(1)正確認(rèn)識該題型特點(diǎn)正確認(rèn)識該題型特點(diǎn): :開放類試題一般是指答案不唯一或開放類試題一般是指答案不唯一或解題方法具有多樣性的試題。該試題在一定的解題方法具有多樣性的試題。該試題在一定的“主題主題”內(nèi)具內(nèi)具有不唯一性有不唯一性, ,常表現(xiàn)為常表現(xiàn)為: :條件開放型。即解題條件不充分條件開放型。即解題條件不充分, ,依據(jù)不明確依據(jù)不明確, ,它要求在不它要求在不違背題意的條件下違背題意的條件下, ,檢索各種可能的條件和依據(jù)檢索各種可能的條件和依據(jù), ,以達(dá)到解題以達(dá)到解題的完整。的完整。結(jié)論開放型。即在解題條件的指向下結(jié)論

29、開放型。即在解題條件的指向下, ,存在符合條件的多個存在符合條件的多個并列答案。解題時可以根據(jù)自己的認(rèn)知水平和思維能力檢索并列答案。解題時可以根據(jù)自己的認(rèn)知水平和思維能力檢索出自己的答案。出自己的答案。策略開放型。即解題方法的開放性。達(dá)到同一目的可能具策略開放型。即解題方法的開放性。達(dá)到同一目的可能具有多種不同的解決方案有多種不同的解決方案, ,應(yīng)努力求異和創(chuàng)新。應(yīng)努力求異和創(chuàng)新。綜合開放型。即條件和結(jié)論均不唯一綜合開放型。即條件和結(jié)論均不唯一, ,開放程度高開放程度高, ,思維空思維空間大間大, ,靈活性強(qiáng)。靈活性強(qiáng)。(2)(2)牢記注意事項牢記注意事項: :開放類試題設(shè)問是開放的開放類試題

30、設(shè)問是開放的, ,答案是靈活的答案是靈活的, ,解題時沒有固定的模式解題時沒有固定的模式, ,對提出的問題對提出的問題, ,不同的學(xué)生有不同的不同的學(xué)生有不同的解決方案。因此解決方案。因此, ,解題時需特別注意以下三點(diǎn)解題時需特別注意以下三點(diǎn): :突出主題、抓住要點(diǎn)突出主題、抓住要點(diǎn): :如造成空氣污染的因素有哪些如造成空氣污染的因素有哪些? ?此為此為簡答型開放題簡答型開放題, ,簡答時需圍繞空氣污染的污染源簡答時需圍繞空氣污染的污染源, ,而不能涉及而不能涉及水污染、白色污染等。水污染、白色污染等。多角度多角度, ,全方位全方位: :開放題答案不唯一開放題答案不唯一, ,但需要保證論述的科

31、學(xué)但需要保證論述的科學(xué)性、正確性。如性、正確性。如: :如何區(qū)分海水和淡水如何區(qū)分海水和淡水? ?此為結(jié)論型開放題此為結(jié)論型開放題, ,解解答時答時, ,可以根據(jù)海水和淡水在組成上的不同可以根據(jù)海水和淡水在組成上的不同, ,采取恰當(dāng)?shù)姆椒ú扇∏‘?dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行區(qū)分進(jìn)行區(qū)分, ,并注意敘述的正確性并注意敘述的正確性, ,不能用嘗味道的方法。不能用嘗味道的方法。在綜合應(yīng)用中善于靈活應(yīng)變在綜合應(yīng)用中善于靈活應(yīng)變, ,尋求一因多果或一果多因。如尋求一因多果或一果多因。如一題多解或多題一解、一裝置多用或多裝置一用等。一題多解或多題一解、一裝置多用或多裝置一用等?！镜漕}訓(xùn)練】【典題訓(xùn)練】1.1.某課外活動小組

