



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急處理模擬 演練方案 一、背景和意義近年來, 傳染性非典型性肺炎、 人感染高致病性禽流感等一些新的傳染病和不明原因疾病不斷發(fā)生,傳染病疫情暴發(fā)等突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)有發(fā)生, 對(duì)公眾的健康和社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)成重大的潛在威脅。 為全面提高我縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力, 依據(jù) 中華人民共和國傳染病防治法、 突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例和白河縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定, 決定舉辦一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理模擬 演練。二、 演練 目的和原則1、 演練 目的:檢驗(yàn)衛(wèi)生系統(tǒng)的應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)能力;檢驗(yàn)疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急工作準(zhǔn)備情況;檢驗(yàn)疾控機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病疫情應(yīng)急
2、處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度, 重點(diǎn)在應(yīng)急響應(yīng)能力、消毒、流調(diào)、采樣、個(gè)人防護(hù)五個(gè)方面;檢驗(yàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中醫(yī)療救治能力 (包括預(yù)檢分診、 消毒隔離和個(gè)人防護(hù)的規(guī)范操作)。2、 演練 原則:以人為本、預(yù)防為主;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé);反應(yīng)迅速、措施果斷;部門配合、分工協(xié)作。三、參演單位和人員1、縣衛(wèi)生應(yīng)急辦相關(guān)工作人員; 2、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)療衛(wèi)生單位相關(guān)傳染病疫情管理人員3、縣疾病預(yù)防控制中心組隊(duì)一支,限員8 名。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1 人,機(jī)動(dòng)隊(duì)員 6 人、司機(jī) 1 人。4、縣人民醫(yī)院組織醫(yī)療救治隊(duì)一支,限員4 人,即醫(yī)生1 名,護(hù)士 2 人,司機(jī) 1 人。四、 演練 方式1、演習(xí)現(xiàn)場模擬衛(wèi)
3、生院接到群眾報(bào)告1 名懷疑為人感染高致病性禽流感的病人,衛(wèi)生院及時(shí)電話報(bào)告縣CDC, 并立即進(jìn)行現(xiàn)場初步調(diào)查核實(shí)后, 盡快再報(bào)告核查情況, 15 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)衛(wèi)生院全部參加; 由評(píng)判人員記錄衛(wèi)生院接到電話時(shí)間及兩次報(bào)告時(shí)間, 并評(píng)價(jià)其反應(yīng)速度和內(nèi)容的完整性。2、演習(xí)現(xiàn)場模擬某衛(wèi)生院報(bào)告1名懷疑為人感染高致病性禽流感的病人,縣CDCg到報(bào)告后的處置措施, 現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查; 疫點(diǎn)的消毒處理過程;樣品的采集與處理操作;個(gè)人防護(hù)程序(著裝、卸裝)、共四個(gè)方面的內(nèi)容。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)動(dòng)隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間趕到現(xiàn)場,當(dāng)場由縣疾控機(jī)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場演練。由評(píng)判人員記錄CDC接到電話時(shí)間及到場時(shí)間,并評(píng)價(jià)其反應(yīng)速度;對(duì)演練
4、 操作過各進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、 縣醫(yī)院接到縣衛(wèi)生應(yīng)急辦的通知后, 立即展病人的醫(yī)療救治, 在最短時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場( 病人處 ) ,轉(zhuǎn)動(dòng)病人、預(yù)檢分診、消毒與隔離以個(gè)人防護(hù)的規(guī)范操作進(jìn)行實(shí)地演練 。由評(píng)判人員記錄縣 120 接到電話時(shí)間及到場時(shí)間,并評(píng)價(jià)其反應(yīng)速度;對(duì) 演練 操作過各進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、縣衛(wèi)生應(yīng)急辦對(duì)模擬演練 過程進(jìn)行指揮, 演練 結(jié)束進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。五、 演練 內(nèi)容和步驟第一部分疫情的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)衛(wèi)生院1、 演練要點(diǎn):鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接到疫情報(bào)告或發(fā)現(xiàn)疫情后,立即初步核查基本屬實(shí)后,按照相關(guān)規(guī)定和要求用電話向有關(guān)部門報(bào)告,并作好記錄。2、 演練要求:收集疫情信息及時(shí)、完整;接到報(bào)告后能以最
