【最新】八年級歷史與社會《古代科技的典范》

1、【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件我國古代的四大發(fā)明是？我國古代的四大發(fā)明是？v造紙術(shù)造紙術(shù)v火藥火藥v印刷術(shù)印刷術(shù)v指南針指南針【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件火藥古代時候的火藥是由什么人在做什么事情的時候發(fā)現(xiàn)的呢？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件 硫磺、硝各二兩，研成粉末，放在砂罐內(nèi)，掘一地坑，放

2、砂罐在坑內(nèi)與地平，四面都以土填實，再用皂角子三個，將其點(diǎn)燃放入罐內(nèi)，使硫磺和硝石混合物燒起火焰，等到燒不起火焰時，再拿木炭來炒，當(dāng)碳消三分之一，就退火，不等冷，就取之，得到的混合物就叫伏火。 -唐初 孫思邈閱讀上文，我們所說的黑火藥它的主閱讀上文，我們所說的黑火藥它的主要成分是什么呢要成分是什么呢?怎樣制作的呢？怎樣制作的呢？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件在宋元時期，火藥技術(shù)在宋元時期，火藥技術(shù)有什么新的突破？有什么新的突破？宋元時期，火藥被廣泛的應(yīng)宋元時期，火藥被廣泛的應(yīng)用于軍事，出現(xiàn)了大量使用用于軍事，出現(xiàn)了大量使用火藥的武器?；鹚幍奈淦鳌！咀钚隆恐袑W(xué)八

3、年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件北宋 震天雷【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件 火箭火箭 突火槍突火槍 元代火銃元代火銃【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件神火飛鴉神火飛鴉明明 火箭火箭明清時期我國的火藥武器也有所發(fā)展、進(jìn)明清時期我國的火藥武器也有所發(fā)展、進(jìn)步。步。火藥的傳播：13世紀(jì)，通過阿拉伯人傳到了歐洲?！咀钚隆恐袑W(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件火藥廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中增火藥廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中增添了生活的情趣，火藥武器更將添了生活的情趣，火藥武器更將人類戰(zhàn)爭由冷兵器時代推進(jìn)到熱

4、人類戰(zhàn)爭由冷兵器時代推進(jìn)到熱兵器時代，對歐洲資產(chǎn)階級革命兵器時代，對歐洲資產(chǎn)階級革命的勝利發(fā)揮巨大作用。的勝利發(fā)揮巨大作用?；鹚幍陌l(fā)明對社會了產(chǎn)生火藥的發(fā)明對社會了產(chǎn)生什么影響？什么影響？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件我國的印刷術(shù)開始于什么時代？最我國的印刷術(shù)開始于什么時代？最初是怎樣的？有什么缺點(diǎn)？初是怎樣的？有什么缺點(diǎn)？金剛金剛經(jīng)經(jīng)的地位如何？的地位如何？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件北宋時的畢升把雕版印刷改進(jìn)為活字印刷把雕版印刷改進(jìn)為活字印刷術(shù)，做出這一重大的改進(jìn)發(fā)術(shù)，做出這一重大的改進(jìn)發(fā)明的人物是哪位呢？明的人物是

5、哪位呢？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件 慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅先泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。板按其面，則字平如砥。 -沈括沈括 活版活版畢升的活字印刷術(shù)是如何工作的呢？跟雕畢升的活字印刷術(shù)是如何工作

6、的呢？跟雕版印刷比有什么進(jìn)步的地方呢？活字印刷版印刷比有什么進(jìn)步的地方呢？活字印刷術(shù)還有哪些需要改進(jìn)的地方？術(shù)還有哪些需要改進(jìn)的地方？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件那這轉(zhuǎn)輪排字盤是誰發(fā)明的？又是如何工作的那這轉(zhuǎn)輪排字盤是誰發(fā)明的？又是如何工作的呢？有什么意義？呢？有什么意義？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件v隋唐-雕版印刷術(shù)v宋-活字印刷術(shù) 畢升v元-轉(zhuǎn)輪排字盤 王禎v近代-印刷機(jī) 谷登堡v現(xiàn)代-漢字激光照排 王選你知道印刷術(shù)大致的發(fā)展過程嗎？你知道印刷術(shù)大致的發(fā)展過程嗎？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教