32、的同學(xué)某課外活動小組的同學(xué), ,通過實驗測通過實驗測定濃硫酸吸水性的有關(guān)數(shù)據(jù)定濃硫酸吸水性的有關(guān)數(shù)據(jù), ,繪制成如繪制成如圖所示的函數(shù)圖像圖所示的函數(shù)圖像, ,其中橫坐標(biāo)表示時其中橫坐標(biāo)表示時間間, ,縱坐標(biāo)可以表示縱坐標(biāo)可以表示: :溶質(zhì)的質(zhì)量分溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)溶液的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶液的體積溶液的體積溶液溶液中所含水的質(zhì)量中所含水的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量。其中正確的是溶質(zhì)的質(zhì)量。其中正確的是( () )A.A. B.B.C.C. D. D.【解析】【解析】選選D D。本題屬于開放性問題。因濃硫酸吸收水分后。本題屬于開放性問題。因濃硫酸吸收水分后, ,溶液中溶劑的質(zhì)量增加溶液中溶劑的質(zhì)量增加, ,從而

33、使得溶液質(zhì)量增加從而使得溶液質(zhì)量增加, ,溶液的體積溶液的體積增加增加, ,但由于溶質(zhì)質(zhì)量不變但由于溶質(zhì)質(zhì)量不變, ,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。2.2.如圖如圖, ,裝置有多種用途裝置有多種用途, ,請回答下列問題。請回答下列問題。(1)(1)洗氣洗氣: :除去除去COCO2 2中的水蒸氣中的水蒸氣, ,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是是。(2)(2)檢驗檢驗: :證明證明COCO中混有中混有COCO2 2, ,裝置內(nèi)應(yīng)盛裝置內(nèi)應(yīng)盛。(3)(3)貯氣貯氣: :若用排空法收集若用排空法收集H H2 2時時, ,氣體應(yīng)從裝置的氣體應(yīng)從裝置的端通端通入入( (填填A(yù) A或或B,B

34、,下同下同););若用排水法收集若用排水法收集O O2 2時時, ,瓶內(nèi)先裝滿水瓶內(nèi)先裝滿水, ,氣體從氣體從端通入端通入; ;若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時, ,水應(yīng)從水應(yīng)從端通入。端通入。【解析】【解析】本題考查一裝置多用的知識。本題考查一裝置多用的知識。(1)(1)除水蒸氣需要一種除水蒸氣需要一種吸收水蒸氣的物質(zhì)吸收水蒸氣的物質(zhì), ,這種物質(zhì)只能吸收水蒸氣這種物質(zhì)只能吸收水蒸氣, ,而不能與二氧而不能與二氧化碳反應(yīng)化碳反應(yīng), ,所以用濃硫酸來除水蒸氣所以用濃硫酸來除水蒸氣;(2);(2)根據(jù)二氧化碳的特性根據(jù)二氧化碳的特性: :能夠使澄清石灰水變

35、渾濁能夠使澄清石灰水變渾濁, ,并且澄清石灰水與一氧化碳不反應(yīng)并且澄清石灰水與一氧化碳不反應(yīng), ,所以用澄清石灰水來檢驗即可所以用澄清石灰水來檢驗即可;(3);(3)用改裝后的裝置收集氣體用改裝后的裝置收集氣體時時, ,如果用排空氣法收集如果用排空氣法收集, ,密度比空氣大的氣體密度比空氣大的氣體, ,從從“長長”的一的一端進(jìn)端進(jìn); ;密度比空氣小的氣體密度比空氣小的氣體, ,從從“短短”的一端進(jìn)的一端進(jìn), ,用排水法收集用排水法收集從從“短短”的一端進(jìn)。的一端進(jìn)。答案答案: :(1)(1)濃硫酸濃硫酸(2)(2)澄清石灰水澄清石灰水 (3)B(3)BB BA A3.(20133.(2013湛

36、江中考湛江中考)2013)2013年年5 5月月1616日廣州市食品藥品監(jiān)管局網(wǎng)日廣州市食品藥品監(jiān)管局網(wǎng)站公布第一季度餐飲食品抽驗結(jié)果站公布第一季度餐飲食品抽驗結(jié)果, ,其中一項結(jié)果為其中一項結(jié)果為44.4%44.4%的的大米及米制品抽檢產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)鎘超標(biāo)。大米及米制品抽檢產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)鎘超標(biāo)。(1)(1)這里的鎘是指這里的鎘是指 。A.A.原子原子 B.B.離子離子 C.C.單質(zhì)單質(zhì) D.D.元素元素(2)(2)已知鎘已知鎘(Cd)(Cd)在化合物中通常為在化合物中通常為+2+2價。鎘在金屬活動性順序價。鎘在金屬活動性順序表中氫的前面。寫出鎘和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類表中氫的前面。寫出鎘和鹽酸反應(yīng)