5、短時(shí)間完成初步核查; 上報(bào)疫情信息及時(shí)、內(nèi)容完整,各種信息要有電話記錄;臨時(shí)采取了必要的控制措施。(二)縣疾控中心1、演練要點(diǎn):縣CDCg到疫情報(bào)告后,按照相關(guān)規(guī)定和要求用電話向有關(guān)部門報(bào)告,并作 好記錄。3、 演練 要求:收集疫情信息及時(shí)、完整;各種信息要有電話記錄;上報(bào)疫情信息及時(shí)、內(nèi)容完整;接到報(bào)告后的處理符合要求。第二部分指揮系統(tǒng)及物質(zhì)保障1、 演練 要點(diǎn):縣衛(wèi)生應(yīng)急辦接到確認(rèn)疫情信息后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,建立指揮系統(tǒng)機(jī)構(gòu),抽調(diào)機(jī)動(dòng)隊(duì),作好物資、交通、技術(shù)準(zhǔn)備。2、 演練 要求:工作程序井然有序;人員到位及時(shí);信息傳遞準(zhǔn)確;物質(zhì)準(zhǔn)備充足。第三部分現(xiàn)場應(yīng)急處置(疾病控制)1、 演練 要點(diǎn):抵
6、達(dá)現(xiàn)場后,立即行動(dòng)開展疫情控制工作,包括疫區(qū)( 點(diǎn) ) 封鎖、消毒、現(xiàn)場流調(diào)、標(biāo)本采集等。2、 演練 要求:現(xiàn)場處理的程序:開辟清潔區(qū)、個(gè)人防護(hù)著裝、疫點(diǎn)消毒、現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、樣本的采集、終末消毒、個(gè)人防護(hù)卸裝等;工作人員的著裝與卸裝要規(guī)范整齊; 現(xiàn)場處理井然有序。3、 演練 的工作步驟:(一)疫情的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告,向參演縣CDCM告(疫同時(shí)向本級(jí)衛(wèi)生局場景 1: 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)現(xiàn)一例懷疑為人禽流感的病人 (模擬人員)情報(bào)告);縣CDCg到報(bào)告疫情后按規(guī)定向值班主任報(bào)告(后臺(tái)自演), 報(bào)告(后臺(tái)自演),并作好電話記錄。(二)機(jī)動(dòng)隊(duì)的出動(dòng)場景2:機(jī)動(dòng)隊(duì)員整裝出發(fā),進(jìn)入現(xiàn)場,車輛停放在指定位置。場景
7、3:機(jī)動(dòng)隊(duì)員下車面向主席臺(tái)列隊(duì)用。場景4:評(píng)判人員清點(diǎn)參演機(jī)動(dòng)隊(duì)的應(yīng)急處置物質(zhì)準(zhǔn)備情況。(三)現(xiàn)場疾病預(yù)防控制現(xiàn)場指揮宣布機(jī)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行疫情處置。場景5:參演機(jī)動(dòng)隊(duì)布置劃分清潔區(qū)、污染區(qū)或疫點(diǎn)。場景6:開辟清潔區(qū),在清潔區(qū)域,堆放所有物資,人員在此范圍內(nèi)活動(dòng)。場景7:機(jī)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員穿戴個(gè)人防護(hù)用品演示。場景8:首次疫區(qū)消毒,對(duì)道路及各種物品進(jìn)行消毒。場景9:現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查演示(給病人戴口罩)。場景10:檢驗(yàn)人員采集樣品演示。場景11:醫(yī)療救治隊(duì)進(jìn)場,轉(zhuǎn)運(yùn)病人演示。場景12:終末消毒。場景13:機(jī)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員卸載個(gè)人防護(hù)用品演示。場景14:現(xiàn)場清理,撤隊(duì)。(四)初步調(diào)查結(jié)論及控制意見第四部分 醫(yī)療救治場景1: 120 接到救治可疑人禽流感的病人通知,值班人員按規(guī)定向值班院長報(bào)告(后臺(tái)自演),并作好記錄。場景2:救護(hù)出發(fā),很快到達(dá)現(xiàn)場;場景3:個(gè)人防護(hù)的規(guī)范操作(僅限穿戴個(gè)人防護(hù)用品)演示;場景4:轉(zhuǎn)運(yùn)病人演示;場景5:病人轉(zhuǎn)入隔離病區(qū)演示;場景6:開展預(yù)檢分診演示;場景7:場地及物品(用品)消毒演示。六、演練組織保障設(shè)立演練指揮部,衛(wèi)生局長任演練 總指揮,分管局長任現(xiàn)場指揮:下設(shè)評(píng)判組、宣傳組、后勤保障
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)臨時(shí)職工合同范本
- 信托通道業(yè)務(wù)合同范例
- 個(gè)人紅酒購銷合同范本
- 仔豬采購合同范本
- 代收美金合同范本
- 個(gè)人和業(yè)主裝修合同范本
- 臨時(shí)幼師合同范本
- 植物油罐高空作業(yè)施工方案
- 2025四川瀘州市納溪區(qū)融新文化傳媒有限責(zé)任公司招聘2人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 勞務(wù)服務(wù)協(xié)議合同范本
- (完整版)設(shè)計(jì)管理
- 感謝對(duì)手閱讀附答案
- 材料性能學(xué)(第2版)付華課件0-緒論-材料性能學(xué)
- GB/T 8012-2000鑄造錫鉛焊料
- 第一課 第一章 AutoCAD 2012概述入門
- 2023年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)版含答案
- 超市店長考核方案(實(shí)例)
- 德力西質(zhì)量獎(jiǎng)自評(píng)報(bào)告組織概述
- 任務(wù)八-汽車四輪定位的檢測分析課件
- 自相矛盾課件(省一等獎(jiǎng))
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法(課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論