幼兒園中班語(yǔ)言教案：桃花瓣兒

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言教案：桃花瓣兒撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo) :1. 欣賞、感受散文中濃濃的春意 , 及桃花瓣兒和小動(dòng)物之間友好、和諧的氛圍。2. 理解散文中桃花瓣兒灑落后的各種不同妙用 , 并嘗試仿編。活動(dòng)準(zhǔn)備 : 課件一套、背景音樂 ; 幼兒觀察過(guò)桃花 .活動(dòng)過(guò)程 :一、談話導(dǎo)入 , 回憶春天美麗的景色。1. 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?春天美嗎 ?你發(fā)現(xiàn)春天里有哪些美麗的景色 ?2. 咦, 一陣春風(fēng)吹過(guò) , 誰(shuí)飄落下來(lái) ?桃花瓣兒是怎么飄落下來(lái)的 ?( 請(qǐng)個(gè)別幼兒用動(dòng)作模仿 )二、分段欣賞散文 , 感受散文的意境及桃花瓣兒灑落后的各種不同妙用。1. 欣賞散文第一段

2、。 ( 教師邊播放課件邊朗誦 )桃樹媽媽開了花 , 真美麗。風(fēng)兒輕輕吹過(guò) , 桃樹媽媽讓粉紅色的花瓣兒 , 飄呀飄呀 , 飄落下來(lái)啦。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)桃花瓣兒飄落的樣子吧!( 幼兒用動(dòng)作模仿桃花瓣兒飄落的樣子 )2. 欣賞散文第二段。 ( 教師邊播放課件邊朗誦 )(1) 小螞蟻揀了一片花瓣兒 , 在洞口搭了一間房子。粉紅色的房子真美麗 !(2) 小螞蟻揀了一片桃花瓣 , 做了什么 ?你覺得桃花瓣兒做的房子怎么樣 ?誰(shuí)能用好聽的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3. 欣賞散文第三段。 ( 教師播放課件不朗誦 )(1) 小甲蟲揀了桃花瓣可能會(huì)當(dāng)什么?你從哪里看出來(lái)的 ?2 / 4(2) 我們一起學(xué)一學(xué)小甲蟲把花瓣兒當(dāng)小

3、船 , 搖呀搖 !4. 欣賞散文第四段。 ( 教師播放課件不朗誦 )(1) 這次誰(shuí)又揀到了桃花瓣兒 , 做了什么 ?做了幾個(gè)花環(huán) ?用來(lái)干什么?(2) 先請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述 , 教師再帶領(lǐng)幼兒集體朗誦。5. 猜測(cè)結(jié)果。(1) 桃樹媽媽沒有了花瓣怎么辦 ?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它。老師扮演桃樹媽媽回答。(2) 桃樹媽媽為什么會(huì)這么說(shuō) ?接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么變化 ?(3) 教師邊播放課件邊朗誦 , 幼兒欣賞散文最后一段。三、完整欣賞散文 , 進(jìn)一步感受散文的優(yōu)美意境。 ( 幼兒輕輕跟隨著朗誦 )剛剛我們把散文桃花瓣兒欣賞了一遍 , 你們覺得好聽嗎 ?想不想再來(lái)聽一聽 ?四、嘗試仿編。1. 桃樹媽媽把桃花瓣兒給了

4、小螞蟻、小甲蟲、小兔 , 當(dāng)成了房子、小船、花環(huán) , 森林里還有許多小動(dòng)物也揀到了桃花瓣 , 它們會(huì)把它變成什么呢 ?2. 小朋友們想得真多 , 我們回到教室 , 再和你的好朋友說(shuō)一說(shuō) , 好嗎 ?附: 散文 : 桃花瓣兒桃樹媽媽開了花 , 真美麗。風(fēng)兒輕輕吹過(guò) , 桃樹媽媽讓粉紅色的花瓣兒 , 飄呀飄呀 , 飄落下來(lái)啦。小螞蟻揀了一片花瓣兒 , 在洞口搭了一間房子。粉紅色的房子真美麗!3 / 4小甲蟲揀了一片花瓣兒當(dāng)小船, 搖呀搖 , 粉紅色的小船真美麗 !小兔揀了許許多多花瓣兒, 做了三個(gè)花環(huán) , 粉紅色的花環(huán)真美麗 ! 小兔送了一個(gè)花環(huán)給刺猬, 送一個(gè)花環(huán)給小松鼠?！疤覙鋴寢?, 你沒花瓣了怎么辦呢 ?”桃樹