37、的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型型: : , , 。(3)(3)市民想盡量躲開含鎘食物市民想盡量躲開含鎘食物, ,請你給市民提一條建議請你給市民提一條建議: :_ _ _ _?！窘馕觥俊窘馕觥课镔|(zhì)都是由元素組成的物質(zhì)都是由元素組成的; ;根據(jù)鎘的化合價按照金屬與根據(jù)鎘的化合價按照金屬與酸的反應(yīng)規(guī)律可以書寫鎘與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式酸的反應(yīng)規(guī)律可以書寫鎘與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式; ;躲開含鎘躲開含鎘食物的方法有很多食物的方法有很多, ,如盡量選用出自生態(tài)環(huán)境好的地區(qū)的食品如盡量選用出自生態(tài)環(huán)境好的地區(qū)的食品; ;合理營養(yǎng)、均衡膳食、食物多樣化等。合理營養(yǎng)、均衡膳食、食物多樣化等。答案答案: :(1)D(1)D

38、(2)Cd+2HCl=CdCl(2)Cd+2HCl=CdCl2 2+H+H2 2置換反應(yīng)置換反應(yīng)(3)(3)盡量選用出自生態(tài)環(huán)境好的地區(qū)的食品盡量選用出自生態(tài)環(huán)境好的地區(qū)的食品( (或合理營養(yǎng)、均或合理營養(yǎng)、均衡膳食、食物多樣化等衡膳食、食物多樣化等)()(合理即可合理即可) )4.4.根據(jù)物質(zhì)的特征對物質(zhì)進(jìn)行分類是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)時根據(jù)物質(zhì)的特征對物質(zhì)進(jìn)行分類是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)時常用的方法。采用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)常用的方法。采用不同的分類標(biāo)準(zhǔn), ,可以對同一組物質(zhì)進(jìn)行不可以對同一組物質(zhì)進(jìn)行不同的分類?，F(xiàn)有同的分類?，F(xiàn)有FeFe、H H2 2、COCO2 2、NaOHNaOH、NaClNaCl

39、、CaCOCaCO3 3六種物質(zhì)六種物質(zhì), ,請仿照下表中的例子請仿照下表中的例子, ,完成方法一和方法二的分類完成方法一和方法二的分類( (所分的每所分的每一類中包含的物質(zhì)不少于兩種一類中包含的物質(zhì)不少于兩種) )。如果從組成、物理性質(zhì)和化。如果從組成、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)中選取兩個作為分類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)性質(zhì)中選取兩個作為分類標(biāo)準(zhǔn), ,你還能完成方法三和方法四你還能完成方法三和方法四( (要求與上相同要求與上相同) )。分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)分類分類例例1 1組成組成(1)(1)單質(zhì)單質(zhì):Fe:Fe、H H2 2(2)(2)化合物化合物:CO:CO2 2、NaOHNaOH、NaClNaCl、CaCOCaCO

40、3 3例例2 2化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(1)(1)與與CuClCuCl2 2溶液反應(yīng)溶液反應(yīng):Fe:Fe、NaOHNaOH(2)(2)不與不與CuClCuCl2 2溶液反應(yīng)溶液反應(yīng):H:H2 2、COCO2 2、NaClNaCl、CaCOCaCO3 3方法一方法一物理性質(zhì)物理性質(zhì)方法二方法二化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)方法三方法三方法四方法四【解析】【解析】分類方法有很多種分類方法有很多種, ,按不同的依據(jù)按不同的依據(jù), ,物質(zhì)的分類方式物質(zhì)的分類方式不同。對于物質(zhì)的分類不同。對于物質(zhì)的分類, ,要注意分類依據(jù)的選擇要注意分類依據(jù)的選擇, ,依據(jù)不同就依據(jù)不同就得出不同的分類結(jié)果。根據(jù)題給的信息可以從物質(zhì)的組成

