幼兒園中班語言教案：桃花瓣兒

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言教案：桃花瓣兒撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標 :1. 欣賞、感受散文中濃濃的春意 , 及桃花瓣兒和小動物之間友好、和諧的氛圍。2. 理解散文中桃花瓣兒灑落后的各種不同妙用 , 并嘗試仿編?；顒訙蕚?: 課件一套、背景音樂 ; 幼兒觀察過桃花 .活動過程 :一、談話導(dǎo)入 , 回憶春天美麗的景色。1. 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?春天美嗎 ?你發(fā)現(xiàn)春天里有哪些美麗的景色 ?2. 咦, 一陣春風吹過 , 誰飄落下來 ?桃花瓣兒是怎么飄落下來的 ?( 請個別幼兒用動作模仿 )二、分段欣賞散文 , 感受散文的意境及桃花瓣兒灑落后的各種不同妙用。1. 欣賞散文第一段

2、。 ( 教師邊播放課件邊朗誦 )桃樹媽媽開了花 , 真美麗。風兒輕輕吹過 , 桃樹媽媽讓粉紅色的花瓣兒 , 飄呀飄呀 , 飄落下來啦。我們一起來學(xué)一學(xué)桃花瓣兒飄落的樣子吧!( 幼兒用動作模仿桃花瓣兒飄落的樣子 )2. 欣賞散文第二段。 ( 教師邊播放課件邊朗誦 )(1) 小螞蟻揀了一片花瓣兒 , 在洞口搭了一間房子。粉紅色的房子真美麗 !(2) 小螞蟻揀了一片桃花瓣 , 做了什么 ?你覺得桃花瓣兒做的房子怎么樣 ?誰能用好聽的話來說一說。3. 欣賞散文第三段。 ( 教師播放課件不朗誦 )(1) 小甲蟲揀了桃花瓣可能會當什么?你從哪里看出來的 ?2 / 4(2) 我們一起學(xué)一學(xué)小甲蟲把花瓣兒當小

3、船 , 搖呀搖 !4. 欣賞散文第四段。 ( 教師播放課件不朗誦 )(1) 這次誰又揀到了桃花瓣兒 , 做了什么 ?做了幾個花環(huán) ?用來干什么?(2) 先請個別幼兒來講述 , 教師再帶領(lǐng)幼兒集體朗誦。5. 猜測結(jié)果。(1) 桃樹媽媽沒有了花瓣怎么辦 ?我們一起來問問它。老師扮演桃樹媽媽回答。(2) 桃樹媽媽為什么會這么說 ?接下來會發(fā)生什么變化 ?(3) 教師邊播放課件邊朗誦 , 幼兒欣賞散文最后一段。三、完整欣賞散文 , 進一步感受散文的優(yōu)美意境。 ( 幼兒輕輕跟隨著朗誦 )剛剛我們把散文桃花瓣兒欣賞了一遍 , 你們覺得好聽嗎 ?想不想再來聽一聽 ?四、嘗試仿編。1. 桃樹媽媽把桃花瓣兒給了

4、小螞蟻、小甲蟲、小兔 , 當成了房子、小船、花環(huán) , 森林里還有許多小動物也揀到了桃花瓣 , 它們會把它變成什么呢 ?2. 小朋友們想得真多 , 我們回到教室 , 再和你的好朋友說一說 , 好嗎 ?附: 散文 : 桃花瓣兒桃樹媽媽開了花 , 真美麗。風兒輕輕吹過 , 桃樹媽媽讓粉紅色的花瓣兒 , 飄呀飄呀 , 飄落下來啦。小螞蟻揀了一片花瓣兒 , 在洞口搭了一間房子。粉紅色的房子真美麗!3 / 4小甲蟲揀了一片花瓣兒當小船, 搖呀搖 , 粉紅色的小船真美麗 !小兔揀了許許多多花瓣兒, 做了三個花環(huán) , 粉紅色的花環(huán)真美麗 ! 小兔送了一個花環(huán)給刺猬, 送一個花環(huán)給小松鼠。“桃樹媽媽 , 你沒花瓣了怎么辦呢 ?”桃樹