7、新課標(biāo)版 課件活字印刷術(shù)的發(fā)明有什么意義？活字印刷術(shù)的發(fā)明有什么意義？降低了書籍的成本，大大促進(jìn)了降低了書籍的成本，大大促進(jìn)了書籍的傳播和普及，為人類文明書籍的傳播和普及，為人類文明的發(fā)展和交流作出了巨大貢獻(xiàn)，的發(fā)展和交流作出了巨大貢獻(xiàn)，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件小小東西妙無窮，小小東西妙無窮，茫茫大海逞英雄，茫茫大海逞英雄，紅針遙指千里路，紅針遙指千里路，心心相印一線通。心心相印一線通。 指南針指南針【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件你知道古你知道古代的指南代的

8、指南針是什么針是什么樣的嗎？樣的嗎？ 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 司南司南【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件宋朝時人們制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)?？|懸法指南針。縷懸法指南針。 羅盤羅盤【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件今天的指南針GPS全球定位系統(tǒng)【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件指南針的發(fā)明有什么意義？指南針的發(fā)明有什么意義？指南針的發(fā)明，極大的提高了指南針的發(fā)明，極大的提高了人類航海的能力，促進(jìn)了中外人類航海的能力，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流，為新航路的開經(jīng)濟(jì)文化交流，為新航路的開辟提供了條件。辟提供了條件?！?/p>

9、最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件 元代棉紡織革新家。又稱黃婆。元代棉紡織革新家。又稱黃婆。生卒年不詳。松江府烏泥涇（今生卒年不詳。松江府烏泥涇（今屬上海）人。元貞年間，她將在屬上海）人。元貞年間，她將在崖州（今海南島）學(xué)到的紡織技崖州（今海南島）學(xué)到的紡織技術(shù)進(jìn)行改革，制成一套扦、彈、術(shù)進(jìn)行改革，制成一套扦、彈、紡、織工具（如攪車、椎弓、三紡、織工具（如攪車、椎弓、三錠腳踏紡車等），提高了紡紗效錠腳踏紡車等），提高了紡紗效率。在織造方面，她用錯紗、配率。在織造方面，她用錯紗、配色、綜線、花工藝技術(shù)，織制出色、綜線、花工藝技術(shù)，織制出有名的烏泥涇被，推動了松江一有

10、名的烏泥涇被，推動了松江一帶棉紡織技術(shù)和棉紡織業(yè)的發(fā)展。帶棉紡織技術(shù)和棉紡織業(yè)的發(fā)展。元至元三年（元至元三年（1337）為她立祠院，）為她立祠院，1957年又在上海為她建墓園并立年又在上海為她建墓園并立紀(jì)念碑。紀(jì)念碑。 【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件棉紡織技術(shù)木制棉紡車【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件在談到在談到18世紀(jì)珍妮紡紗機(jī)發(fā)明前歐洲工具世紀(jì)珍妮紡紗機(jī)發(fā)明前歐洲工具發(fā)展情況時，馬克思說發(fā)展情況時，馬克思說“要找到一個能夠要找到一個能夠同時紡出兩根紗的個人并不比找一個雙頭同時紡出兩根紗的個人并不比找一個雙頭人容易。人容易

11、?！睂Ρ赛S道婆改制成的棉紡車，你能得對比黃道婆改制成的棉紡車，你能得出什么結(jié)論？出什么結(jié)論？中國元代的棉紡車能夠同時紡出三根線，中國元代的棉紡車能夠同時紡出三根線，這說明，黃道婆改進(jìn)這說明，黃道婆改進(jìn) 的棉紡織技術(shù)先進(jìn)，的棉紡織技術(shù)先進(jìn)，領(lǐng)先了歐洲大約四百年。領(lǐng)先了歐洲大約四百年?！咀钚隆恐袑W(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件 小結(jié)：小結(jié)： 植棉和棉紡織技術(shù)的推廣，為廣大民眾提供了合適的衣料，提高和豐富了人們的物質(zhì)生活?！咀钚隆恐袑W(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版 課件 馬克思在馬克思在機(jī)器自然力和科學(xué)的應(yīng)用機(jī)器自然力和科學(xué)的應(yīng)用中說：中說：“火藥、指南針、

12、印刷術(shù)火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)告資產(chǎn)階級這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。杠桿?！濒斞赶壬隰斞赶壬陔姷睦纂姷睦滓晃闹姓f：一文中說：“外國用火外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國人卻拿來當(dāng)飯吃。醫(yī)病，中國人卻拿來當(dāng)飯吃。” 對比這兩段文字我們應(yīng)該得到什么啟示？對比這兩段文字我們應(yīng)該得到什么啟示？【最新】中學(xué)八年級歷史與社會古代科技的典范課件 人教新課標(biāo)版