41、或得出不同的分類結(jié)果。根據(jù)題給的信息可以從物質(zhì)的組成或性質(zhì)等方面考慮性質(zhì)等方面考慮, ,分析各物質(zhì)間的不同點(diǎn)分析各物質(zhì)間的不同點(diǎn), ,找出它們間的區(qū)別找出它們間的區(qū)別, ,再根據(jù)示例格式進(jìn)行回答。物質(zhì)的物理性質(zhì)有很多方面再根據(jù)示例格式進(jìn)行回答。物質(zhì)的物理性質(zhì)有很多方面: :顏色、顏色、氣味、狀態(tài)、硬度、密度、溶解性等氣味、狀態(tài)、硬度、密度、溶解性等, ,同理根據(jù)物質(zhì)的組成也同理根據(jù)物質(zhì)的組成也有很多種分類有很多種分類: :含有氧元素的、不含氧元素的等含有氧元素的、不含氧元素的等, ,而化學(xué)性質(zhì)而化學(xué)性質(zhì)可以根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)來進(jìn)行列舉可以根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)來進(jìn)行列舉, ,例如和酸反應(yīng)的、不和酸例如

42、和酸反應(yīng)的、不和酸反應(yīng)的反應(yīng)的, ,和堿反應(yīng)的、不和堿反應(yīng)的等和堿反應(yīng)的、不和堿反應(yīng)的等, ,可以參照物質(zhì)的性質(zhì)可以參照物質(zhì)的性質(zhì)來列舉并解答。來列舉并解答。答案答案: :分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)分類分類例例1 1組成組成(1)(1)單質(zhì)單質(zhì):Fe:Fe、H H2 2(2)(2)化合物化合物:CO:CO2 2、NaOHNaOH、NaClNaCl、CaCOCaCO3 3例例2 2化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(1)(1)與與CuClCuCl2 2溶液反應(yīng)溶液反應(yīng):Fe:Fe、NaOHNaOH(2)(2)不與不與CuClCuCl2 2溶液反應(yīng)溶液反應(yīng):H:H2 2、COCO2 2、NaClNaCl、CaCOCaCO3

43、3方法方法一一物理性質(zhì)物理性質(zhì)_(1)(1)可溶于水可溶于水:CO:CO2 2、NaOHNaOH、NaClNaCl(2)(2)難溶于水難溶于水:Fe:Fe、H H2 2、CaCOCaCO3 3分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)分類分類方法二方法二化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)_方法三方法三_方法四方法四_(1)(1)與鹽酸反應(yīng)與鹽酸反應(yīng):Fe:Fe、NaOHNaOH、CaCOCaCO3 3(2)(2)不與鹽酸反應(yīng)不與鹽酸反應(yīng):H:H2 2、COCO2 2、NaClNaCl(1)(1)不含氧元素不含氧元素:Fe:Fe、H H2 2、NaClNaCl(2)(2)含氧元素含氧元素:CO:CO2 2、NaOHNaOH、CaCOCaC

44、O3 3物理性質(zhì)物理性質(zhì)(1)(1)氣態(tài)氣態(tài):H:H2 2、COCO2 2(2)(2)固態(tài)固態(tài):Fe:Fe、NaOHNaOH、NaClNaCl、CaCOCaCO3 3組成組成5.5.已知已知ClCl2 2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為為:Cl:Cl2 2+H+H2 2O=HCl+HClO(O=HCl+HClO(次氯酸次氯酸) )、2HClO 2HCl+O2HClO 2HCl+O2 2。(1)HClO(1)HClO中氯元素的化合價為中氯元素的化合價為 。(2)(2)將氯水在陽光下照射一段時間后將氯水在陽光下照射一段時間后, ,溶液中的溶質(zhì)是溶液中的溶質(zhì)是_(_(填填化學(xué)式化學(xué)式) )。任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式。任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式:_:_ 。(3)(3)往新制氯水中放入一小塊紅色布條往新制氯水中放入一小塊紅色布條, ,一段時間后觀察一段時間后觀察, ,紅布紅布條褪色。請對此現(xiàn)象進(jìn)行探究條褪色。請對此現(xiàn)象進(jìn)行探究( (只需提出假設(shè)、方案只需提出假設(shè)、方案, ,不需要不需要說出方案實施的具體結(jié)果說出方案實施的具體結(jié)果) )。 光照光照=假設(shè)一假設(shè)一: :生成的生成的HClOHClO使紅布條褪色。使紅布條褪色。方案一方案一: :往新制備